Волк и семеро козлят
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) по теме

№

Содержание

Д

Методические указания

I

II

III

Подготовительная часть:

- построение

- приветствие

- ходьба

- ходьба «змейкой»

- ходьба на носках, руки вверху

- ходьба на пятках, руки в стороны, растопырив пальцы

- ходьба на внешней части стопы, руки дугой вниз

- ходьба с высоким поднимание колена, руки прижаты к телу, ладони в стороны

- ходьба в полуприседе, руки на пояс

- ползание на четвереньках

- ползание на высоких четвереньках

- прыжки, в продвижении вперёд

- бег

- бег в обратную сторону

- обычная ходьба с восстановлением дыхания

- перестроение в 3 колонны

Основная часть:

О.Р.У.   с использованием  разноцветных колец. «Зверобика» на музыку «Чунга, чанга».

1. Вступление

«Солнышко»

И.п. – о. с., кольцо внизу.

1 – наклон головы вправо

2 – наклон головы влево

2. «Кокосы»

И.п. – стойка, ноги на ширине плеч, кольцо в вытянутых руках.

1 – поворот туловища вправо

2- и.п.

3 -  поворот туловища влево

4 – и.п.

3. «Пальма»

И.п. – стойка, ноги на ширине плеч, кольцо верху

1- наклон туловища вправо

2- и.п.

3 – наклон туловища влево

4 – и.п.

4. «Собираем фрукты»

И. п. – о.с., кольцо вверху

1 – наклон вперёд

2 – наклон назад

5. «Бег по песку»

- бег на месте с высоким подниманием колена.

6.  Ходьба
7. Бег на месте

Основные виды движений:

1 станция:

Ходьба по канату боковым приставным шагом, руки на поясе.

2 станция:

Упражнять в ползании по скамейке на животе, подтягивая себя руками.

3 станция:

Упражнять в пролезании в обруч, не касаясь руками.

4 станция:

 Продолжить учить энергичному отталкиванию от пола и приземлению на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх.

Подвижная игра:

«Охотник и волки»

Релаксация: «Садовник»

На марийской земле, в одной деревне жил-был садовник. Садовник боготворил деревья. Каждый год он высаживал целую аллею в своём саду. В этом году он решил посадить маленький лесок из семян, подаренных ему друзьями. Это были семена от разных деревьев. Это были жёлуди от старого дуба, семена сосны, ели, лёгкие самолётики клена, пушинки серебристого тополя.

Садовник нежно ухаживал за ними: поливал, рыхлил  землю, и даже разговаривал с ними. Вот наступила весна, маленькие ростки начали прорастать ( дети потихоньку поднимаются). Сначала появились зелёные листочки ( руки вверх), потом ветки с бутонами ( сжать кулачки), наконец, бутоны лопаются ( кулачки разжать) и маленький росток превращается в молодое, крепкое дерево. Молодые деревья растут и крепнут. Наступает осень, и каждое дерево щедро благодарит садовника своими плодами   (дети отдают свои плоды садовнику).

Заключительная часть:

- построение

-итоги

6’

18’

8 р

8р

8р

8р

1’

Построение в одну шеренгу.

« Ребята, сегодня нас в гости ждет сказка. Какая? Я не знаю, может быть, в пути мы найдём подсказку, будьте внимательны.  Путь наш лежит через множество препятствий. Но когда мы вместе нам ничего не страшно».

Выходит мама-коза:

 «Здравствуйте, беда, беда,

Все идите в лес туда

Помогите мне, ребята,

Потеряла я козляток».

« Ребята, из какой сказки мама-коза? Правильно, «Волк и семеро козлят». Поможем отыскать козлят? Тогда в путь.

- Узкая тропинка, прямо по пути.

- А теперь придётся по извилистой идти!

- Белые берёзы, тихо шелестят.

- Сосны у дороги, стройные стоят.

- А, дубы могучие, в гости приглашают.

 -Молодые ёлочки весело встречают.

- Рядышком кустарники растут.

 - На кустарниках букашечки живут

- Нам жучки, паучки очень нравятся.

- За ними зайки поскакали.

- За зайками гонится волк.

- Прогоним волка.

- Найти козляток нужно. Позовём их  дружно «А - у,  а – у, а – у».

Ребята, давайте выполним зверобику. Под весёлую песню разогреем наши мышцы и продолжим путь.  

Спина прямая.

Ноги не отрывать от пола, руки на уровне плеч.

Кольцо находится над головой.

Ноги в коленном суставе не сгибать.

Смотреть вперёд.

Станции проходить по круговой системе, поточно. Выполнять задание по карточке. На одной из карточек вопросительный знак. Значит, дети сами должны решить, каким способом пройти то или иное препятствие.

Обручи прикреплены к гимнастической стенке друг за другом (3 обруча).

Допрыгнуть до колокольчика.

«А вот и наши козлятки. Они прыгают на лужайке. Все живы и здоровы». Мама-коза «Благодарна вам, ребята ,что нашлись мои козлятки. С вами будем мы дружить, вашей дружбой дорожить».

По команде «Волки», волки бегают по ковру- «лес». По команде «Охотник» волки замирают. Охотник заходит в лес, считает до десяти. На десять должен выбежать из леса. Если не успел, то охотником станет тот, кто его коснулся.

Инструктор образно выдаёт детям по одному семени в руку, предлагает представить себя данным семенем, присесть на пол  и сжаться в комочек, зажать свою голову руками.

В благодарность мама-коза хочет угостить вас любимым блюдом – капустой.