Проект для детей 1младшей группы по теме: "Безопасное дорожное движение - главное для детей умение!"
проект по обж (младшая группа) на тему

Содержание

Пояснение

Название проекта

Дорожная безопасность.

Тип проекта

Педагогический.

Вид

Познавательный, творческий, игровой, групповой, краткосрочный

Образовательная область

Познавательное развитие

Участники проекта

Педагоги, дети, родители

Целевая группа

Воспитанники 1 младшей группы

Сроки реализации проекта

февраль   2017г.

Основание для разработки проекта

Недостаточно знаний у детей о видах транспорта, безопасного поведения на дорогах.

Цель:

Знакомить с некоторыми видами транспортных средств.

Задачи:

1.Развивать интерес к разным видам транспорта.

2. Формировать первичные представления о машинах, улице, дороге.

Разделы работ

Основное содержание

Образовательная деятельность

«Знакомство с грузовыми и легковыми автомобилями».

Цель: Познакомить детей с машинами (грузовой и легковой), охарактеризовать основные части и назначение каждой из них. Продолжать учить детей действиям с машинами. Формировать умение словами описать машину в 2 – 4 предложениях.

«Волшебные огоньки».

Научить детей различать цвета: красный, желтый, зеленый.
Познакомить детей: а) со светофором; б) с правилами дорожного движения.
Научить детей правильно переходить дорогу. Воспитывать у детей чувство ответственности и послушания

«Зебра».        

Цель: Формировать представление о безопасности движения и правильности поведения у проезжей части.

Сформировать  представления детей о назначении светофора, о его сигналах. Познакомить с названиями  его цветов : красный, желтый, зеленый. Сформировать у детей представление об организации движения пешеходов и транспорта на дороге.

Закрепить в речи детей слова: пешеход, переход, светофор, названия цветов светофора.

Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.

помочь  детям ощутить радость, удовольствие от совместной двигательной,  игровой деятельности;

 Формировать желание соблюдать правила дорожного движения

 Развивать речевую и двигательную активность детей.

 Воспитывать умение применять в повседневной жизни полученные знания.

«Знакомство с тематическими картинками из серии «Транспорт»

Цель: формировать умение  детей различать и  называть различные виды транспорта, закрепить обобщающие понятие транспорт.

Рассматривание иллюстраций: автобус, грузовая, легковая машины

Цель: развивать умение  детей  узнавать и различать  разные виды транспорта.

Совместная деятельность

Беседы

• Беседа «Мы едем в автобусе».

Объяснять элементарные правила поведения детей в автобусе (в автобусе дети могут ездить только со взрослыми; разговаривать нужно спокойно, не мешая другим; слушаться взрослых).

• Беседа «Светофор»

Дать детям элементарные представления о ПДД (светофор регулирует движение транспорта и пешеходов; красный свет светофора нужно стоять, на зеленый - двигаться; переходить улицу можно только со взрослым, крепко держась за руку.

Чтение художественной литературы

А. Барто: «Грузовик», «Самолёт»,

 Б. Заходер «Шофёр»,

А. Северный «Светофор»,

О. Тарутин «Переход»,

С. Михалков «Моя улица»,

М. Погарский «Легковой автомобиль», «Пожарная машина».

Речевое развитие.

Чтение стихов на данную тему.

Игра в парах «Машина»

Цель: формирование желания оказать помощь.

Художественно – эстетическое развитие.

• Рисование «Дорожки».

Цель. Познакомить детей с изобразительными материалами, правилами работы с кисточкой, карандашом; со свойствами краски. Учить рисовать пальцем, ритмично наносить отпечаток на бумаге; выполнять движения в соответствии с ритмом музыки.

• Пальчиковое рисование  «Светофор».

Музыка

«Наш автобус голубой» муз.А. Филиппенко;

«Машина» муз. Попатенко; муз. Игра «Поезд»;

слушание записи «Шум улицы»

Игровая деятельность

Дидактические игры

Д/и «Пирамидка»

Цель.  Формировать умение собирать пирамидку,

 сравнивая кольца по размеру от большего к меньшему.

Развивать умения  называть цвета: красный, желтый, зеленый, синий.

Д/и  «Назови машину»

Цель: познакомить ребенка с названиями машин.

Д/и «Собери автомобиль» (разрезные картинки 1 вариант)

Цель: Учить детей составлять одно целое из 2 х частей, учить различать собранный вид транспорта, выделять общее понятие.

Д/и «На чём люди ездят».

Цель: формировать умение  детей различать и называть различные виды легкового транспорта

 Материал:  Тематические картинки (машина, автобус, поезд).

Д/И «Поставь автомобиль в свой гараж»

Цель: Формировать представление о назначении транспорта: грузовая машина, автомобиль; развивать коммуникативные навыки и воспитывать уважение к труду взрослых.

Д/и  «Кукла едет на машине»

Цель: сформировать представление детей о том, что машины ездит по дороге (проезжей части).

Подвижные игры

«Самолёты»

 «Поезд»

«Воробышки и автомобиль»

«К своим флажкам»

«Дорожка препятствий»

«Мы шофёры»,

«Красный, жёлтый, зелёный»

(Л.В. Белкина  «Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ»).

Сюжетно - ролевые игры

С/р игра «Мы едем на автобусе». Обыгрывание постройки

Цель: познакомить детей с элементарными правилами  поведения  в автобусе.

С/р игра «Шофёры»

Цель: Сформировать у детей представление о том, что по дороге ездят различные автомобили. Ведет автомобиль водитель. Приучать  действовать по сигналу.

Настольные игры

«Собери машину»

«Пазлы - транспорт»

Игры с макетами улиц и дорог

«Собери светофор»

Игры с конструктором «Широкие и узкие дорожки».

Игры со строительным материалом

Игры-драматизации

- «Кошкин дом»

Наблюдения

За грузовой машиной, за автобусом, за продуктовой машиной, за трактором, за легковой машиной