Физкультурный досуг "Спички не игрушка"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Физкультурный досуг в старшей группе

«Спички не игрушка»

Цели и задачи:

• формировать у детей понятие “пожарная безопасность”;
•  закрепить знания о причинах возникновения пожара;
• формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара;
• воспитание взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу, гордости за людей данной профессии;
• активизация двигательной активности, развитие физических качеств: ловкости, быстроты, смелости;
• развитие  координации движений.

Материал: картинки с пожароопасными ситуациями, обруч 3 шт., туннель 1 шт., игрушка-телефон, 2 ведёрка, конусы 8 шт.

Ход досуга:

Воспитатель: 

С огнём бороться мы должны,
Мы смелые работники,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны.
Так кто же мы?..
Дети: Пожарные!
Воспитатель: Правильно. Сегодня я предлагаю вам побывать в роли пожарных.
(появляется пожарный, дети приветствуют его, он приглашает ребят на учения пожарных команд)
Пожарный: Ребята, я слышал, вы все многое уже знаете о пожаре и о том, как с ним бороться. Я предлагаю вам пройти учение - смотр пожарных команд. Вы согласны?
Дети: Да!
Воспитатель: Прежде чем мы примем участие в учениях, скажите: какими должны быть пожарные?
Дети: (возможные ответы) смелыми, храбрыми, сильными, находчивыми, сообразительными, ловкими и т.д.
Воспитатель: Каких людей не возьмут в пожарные?
Дети: (возможные ответы) ленивых, трусливых, слабых,..
Воспитатель: Что необходимо делать, чтобы стать пожарным?
Дети: (возможные ответы: заниматься спортом, уметь слушать, быть добрым, много знать приёмов по спасению людей, …)
Воспитатель: Теперь мы  знаем, какими должны быть пожарные.

Пожарный: На учениях вы покажите свои знания и умения.

 Вот вам первое задание.

1. «Пожарные на учении». Подъём на шведскую стенку по двое детей.
2. «Опасные предметы».

 Воспитатель: 

  Задание «Знаете ли вы предметы, из-за которых может возникнуть пожар?». 

Выберите те картинки, на которых изображены  различные  пожароопасные  ситуации (даёт конверт воспитателю, дети выбирают).
Пожарный: Молодцы! Знаете предметы, из-за которых может возникнуть пожар.

3.  «Не ошибись». 

     -Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны прыгнуть и хлопнуть в ладоши. Будьте внимательны.
(режет, пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, играет, поёт, краска, спички, рукав, огонь, билет, 01, бинт, сверло, маска, сирена, пламя,….)
Пожарный: Молодцы! С  этими  заданиями  вы  справились.  А теперь  перейдем  к  практике.  Я  хочу  увидеть,  что вы  умеете.

4. Эстафета  из двух команд: «Вызов пожарных»

• Прыжки в обруч (3 шт.)
• Пролезть в туннель (1 шт.)
• Подбежать к телефону, поднять трубку, вызвать (крикнуть) “01”
• Обратно – бег  по прямой, передать  эстафету  (хлопнуть по ладошке следующего участника).

Воспитатель: Дон – дон.  Дон – дон.
                          Загорелся   Кошкин  дом,                            
                          Коза  выскочила,   глаза  выпучила,
                          Бежит  курица  с  ведром,  
                          Заливать  Кошкин  дом.
                           А  залить  не  сумели.       
Пожарный: Ребята,  а  вы  знаете, чем  можно  затушить  пожар?
Дети (возможные  ответы): водой,  песком,  землей,  стиральным  порошком,  брезентовым   покрывалом, огнетушителем).

5. Следующее задание: «Опасная сказка».
   Из каких произведений взяты следующие строки:

6. Эстафета  «01» спешит на помощь» (звучит  сирена).

• Взять ведро
• Бег “змейкой” между конусами
• Пролезть в обруч
• “Вылить” воду, потушить огонь
• Обратно – бег по прямой, передаем ведро следующему участнику.

Пожарный: 
Все мы силы приложили,

И пожар мы потушили.

Было трудно, тяжело,

Но умение и ловкость

Нас от бедствия спасло.
Объявляю всем благодарность, и не балуйтесь спичками!

 Воспитатель: Русский народ очень мудрый и опытный и поэтому он  придумал не одну поговорку про пожар, послушайте.

1. Дорого при пожаре и ведро воды.
2. И малая искра сжигает города.
3. Каждый человек загодя думает о пожаре.
4. Лучше костёр маленький, чем пожар большой.
5. Один на пожаре не боец.
6. Пламя - это благо и жизнь, если не забыть потушить его вовремя.
7. С огнем воюют, а без огня горюют.
8. Не шути с огнем - можешь сгореть.
9. Спички не тронь - в них огонь.
10.  Не имей привычки носить в кармане спички.
11.  Жжется печь, ее не тронь, потому что в ней - огонь.
12.  Маленькая спичка сжигает большой лес.
13.  Спичка - невеличка. Огонь – великан.
14.  В руках спичка была, да изба сплыла

Воспитатель: Дорогой наш гость, пожарный, наши дети выучили для вас стихи , послушайте как они запомнили правила пожарной безопасности.

1ребёнок       Не имей  дурной привычки – нос совать,

                      Где дремлют спички. 
                     Потому что спички – Не синички, 
                     Может пламя вылететь из спички.

 2 ребёнок    Так что пусть уж спят они в кроватке,

                     Но не надо щекотать им пятки.

                      Потому что из-за этих пяток –

                      В доме может вспыхнуть беспорядок.

 3 ребёнок   Если ты включил утюг,
                    Убегать не надо вдруг.
                    Закрывая в доме дверь,              
                    Всё ли выключил? Проверь!

 4 ребёнок   Быть нельзя огня вблизи,
                    Там, где краски, газ, бензин;
                    Ведь о них нам не напрасно
                    Говорят: «Огнеопасно!»

 5 ребёнок   Если близко телефон
                    И тебе доступен он,
                    Нужно 01 набрать
                    И быстрей пожарных звать!

 6 ребёнок   Если же большой огонь,
                    Дымом всё объято,
                    Выбегать из дома вон
                    Надо всем ребятам.
                    И на помощь поскорей
                    Ты зови, зови людей.

Пожарный прощается и дарит детям символические огоньки – фонарики.