Физкультурный досуг " Веселые друзья" для детей 1младшей группы
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Физкультурный досуг  " Веселые друзья" для детей 1младшей группы

Цель: Создать у детей радостное настроение, желание играть вместе с педагогом.

Задачи:  

Упражнять детей в ходьбе, высоко поднимая ноги, в подьеме и спуске по гимнастической доске.

Закреплять умение выполнять задание по инструкции педагога.

Развивать умение действовать совместно.
Развивать эстетический и музыкальный вкус.

Материал и оборудование:

Гимнастическая скамейка или доска, корзина, стулья, дуги для подлезания. Кубики, ленточки  на каждого ребенка.

Игрушки - собачка, кошечка.

Ход досуга

Воспитатель здоровается с детьми, называет их ласково по именам.
Если где-то нет кого-то
Значит, кто-то где-то есть.
Только где же этот кто-то
И куда он мог залезть? (Слышится собачий лай)
Это кто-то у нас в зале спрятался.

Давайте его поищем.
Дети ходят по залу, пролезают под гимнастической скамейкой, перелезают через стулья. Находят спящего щенка (игрушку)
Воспитатель. Ой, ребятки, кто это? (собачка, щенок) Да он спит!
Давайте мы его разбудим.
Дети будят щенка.

Ребята, да это же Дружок!

Дети: Дружок 

Дружок: Спать не дают: шумят, топают, кричат...
Пойду поищу место другое, где можно будет поспать спокойно.
А вы за мной не ходите, меня не будите!
Идет по залу, воспитатель и детки крадутся за ним высоко поднимая ноги. Дружок внезапно поворачивается, рычит. Дети убегают
Воспитатель. Ты нас, Дружок не пугай, лучше с нами поиграй.
Дружок: Ладно уж, поиграю с вами.

Проводится игра «Лохматый пес»

Дружок: Молодцы, хорошо умеете бегать. Никого я не догнал!
А по бревнышку ходить умеете?
Дети: Да!
Дружок: Тогда идите все за мной.
Дети вслед за собачкой проходят по бревну, повторяя за воспитателем движения. 
Дружок: Вот какие вы молодцы! Весело у вас. Быстрые вы и ловкие.
Ведущая: А теперь, Дружок, поиграй с ребятами.

Проводится игра: «По ровненькой дорожке»

Дружок:  Молодцы, ребята, весело у вас! А вам со мной не скучно?
Дети: Нет!
Раздается мяуканье котенка.
Воспитатель: Кто же это? Давайте  поищем!
Дети идут по залу, подлезают под дуги, перелезают через бревно, находят котенка (игрушку)
Котенок: Здравствуйте, дети. Здравствуй, Дружок. Меня зовут Мурзик, я веселый котенок. А вас как зовут?
Дети говорят свои имена.
Котенок: А вы любите играть?
Дети. Да!

Котенок: А я люблю играть с ленточками. Поиграйте со мной.
Воспитатель раздает ленточки.

Проводится музыкально-подвижная игра с ленточками.

Дружок: А я могу громко лаять.

Мурзик: А я умею тихо мяукать

Проводится музыкальная игра «Тихо-громко»
Воспитатель: Спасибо Дружок и Мурзик за веселую игру!
Дружок: Нам с вами тоже было очень интересно и весело играть. Мы вас хотим угостить сладким печением.
Дети благодарят Дружка и Мурзика, прощаются и уходят.