Консультация для педагогов "Спортивный танец-это красивая картинка в голове педагога"
консультация по физкультуре на тему

Консультация для педагогов.

«Спортивный танец-это красивая картинка в голове педагога».

Работа руководителя — это не только обучение танцу, это еще и стремление создать сплоченный коллектив, где каждый участник будет чувствовать себя полезным. 

Эмоциональность и выразительность в танце.

 «Если номер требует от детей демонстрации улыбки, веселья и озорства, то любому педагогу можно посоветовать небольшое, но очень эффективное упражнение. На уроке нужно просто включить любую веселую музыку, и попросить деток поулыбаться в свое удовольствие несколько минут перед зеркалом. 
Улыбка сначала, скорее всего, будет натянутая, но затем мышцы лица сами по себе расслабятся и группе станет просто смешно так стоять – напряжение уйдет и можно приступать к репетиции номера! Вы сразу ощутите разницу в исполнении номера! Помимо этого, важно объяснить детям, что лицо с улыбкой – это не только приятная картина для зрителя, это еще и настоящее лицо артиста, ведь нельзя появляться перед публикой с кислыми лицами – люди ждут от выступления позитива! 
Эмоции танца – это не только лицо, это еще и поворот головы, взгляд, амплитуда движений… Самое главное – дать понять ребенку, что мы делаем и зачем – и тогда его исполнение станет наполнено смыслом и тонкостью, а ведь этого и хочет добиться настоящий педагог! 

 Просто просите детей улыбаться во время занятий легкой, еле заметной, улыбкой, но каждый день – и на первом же концерте они несомненно вас порадуют!» 

Как мотивировать учеников к занятиям?

 Хореографы, руководители, педагоги, тренеры Вы прекрасно знаете, насколько быстро пропадает мотивация, при повторяющихся занятиях, когда детей наказывают или ругают, когда дети не получают новых эмоций и впечатлений. Креатив и победа рождаются там, где есть интерес к репетициям и выступлениям, а также ощущение сопричастности. 

 Если занятия танцами становятся для ваших подопечных не только монотонной работой и поддержанием дисциплины, а еще и ВАЖНОЙ ЧАСТЬЮ ЖИЗНИ, то они растут с мыслями о творчестве и развитии! 

 Как же быть хорошим педагогом и соблюсти баланс между дисциплиной и радостью от занятий?

 Во-первых, почаще устраивайте деткам выезды на концерты известных коллективов или солистов. Ученики будут смотреть на состоявшихся артистов и набираться вдохновения! 

 Во-вторых, отдыхайте не друг от друга, а вместе ото всех! Хорошо помогает выезд на природу, активные игры на свежем воздухе. Все это заряжает энергией, которую ваши ученики потом направят на постижение сложных элементов танца! 

 В-третьих, придумывайте совместные путешествия. Это могут быть конкурсы, фестивали, на которых можно обменяться опытом, помогать друг другу и дружить еще крепче! 

 Как эффективно “вычистить” номер?

В голове у каждого хореографа всегда есть идеальная картина номера, но как же сложно сложить этот пазл из таких разных учеников! Детям скучно повторять одни и те же движения, поэтому педагоги идут на маленькие хитрости, чтобы выступление прошло “на ура”. 
Как правило, сильные ученики первыми прорабатывают отдельные движения, проходят по диагонали - это хорошо стимулирует, ведь каждого ребенка видно по отдельности; Женские и мужские партии репетируются отдельно. 
Преподаватель задает медленный темп (примерно 80-90% от оригинала) и под него ребята вычищают свои партии. 
Попробуйте делать паузы на счет - так проверяется сила мышц в позе и ее правильность в ракурсе танца. Когда мальчики и девочки отрепетировали свои партии, пора соединяться! Но важно прорабатывать каждую пару в отдельности, иными словами, нанизывать их на ниточку всего танца. 
Некоторые педагоги интуитивно придумывают ассоциации к движениям - и детям становится понятно, как двигаться, без взрослых терминов. 
Будьте готовы к тому, что выступление может получиться несколько хуже, чем репетиции: у детей же много страхов, нет достаточного опыта. 
Чтобы минимизировать риск, используйте маленькую хитрость: когда номер будет доведен до хорошего состояния, прогоняйте его под 100% темп, а на концерте поставьте 95%. Никому не будет понятно, что темп снизился, зато дети будут все успевать и сами удивятся своей сообразительности.