Конспект физкультурного занятия «Дети в Африке»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

   Программные задачи: Учить выполнять замах и бросок мешочка на дальность. Упражнять в ходьбе по шнуру, ставя ступни вдоль шнура – пятку к носку; вспомнить произведения К.И. Чуковского, воспитывать любовь к обитателям Африки, закреплять желания заботиться о здоровье и здоровом образе.

Материал: по 3 мешочка на каждого ребёнка, шнур, карточки режима дня.

                                           Ход

• Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в Африку. Хотите?
• Маленькие дети! Ни за что на свете,                            Ходьба, ходьба на носочках

не ходите дети в Африку гулять. В Африке акулы,

в Африке гориллы, в Африке большие

 злые крокодилы.

• Папочка и мамочка под деревом сидят.                       Ходьба на пятках

И папочка и мамочка детям говорят:

 «Африка ужасная. Да-да-да!

Африка опасная. Да-да-да!

• Папочка и мамочка уснули вечерком.                          Бег

А детки на носочках в Африку бегом.

В Африку мы прибежали и зверей здесь увидали.            Ходьба

Но что же с ними

С ними зверями лесными

Силы нет, здоровья нет

И пропал их аппетит

А случилось с ними беда, потому что они не делали зарядку.

• Каждый день зарядку делай, будешь сильным, будешь смелым.

                                  Аэробика для зверей    

1. Наклоны головы И.П. – о.с.                      

1-2 наклон вперёд, назад

3-4 вправо, влево.      – 5 раз

2. Вращение плечами. И.П. – о.с.

1-4 вращение вперёд

4-8 вращение назад    - 3 раза

3. Наклоны вправо, влево

И. П. – о.с., ноги на ш.п.

1. наклон туловища   вправо, рука вверх

2. наклон влево         5-6 раз

4. «Обезьянки»

И.П. – о. с., руки согнуты к плечам.

1. – поднять правую ногу, коснутся коленом локтя
2. – то же левой.

5. И. П. стоя на четвереньках  

1. поднять правую ногу вверх
2. И. П.

3-4 – левой ногой

6. И. П. –сидя

-  движение на ягодицах вперёд

• движение назад.

7. Прыжки чередуя с ходьбой
8. И. П. – о. с.

1. руки вверх
2. И. П.

Ходьба по залу.

• А рядом бегемотики схватились за животики. У них у бегемотиков животики болят, а болят, потому что всё в подряд едят. Давайте им  поможем. У нас стоят корзины с едой, в которых всё перемешалось. Нужно их разобрать. А разбирать  будим так: нужно пройти по шнуру, ставя ступни вдоль шнура – пятку к носку, взять один из полезных продуктов и бегом принести к бегемотикам.

Дети по 2 раза выбирают и несут её к бегемотикам.

• Вот акуле – каракуле распахнула злую пасть, вы к акуле – каракуле не хотите ли попасть, прямо в пасть?
• Мы, акулу – каракулу кулаком, мы акулу – каракулу – кирпичом.

Метание  мячиков в акулу – 2-3 раза

Испугалася акула и со страху утонула. Поделом тебе акула поделом.

• Вот по Африке идёт кровожадный, беспощадный Бармолей. Давайте предложим ему поиграть в игру

«Мы весёлые ребята» - 2 раза.

• Вот и подошло наше путешествие к концу, и на последок давайте зверятам расскажем, что ещё нужно соблюдать, чтобы быть здоровым.

Правильно, нужно соблюдать режим дня. Скажите, а вы соблюдаете режим? Вот лежат карточки, их нужно разложить в определённом порядке.

Зверята благодарят вас за помощь, и будут соблюдать режим, и заниматься спортом.