Развлечение по ПДД "Красный желтый зеленый"
материал по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Сценарий физкультурного развлечения

для детей подготовительной  группы

«Красный, желтый, зеленый»

 проводит воспитатель   Булошкина О.Н.

Цель: разучить дорожные знаки, правила дорожного движения; развивать внимание и скорость в беге; передавать хорошее, бодрое настроение.

Инвентарь: карточки с загадками; эмблемы трем командам, каждому игроку; 3 ватмана и карандаши; 3 кирпичика; 3 гимнастические палки с закрепленными на них держателями для колец: 3 гимнастические скамейки; 3 кегли; 3 обруча; макет светофора; много основных дорожных знаков в виде карточек; кольца и флажки красного, желтого и зеленого цвета; сюрпризы — свистки каждому ребенку и грамоты командам.

Герои: Шапокляк со своей крысой Лариской. 

Ход развлечения: По периметру площадки стоят зрители-гости.

Под музыку «В каждом маленьком ребенке» участники праздника маршируя заходят на площадку   Ходьба в колонну  по одному, бег, поскоки, боковой галоп, ходьба. Построение для проведения ОРУ.

ОРУ под музыку «Бу-ра-ти-но»

I. «Переступающий шаг» {5-6 раз).        

И.п. стоя на носках, ноги слепка расставлены (голени напряжены, живот и ягодицы подтянуты), раз — опустить одну пятку на под, сгибая колено  ноги, на два — то же с другой ногой, руки поочередно сгибать в локтевом суставе.

2 "Улитка"(5-6 раз).           

И.л. стоя, ноги вместе, руки опущены. На раз — «пружинка» (полуприседания), руки согнуть в локтях к плечам, голову опустить (группировка), на два — и.п.

3. «Удивляемся» (5-6 раз).

И.п. То же. На раз — шаг в сторону, руки опущены, Пальцы разжаты, поднять плечи, голову направо, на два  — ип., на три — шаг влево, поднять плечи, голову повернуть налево, на четыре — и.п.

4 «Кукла» (5-6 раз).                                       

и.п. стоя, ноги вместе, руки чуть согнуты в локтях перед собой. На раз — наклон, прогнувшись вперед, руки в стороны, смотреть вперед, на два — и.п.

5 «Пьеро" (5-6 раз)                                           

И.п. ноги на ширине плеч, руки в стороны. На раз — выпад в левую сторону, руки согнуты в локтях перед собой, прижаты к груди, на два — ноги врозь, руки в стороны, пожать плечами, на три — выпад в правую сторону; на четыре — пожать плечами.

6. «Буратино» (5-6 раз).

И.п. ноги вместе, руки опущены. На раз —поднять правую ногу, согнутую в колене, на левой ноге чуть присесть, руке к плечам, пальцы растопырены, на два — правую ногу вынести вперед на носок, руки опустить, на три — еще раз поднять правую ногу» согнуть в колене, на левую чуть присесть, руки к плечам, на четыре — и.п. То же самое повторить с левой ногой.

7. «Абракадабра» (12-16 раз).

И.п. ноги вместе, бег на месте, пружинящий, широкий, руки в стороны, поочередно делать ими загребающие движения.

По окончанию разминки команды строятся на исходные позиции:

 (1-я команда — красный сигнал светофора; 2-я желтый сигнал светофора; 3-я зеленый сигнал светофора). В каждой команде по 5 человек,

Воспитатель по физкультуре:

На дорогах с давних пор

Есть хозяин — Светофор!

Перед вами все цвета.               

Вам представить их пора.

                                 Е.Елюшкина

Приветствие команд (первую строчку говорит капитан, вторую хором вся команда).

1-я команда:         Загорелся красный свет:

                               Стой вперед дороги нет!

2-я команда:          Желтый глаз твердит без слов:

                                К переходу будь готов!

3-я команда:          На зеленый свет — вперед!

                               Путь свободен. Переход.

                                                              Е. Елюшкина

Воспитатель по физкультуре

На шумной улице всегда

Встречают вас друзья!

