Нетрадиционное занятие по физкультуре во второй младшей группе «Колобок»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Образовательная область:  физическое развитие.

Цель:  формировать у детей начальные представления о здоровом образе жизни.

Задачи: 

- сохранять и укреплять здоровье детей, повышать умственную и физическую работоспособность, предупреждать утомление;

- обеспечить гармоничное физическое развитие, совершенствовать умения и навыки в основных видах движений, формировать правильную осанку;

- развивать интерес к подвижной деятельности, физическим упражнениям; любовь к спортивному образу жизни.

Оборудование:

иллюстрации  к сказке  « Колобок», маски сказочных героев для воспитателя  (заяц, волк, медведь, лиса), маски для детей – колобок;  спортивное оборудование: канат, мешочки с песком, декорации деревьев, птиц,  музыкальное сопровождение.

Предварительная подготовка: чтение русской народной сказки « Колобок», рассматривание иллюстраций в сказке, показ настольного и теневого театра сказки « Колобок», рисование сказочного героя-колобка.

Ход образовательной деятельности:

Вводная часть

Воспитатель. Ребята, мы с вами много раз читали сказку «Колобок», вы её хорошо знаете. Давайте сегодня побываем в этой сказке? Жили-были дед и баба. Попро­сил дед бабку испечь Колобков.

Дети ходят друг за другом по кругу обычным шагом', хлопая в ладоши («бабка лепит Колобка»).

Пальчиковая гимнастика

Лепим, лепим, колобка

Тесто месим мы слегка (сжимают и разжимают руки)

А потом его катаем (катают в ладонях)

 На окошко мы сажаем (руки вытянуть вперёд)

Он с окошка прыг да прыг (хлопают в ладоши)

Укатился озорник.

Корригирующая ходьба по кругу

Воспитатель рассказывает сказку, дети выполняют дви­жения.

Надоело Колобкам  лежать на окошке, стали они  поворачи­ваться с боку на бок.

Дети ходят вперевалочку.

А потом прыгнули  с окна на лавку, с лавки на травку, с травки на дорожку... Прыгают на двух ногах в полуприседе, руки на поясе.

И покатились в лес. Ходят в приседе, руки на коленях.

Воспитатель . Катятся Колобки  по лесной тропинке {обычный бег друг за другом, руки крутят перед собой «бара­банчик»). Быстро катятся {быстрый бег).

Устали, решили отдох­нуть, свежего лесного воздуха вдохнуть.

Упражнение на восстановление дыхания

Развести руки в стороны — глубокий вдох через нос. Поло­жить руки на живот, слегка надавить — выдох через рот.

Повторить 2—3 раза.

Общеразвивающие упражнения

Воспитатель. Отдыхают  Колобки. Вдруг выскакивает на­встречу Зайка. Хотел лопоухий съесть Колобков, да где там! «Зайка»

И. п.: ноги на ширине плеч, руки приставлены к голове, как ушки у зайца.

Выполнять наклоны в стороны, сказать: «Колобок, Коло­бок, я тебя съем!»

Повторить 4—6 раз.

Воспитатель. Покатились Колобки  дальше да Волка встре­тили. Почуял серый Волк Колобков, завыл от голода. «Серый Волк»

И. п.: ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях, как лапы у волка.

Повернуться вправо, Волк воет: «У-у!» Вернуться в и. п. То же влево.

Повторить 3—4 раза в каждую сторону.

Воспитатель. Испугались  Колобки , спрятались  от Волка. «Спрятался Колобок»

И. п.: ноги на «узкой дорожке», руки на поясе. Присесть, закрыть ладошками глаза. Вернуться в и. п. Повторить 4—6 раз. Не заметил волк колобков пробежал мимо.

Воспитатель. Покатились  Колобки  дальше. Встречается им  Медведь. Обрадовался Медведь. Сели они на травку стали перекатываться влево-вправо

«Медведь косолапый»

И. п.: сидя, ноги скрестно, руки на коленях.

Выполнять перекаты на ягодицах влево-вправо.

Повторить 4—6 раз в каждую сторону.

Воспитатель. Катятся Колобки дальше. А навстречу им  Лисичка-сестричка. Понравились  ей Колобки. Стала она с ними  прыгать и скакать!

«Лисичка-сестричка»

И. п.: ноги вместе, руки согнуты в локтях у груди, как лап­ки у лисички.

Выполнять прыжки на двух ногах вперед-назад в сочетании с ходьбой на месте.

Повторить 3 раза по 5—7 прыжков в чередовании с ходь­бой на месте.

Заключительная часть

Воспитатель. Попрыгали-поскакали Лисичка с Колоб­ками , а потом показала она им  дорогу к дому. Колобки и пока­тились  (обычная ходьба друг за другом по кругу). А уж когда дом родной увидели , то и вовсе побежали ! (Обычный бег по кругу.)

Упражнение на дыхание : Дети грозят то одним, то другим пальчиком со словами: «Колобок! Колобок! Не попадайся на зубок!»

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята понравилось вам наше путешествие?

В какой сказке мы сегодня побывали?

А кто испёк колобков?

Какие герои встретились у  колобков  на пути?

На этом наше путешествие закончилось, до свидания!