Физкультурное занятие с родителями «Цирк зажигает огни» (средняя группа)
методическая разработка по физкультуре (средняя группа) на тему

Физкультурное занятие с родителями

 «Цирк зажигает огни»

• (средняя группа)

Цель: приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Помочь родителям и детям ощутить радость от совместной двигательной деятельности.
2. Способствовать установлению эмоционально-тактильного контакта родителей с детьми.
3. Формировать у родителей и детей умение выполнять движения в детско - родительской паре.
4. Развивать у детей и совершенствовать у родителей двигательное творчество.
5. Развивать у детей выносливость, мышечную силу, ловкость, гибкость, смелость, вестибулярный аппарат, чувство равновесия.

Оборудование:

1. 3 малых гимнастических скамейки;
2. 4 стойки с вертикальным обручем;
3. Шнур и 2 стойки для его натяжения на высоте 30 см.;
4. Вырезанные из бумаги бабочки по количеству детей.

Вводная часть

Дети заходят в зал, а воспитатель им сообщает, что сегодня у них необычное занятие - к ним в гости пришли их родители, чтобы поиграть вместе с детьми. Но сначала детям предлагается угадать, где стоит их родитель (сюрпризный момент-родители стоят спиной к детям на противоположной стороне зала) и под музыку нужно подбежать к родителю. Взрослый в последний момент поворачивается и ловит подбежавшего малыша на руки, подбрасывает вверх и прижимает к себе.

Пальчиковая гимнастика «Здравствуй»

• Здравствуй, солнце золотое!
• (здороваются за руки)
• Здравствуй, небо голубое!
• (хлопают в ладоши друг другу)
• Здравствуй, быстрый ручеёк!
• Здравствуй, маленький дубок!
• (кончиками пальцев здороваются)
• Мы живём в одном краю –
• Всех я вас приветствую!
• (друг друга обнимают)

Вот и молодцы, мы пожелали немножко друг другу здоровья.

Инструктор: все сегодня необычно повеселимся.

Для гостей и для ребят цирк приехал в детский сад.

Итак: мы сегодня с вами в цирке! Но мы не зрители, а артисты.

Готовимся к началу выступления.

Звучат фанфары.

ХОДЬБА

Взрослые и дети выстраиваются в шеренгу: ребенок встает впереди

взрослого.

Громко музыка играет,

И разноцветные огни

Цирк зажигает!

Слушайте и смотрите все,

Начинаем наш парад – алле!

На арене – акробаты

Очень ловкие ребята.

Под музыку В.Шаинский, М.Пляцковский «Песенка о цирке»

Ходьба в колонне маршем: взрослый и ребенок держатся за руки,

свободными руками "машут зрителям" над головой.

Ходьба в колонне из детско-родительских пар: ребенок идет на носках, руки вверх, взрослый - позади ребенка, держит его за руки.

Ходьба в колонне из детско-родительских пар: ребенок идет на пятках, руки за головой, взрослый - позади ребенка, разводит его локти.

На арене чудо-силачи,

Лучшие в мире циркачи.

Ребенок встает на стопы взрослого и обнимает его, взрослый, держа ребенка, двигается широким шагом.

Парад-алле продолжаем,

Факиру со змеёй

На арену выпускаем.

Ходьба в колонне в приседе, держась за пояс впереди идущего.

Спешите видеть,

Только в нашем цирке –

Дрессированная сороконожка 

Весело ползет по дорожке.

Взрослый ползёт на четвереньках. Ребенок сидит у него на спине, обняв за шею руками.

На арене лихой наездник 

И рыжий конь,

Его грива вьется как огонь.

Игра "Найди свою пару"

( под музыку Г. Гладков. Альбом "Веселая дискотека" Катание на лошадке.)

Родители встают в широкий круг и двигаются по кругу шагом. Дети под музыку бегают с высоким подниманием колен, с отведением голени назад, врассыпную внутри круга. С окончанием музыки дети подбегают к своим родителям и обнимают их.(игру повторить 3 раза)

Игровое упражнение для восстановления дыхания.