Что это за друзья?

Под шумную музыку вбегает старуха Шапокляк и стучит себе в грудь; Я ваш лучший друг!

Дети приветствуют ее. Шапокляк радуется, что провела детей.                       

Инструктор по физкультуре: Шапокляк, ты не умеешь себя правильно вести  многим детям показываешь неправильный пример. Ты наверняка не знаешь ни одного дорожного знака.   

Шапокляк: Дети тоже не знают! Не знаете? (обращается к детям)

Дети (хором): Знаем!

Шапокляк: Вот мы сейчас и проверим. У меня в сумочке знаки, которые я по дороге поснимала. Посмотрим, выберите ли вы из них те, которые нужны для пешехода, а не для водителей.

         Эстафеты

1. «Дорожные знаки»

Три команды выстраиваются у стартовой линии, на расстоянии 5-6 метров от нее разложены дорожные знаки, нужные для пешеходов. Между стартовой линией и знаками поставлены кубики  на расстоянии 50 см друг от друга.  По сигналу инструктор: «Начали!» бегут первые игроки, оббегая кегли с одной, потом с другой стороны, добегают  до знаков, выбирают нужные знак и таким же путем возвращаются обратно в команду. Когда прибежит последний игрок, все дети поднимают знаки вверх.  

Инструктор по физкультуре: Видишь, Шапокляк, наши дети знают дорожные знаки.    

Шапокляк: И я знаю. Например, вот эти палочки (указывает на пешеходную дорожку «зебру»} нарисованы для  того, чтобы играть в классики и прыгать с одной полосы  на другую

Инструктор по физкультуре: Вот и неправильно! Сейчас дети нам скажут, для чего нужны эти нарисованные палочки на дороге. {Ответы детей.) Ответь нам, Шапокляк, кто на дороге самый главный, а его сигнал для всех закон.

Шапокляк: Конечно, знаю! Это крыса Лариска!  

Инструктор по физкультуре: Ничего ты не знаешь, а дети знают.

Дети  (хором): Светофор!

Инструктор по физкультуре: Правильно, дети. А сейчас мы посмотрим, какая команда первая соберет светофор.

2. «Собери светофор».

На расстоянии 6 м от стартовой линии около конусов лежат кирпичик (основание , палка-ножка, кирпичики красного, желтого, зеленого цвета) По команде инструктора: «Начали» первые участники команды берут самокат и  едут на нем до конуса берут из нее кирпичики, кладут напротив команд и бегут обратно, передавал эстафету хлопком по плечу. Вторые проделывают тот же самый путь, берут из корзин палки, прикрепляют к кирпичикам и возвращаются обратно, передавая эстафету. Третьи, четвертые и пятые  проделывают тот же путь, находят в корзине кирпичики нужного цвета и крепят их на палку.

Побеждает та команда, которая первой закончит соревнование и в правильной последовательности соберет светофор.

Инструктор по физкультуре:

Выходя на улицу, приготовь заранее

Вежливость и сдержанность, а главное — внимание!

Затем обращается к старухе Шапокляк: «А ты внимательна на дороге?»

Шапокляк: Очень внимательна! Иду, куда хочу: хочу — иду туда (проделывает движения ходьбы, указывая пальцем), хочу иду сюда.

Шапокляк имитирует звук тормозов, падает, инструктор помогает ей встать.

Инструктор по физкультуре: Вот, что может получиться, если быть невнимательным на улице. Сейчас тебе дети покажут, какие они внимательные.

Малоподвижная игра: «Сигналы светофора» (на внимание со всеми детьми: зрителями и участниками)

Дети стоят в командах так, чтобы им было хорошо видно инструктора с флажками цветов светофора. По очереди инструктор показывает флажки. При зеленом флажке дети топают ногами,

при желтом — хлопают в ладоши,

 при красном — стоят на месте, ничего не делают.

Ребенок:

Мы запомним с детских лет:

Красный свет — движенья нет,

Желтый — стой, смотри вокруг,

А зеленый—лучший друг.

