Игровое физкультурное занятие (воспитатель Чумак Т.В.)
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Игровой момент. На занятие воспитатель вносит игрушку лисичку, все дети рассматривают ее.

Воспитатель. Ребята, шла однажды лисичка по берегу моря, дорожка была извилистой.

Постарайся так пройти, чтоб с дорожки не сойти.

Как лисичка мы пройдем, аккуратненько пойдем…

Вдруг из воды высунулась рыбка и поплыла по воде быстро-быстро. Рыбка плавает в воде, мы резвимся на траве.

Плавать тоже мы хотим, а пока мы побежим.

Увидела лисичка рыбку, а рыбка называлась «бычок», и стала ее дразнить.

Плавает бычок по морю,

Бычок, бычок пучеглазый,

Бычок, бычок – колючий бок…

А бычок в ответ лисе говорит: «А ты косматая, глаза у тебя круглые, и в море жить ты не можешь».

Заплакала лисичка и побежала домой, а на пути у нее мосток, через который надо проползти.

Руками прямо ты тянись, за мосточек ухватись.

Ноги ты не опускай, голову вверх поднимай.

Переползла лисичка через мостик, а впереди ручеек. Лисичке к дому не пройти, журчит ручеек на пути.

Выше ноги поднимай, ручеек перепрыгивай. Раз, два, три, вот и перепрыгнули.

Прибежала лисичка домой, а мама ее спрашивает: «Кто тебя обидел?» Рассказала ей лисичка про бычка, а мама ей говорит:

«Ты сама его обидела, вот он и рассердился. Ты бы лучше предложила ему поиграть с мячом».

Мама похвалила лисичку за хорошую игру в мяч. Вот если бы она предложила эту игру бычку, он бы не обиделся и тебя бы не обидел. Мама  предложила лисичке сбегать к бычку и научить его игре в мяч, а мы поедем с вами в группу и научим детей, которые с нами не играли, в эту игру играть.

В поезд дети дружно сели

В детский сад все захотели,

Здравствуй, садик наш родной,

Мы приехали домой!

Ходьба детей.

Ходьба детей по извилистой «дорожке».

Бег детей (30 секунд).

ИП- о.с. ноги слегка расставлены. На счет 1-3 руки в стороны;, 4-6 вернулись в ИП. (повтор 3-4 раз).

ИП то же. На счет 1-3 руки в верх; 4-6 руки вниз, ИП. (Повтор 3-4 раза).

ИП.- о.с.   Наклоны туловища вниз на счет 1-3; 4-6 – ИП. (Повтор 4-5 раз).

Подскоки детей (произвольно).

Бег детей между линиями.

Подтягивание детей на гимнастической скамье (произвольно).

Перепрыгивание линий (темп перепрыгивания индивидуален).

Проведение подвижной игры «Кто дальше бросит?» (Цель игры: бросание мяча из – за головы.)

Построение детей для игры в «Поезд».

Проведение подвижной игры «Поезд».

Спокойная ходьба детей «паровозиком"