К нам прилетело много бабочек, давайте их оживим. Ребенок, делая вдох, направляет струю воздуха на бабочку, чтобы бабочка шевелилась.

        Парад-алле завершаем,
На арене дрессировщики
С обезьянками нас встречают.

Взрослый передвигается вперед широкими шагами, ребенок ползет "змейкой" между его ног.

На манеже - дрессировщики с собачками.

Ребенок ставит руки на пол, взрослый берет его за ноги (за голень) и они передвигаются вперед.

Основная часть

А сейчас на арене выехали дрессированные медведи на машинах.

Музыкальная разминка под музыку «Би – би – би».

( в парах с родителями)

Проведём для всех зверей мимическую зарядку.

Здесь живёт Хмурилка (массаж  точки на лбу между бровями).

Здесь живёт Дразнилка(массаж  точки на крыльях носа)

Здесь живёт Смешилка (массаж точки по срединной линии лица на нижней челюсти, между нижней губой и подбородком),

Здесь живёт Страшилка(широко раскрывая рот, вытащить как можно дальше язык, при этом потягивать с умеренной силой мочки ушей сверху вниз)

Это носик – бибка! (указательным пальцем коснуться кончика носа)!

Где твоя улыбка? (указательными пальцами массировать точки в углах рта)

Все артисты 

Потянулись высоко,

И вздохнули глубоко,

Стало нам свободно и легко.

-Вот и закончилась разминка.

- Артисты готовы к выступлению?

Основные виды движений

1. Представление продолжаем «Канатоходцев и воздушных гимнастов» приглашаем.

Ребенок идет по канату, приставляя пятку к носку, балансируя руками. Дойдя до края каната, ребенок переходит на батут. Спрыгивает на мат.

2. Прыжки через гимнастические палки на высоте 30 см. Взрослый держит ребёнка за руку, а ребёнок прыгает через палки.

Воздушным гимнастам громкие аплодисменты! Они закончили своё выступление.

Заключительная часть

Игра" Птички и гнёздышки". 

Педагог обращает внимание на то, как дети прекрасно себя чувствуют на руках у мамы (папы), и предлагает поиграть в игру, где родители превратятся в гнёздышки, а они в птичек. Взрослые садятся в одном конце зала, а в другом конце дети - птички легко летают, взмахивая руками(бегают врассыпную). На сигнал педагога"Птички в гнёздышки!", дети бегут к своим родителям(гнёздышкам) и садятся к ним на ноги. Мама(папа) обнимают ребёнка. Игра повторяется 3-4 раза, и каждый раз, когда дети бегают (летают), родители - (гнёздышки) меняются местами и ребёнку

необходимо отыскать своё гнёздышко.

Музыкально- подвижная игра «КУ-чи-чи»

 Музыкальное сопровождение: Т.А.Негрей. Альбом «Элементарное музицирование. Танцы и игры».

Цель: способствовать эмоциональному сближению родителей и детей, развивать внимание, двигательное творчество.

Родители вместе с детьми образуют круг. Под весёлую музыку все передвигаются по залу врассыпную, стараясь передать тот или иной образ:

Силачи  - ходьба маршем с активной работой рук;

Слоны – ползание на высоких четвереньках;

Змея – ползание по пластунски;

Наездники – бег вприпрыжку;

Обезьянки – прыжки с продвижением вперёд;

Гимнасты – ходьба гимнастическим шагом.

На определённый музыкальный сигнал, дети бегут к своим родителям  и хлопают друг другу в ладоши, произнося: «Ку-чи-чи».

Релаксация «Сны цирковых артистов».

( включается музыка природы)

Дети ложатся на спину, закрывают глаза, расслабляются. Родители лаского поглаживают их.

Инструктор:

Пусть все это только игра,

Но ею сказать мы хотели:         

Великое чудо - семья!

Храните ее, берегите ее!

Нет в жизни важнее цели!!!

    Инструктор:

Цирковое представление закончилось. Погасли яркие огни, и все артисты идут отдыхать.

(Под музыку В.Шаинский, М.Пляцковский «Песенка о цирке»)