Конспект занятия по физической культуре в средней группе «В гостях у трех поросят»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

Конспект занятия по физической культуре в средней группе «В гостях у трех поросят»

Цель: развитие двигательной активности

Задачи:

• упражнять детей в различных видах ходьбы;

• закреплять умение действовать по сигналу;

• учить правильно, занимать исходное положение при метании предметов в горизонтальную цель;

• упражнять в прыжках на дальность;

• воспитывать чувство товарищества, сопереживания, умение заниматься в коллективе.

Оборудование:

• мешочки для метания;

• 2 веревки;

• маска волка;

• несколько обручей;

• кирпичики большого размера 9 штук.

Ход занятия.

Дети входят в спортивный зал. Строятся в одну шеренгу.

Инструктор:

За горами, за долами, за высокими лесами

Есть страна Хрюляндия.

и живут там поросята – веселые ребята..

Утром поднимаются, дружно умываются.

Все делают как нужно, Шагают в ногу дружно.

А зовут их как ребята, правильно Ниф -Ниф, Наф-Наф, и Нуф-нуф.

Ребята, а из какой они сказки? Ответы детей…

Да правильно. Ребята, а как, известно по сказке им постоянно угрожает опасность, а какая опасность…да ребята это серый волк….

И вот сегодня утром по радио Я услышала, как поросята просят о помощи.

Ребята, а помощь то не простая, а спортивная. Поросята просят нас научить их быть спортивными, ловкими, быстрыми, а самое главное быть дружными, как вы ребята.

Ну что ребята поможем поросятам, научим быть их сильными, ловкими, и дружными.

Ребята, прежде чем отправится в дорогу к поросятам, нам нужно и самим размяться так, сказать сделать разминку.

Разминка. Построение в шеренгу по одному. Различные виды ходьбы:  ходьба на носках - прямые руки вверх,  

ходьба на пятках – руки за голову,  ходьба на внешней стороне стопы – руки за спину  (мишка – косолапый),  

ходьба с высоко поднятыми коленями;

ходьба гусиным  шагом; различные виды бега: бег на носочках, бег правым боком, бег левым боком, бег змейкой.

Стало поросятам весело, и они разбежались по полянке – бег врассыпную. Начался дождик, поросята собираются, друг за другом в колону, бегут – бег друг за другом. Устали поросята – дыхательные упражнения. Перестроение в два звена.

Общеразвивающие упражнения.

1. «Пружинки». И. п. руки согнуты в локтях перед собой, пальцы растопырить, неглубокие приседания, 2 руки одновременно вправо, влево (7-8 раз) .

2. И. п. руки вверх. Поочередное поднимание прямых рук вверх (7 раз) .

3. И. п. стоя, руки полочкой перед собой. Наклоны рук влево, вправо (7 раз) .

4. И. п. тоже. Наклоны вперед, руки прямые вынести вперед (7раз) .

5. И. п. лежа на спине. Болтаем руками и ногами в воздухе (7 раз) .

6. И. п. лежа на животе. Подпереть голову руками, болтать ногами (7 раз) .

7. И. п. стоя, упор руками сзади. Выбрасывание ног (7-8 раз) .

8. И. п. на коленях, упор руками об пол. Наклонившись делать повороты вправо, влево (7-8 раз). Пяточками роют землю, ищут желуди.

9. Прыжки с выбрасыванием ног, руки на поясе (7-8 раз) .

10. Дыхательные упражнения.

Перестроение из 3-х звеньев в одну колонну.

О. В. Д.

Дождь закончился, поросята нашли камешки и начали бросать их в реку.

1. Метание мешочков в горизонтальную цель с 1, 5-2м.

Поросята нашли узкое место в реке и начали через него перепрыгивать.

2. Прыжки через расстояние 40 см. Ну, вдруг веселую и беззаботную жизнь нарушил злой и голодный серый волк. Он начал пугать поросят.

Подвижная игра «Три поросенка».

Инструктор:

Раз поросят в сказке было трое, то и от волка мы будем прятаться в домиках по трое. Под музыку поросята бегают, прыгают, резвятся на полянке вокруг домиков. На сигнал «Волк» (остановка музыки, поросята прячутся по трое в обручи, разложенные на полу (3 раза) .

Тогда самые умелые поросята Хрюляндии: Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф предложили построить крепкий дом, чтобы волк не достал их.

Мы построим новый дом,

И поселимся все в нем.

Кто быстрее из ребят

Кирпичи уложит в ряд?

Малоподвижная игра «Кто быстрее уложит кирпичи».

Эстафета. Дети делятся на три шеренги по цветным кружкам на майках. Рядом  направляющим, лежат на полу кирпичики. По сигналу направляющий берет по одному кубику и передает его рядом стоящему, а замыкающий аккуратно складывает их на пол. Побеждает команда, которая быстрее передала кирпичики.

И, покажем, что же случается с теми, кто не делает зарядку.

Игра на развитие подвижности пальцев рук. Поросятки-лентяи - поросятки не делают зарядку.

Никак, никак, никак. (Большой палец к ушам, остальные пальцы вместе, сгибание, разгибание пальцев).

И стали неуклюжи, не вылезут из лужи. (Руки вытянуть в стороны, согнуть вверх, пальцы в стороны, наклоны в стороны).

А наши – то ребятки. (Руки поднять вверх, пальцы в стороны, руки к плечам, пальцы сжаты в кулак).

Все делают зарядку.

И делают как нужно,

Шагают в ногу дружно.

Вот так, вот так, вот так! Руки в стороны, пальцы в стороны. Руки к плечам, пальцы сжать в кулак. Ходьба на месте.

В конце  инструктор. За прекрасное занятие я всех вас благодарю. И в подарок вам сегодня. Витамины подарю. Будьте в дружбе с физкультурой. Взрослые и дети. Воздух спорт и витамины, нам нужны на свете.