Школа молодого бойца.
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Сценарий праздника, посвященного Дню Защитника Отечества

«Школа молодого бойца»

                                        Подготовила- Иванец Е.С.- инструктор физкультуры     МБДОУ №40 компенсирующего вида   «Солнышко»

Цель праздника: воспитывать чувство гордости, благодарности и уважения к российской армии, любви к родине.

Задачи:

- пропагандировать здоровый образ жизни.

- разнообразить формы работы с родителями.

- способствовать формированию положительных эмоций.

- воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, творческую активность.

Оборудование: Форма для солдата, султанчики для девочек, мячи малые 20 штук, 2 корзины,2 апельсина, 2 стакана, канат, 2 юбки, 2 парика, 2 шорт, 2 пилотки, лыжи, магнитофон, грамоты по количеству детей, макароны с большим отверстием, веревка 2 штуки.

Под музыку в зал входят дети. Строятся  в две шеренги.

Ведущая. 
-Здравствуйте, уважаемые зрители! Дорогие родители! Сегодня мы проводим увлекательное состязание, посвященное Дню защитника Отечества. И самые главные защитники - это русские воины, которые всегда готовы были охранять свою Родину при надвигающейся опасности. О таких защитниках и песни складывались, и сказки сказывались.
Кто в русской армии герой?
Понятно без подсказки.
А если нет, то наш совет:
Читайте на ночь сказки.
Кто суп варил из топора,
Чертей не раз морочил.
Такого жара им давал,
Проверьте, кто захочет!

А ваши дети поздравят вас стихами. Дети читают стихи.

- Дорогие гости! Сегодня командует военным парадом…

Давайте поприветствуем его и предоставим приветственное слово.

Выступает офицер с приветственным  словом.
Из-за кулис слышится военный марш. Входит строевым шагом Солдат. 

Солдат (в ритм своему шагу).
-Раз-два! Раз-два!
Удалая голова.
Раз-два, раз-два,
Испугаюсь черта с два!
Раз-два! Раз-два,

Это знает стар и млад,
В русской армии герой -
Доблестный солдат!
(Останавливается возле главнокомандующего и прикладывает руку к козырьку.) Имею честь доложить: русский солдат Иван прибыл для проведения праздничного мероприятия.
Главнокомандующий: -

-Ой, Солдат, как хорошо, что ты пришел! Кто лучше тебя сможет наших будущих воинов уму-разуму научить, рассказать им о солдатской смекалке и взаимопомощи!
Солдат. 
А насчет помощи не извольте беспокоиться! Недаром в русской армии всегда бытовало правило: сам погибай, а товарища выручай.
Товарищ, выручай товарища в бою -
Ты жизнь спасешь его, а он спасет твою.
Ведущая:

-Знаете, что сказал  Александр Невский: "Приходите на Русь с миром, с миром вас и встретим. Но кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет. На том стояла, и стоять будет русская земля".
Солдат. 
-Я так понимаю, военные учения у нас будут.
Ведущая.
Да, почти что так. Командиры представьте ваши команды.

1 команда «     » наш девиз  

2 команда «      
Ведущая. Разрешите представить членов жюри.
(Представляет членов жюри.)
Итак! Добро пожаловать в «Школу молодого бойца»
Солдат. 

- Ну а я вам подскажу, что солдат начинает свой день с зарядки.

ЗАРЯДКА под песню «Морячка».

Вед: Молодцы ребята! Готовы в бой? Проверим ,чья команда более сплоченная.

1) Конкурс «Кто быстрее передаст снаряды».

Две команды вместе с папами  встают в 2 шеренги. Передают  мячи из одной корзины, в другую, осторожно, это снаряды, они могут взорваться не ронять!

Вед: Уважаемое жюри!  Какой результат конкурса?

А теперь - прошу выйти к нам 2 пап. Начинаем соревнование на спортивное соковыжимание.. Кто больше выжмет сока из апельсина.

Жюри называет победителя.
Ведущая.

-Охраняя границу пограничник не спит!

Его верный товарищ с ним рядом стоит.

А теперь предлагаю папам стать пограничниками.

2)ИГРА «Поймай диверсанта». Двое пап ловят детей при перебегании «границы» ( перепрыгнуть через канат)

3) эстафета «Маскировка»»

Вед:

-Посмотрим, как наши солдаты умеют маскироваться и перевоплощаться для выполнения сложных боевых заданий в тылу врага. Мальчикам надо одеть парик, юбку пробежать вокруг ориентира, вернуться и передать следующему участнику испытания. Девочки шорты и пилотку .

Ведущий: 

-какие же военные учения без полевой кухни? Сейчас нашим солдатам нужно будет приготовить обед макароны по- флотски. Дети надевают макароны на веревку с одной стороны, а папы с другой. У кого длиннее  макароны, тот и победит.Время 1 минута.

вед;

-Папа и сын- великая сила. Это дружба и взаимопонимание.

5)Эстафета на лыжах в парах.

Вед:

- Вот и настало время заключительной эстафеты «Забросай противника гранатами».

Две команды перебрасывают маленькие мячи через сетку. У кого после сигнала меньше мячей, тот и победил.

Солдат.
А что - без песен, как говорится, мир пресен. Да только какую же песню вам исполнить? Давайте про наших любимых пап.

ПЕСНЯ ПРО ПАП «ПАПА МОЖЕТ» под минусовку.
Ведущая.
Просим жюри подвести итог наших состязаний.  

Ведущая.
Мы завершили наш конкурс, посвященный Дню защитника Отечества. Мы убедились, что его участники - народ смелый и сильный. Давайте закончим нашу встречу словами Александра Невского, которые уже звучали сегодня: "Идите и скажите во всех краях, что Русь жива! Пусть приезжают к нам с миром. Но кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет! На том стояла, и стоять будет Русская земля".

Вед:

-Позвольте мне представить слово главнокомандующему  нашей Школы молодого бойца.
Главнокомандующий:
Зачитывает приказ:

ПРИКАЗ от 23 февраля.

В ознаменование успешного завершения воинских учений в Школе молодого бойца наградить весь личный состав грамотами.

Награждают детей грамотами.