Инструктор по физкультуре:

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть переход.

                            О. Высотская

Шапокляк: Ну, вот еще, буду я искать эти знаки, и вам не советую.

Всем детям я советую

Все делать точно так,

 Как делает старуха

По кличке Шапокляк.

                           Е.Елюшина

Инструктор по физкультуре: Ну, как ты учишь детей, мы уже видели, чуть под машину не попала. Теперь посмотри, как правильно нужно переходить улицу. Самый безопасный переход  — это подземный.

3 «Подземный переход».

Дети стоят в командах у стартовой  линии, на расстоянии от них через 1 м обруч затем туннель  и еще обруч.  По свистку инструктора дети пролезают в обруч затем в туннель, и снова в обруч добегая до конуса взять одно кольцо, прицелиться и бросить кольцо на кольцеброс. оббегают конус, и возвращаются в команды, передавая эстафету хлопком по плечу. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание.

Инструктор по физкультуре: А ты знаешь загадки о дорожном порядке?

Шапокляк: Конечно, знаю, но нам поможет крыса Лариска у нее этих загадок…

Шапокляк загадывает загадки всем детям зрителям и участникам, хвалит детей за правильные ответы. Радуются когда дети не могут отгадать загадку.

Загадки

Этот конь не ест овса,

Вместо ног — два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

(Велосипед)

Для этого коня еда-              

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется.

(Автомобиль)

Удивительный вагон!                                    

Посудите сами:

Рельсы в воздухе,

а он Держит их руками.

(Троллейбус)

Дом по улице идет,

На работу всех везет,

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках,

(Автобус)

Силач на четырех ногах,

 В резиновых сапогах,

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино.

(Грузовик)

Спозаранку за окошком,

Стук, и звон, и кутерьма,

По прямым стальным дорожкам

Ходят яркие дома.

(Трамвай)

(«ЩО Загадок» ТЛ. Тарабарила)

Инструктор по физкультуре: Шапокляк, а ты знаешь,  у каждого транспорта есть своя остановка?

Шапокляк: Нет, а зачем мне это.

Инструктор по физкультуре: Сейчас ребята тебе покажут, как транспорт перевозит пассажиров.          

4. «Перевоз пассажиров».

Первый ребенок в команде — водитель, остальные — пассажиры. Водитель надевает на себя обруч и бежит от стартовой линии  до кегли, расположенной на расстоянии 5 м, огибает ее и возвращается к команде. К нему прикрепляется второй участник, и вместе они бегут до кегли, пассажир отцепляется. Водитель перевозит всех участников на противоположную сторону зала. Побеждает та команда, чьи пассажиры первыми окажутся на противоположной   стороне.

Шапокляк (с ехидной улыбкой) хвалит и восхищается , какие они умные и внимательные.

(обращается к детям): Вы что, правда запомнили все знаки?

все Дети (хором): Да!

Шапокляк: Я сейчас все знаки уберу, и вы опять их забудете.                      -

Дети убедительно говорят ей, что не забудут.

Шапокляк: Тогда нарисуйте дорожные знаки, которые

Вы знаете.  

                                                                              '

5. «Нарисуй дорожные знаки».

Каждой команде дают мелки по количеству детей. По сигналу инструктора дети за 2 минуты должны нарисовать дорожные знаки, которые разучили и запомнили. Побеждает та команда, которая лучше и больше всех нарисует дорожных знаки.

Шапокляк (обращается к Лариске): Давай с ними поиграем в игру на внимание, кто-нибудь обязательно ошибется, и мы примем его в свою команду.

Малоподвижная игра «Это я, это , это все мои друзья»

Шапокляк задает детям вопросы, а они отвечают хором.

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

Это я, это я, это все мои друзья.

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Это я, это я, это все мои друзья

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

Это я, это я, это все мои друзья.

Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Шапокляк: Ну, никак мне ваших детей не сбить с толку, за это я подарю от нас с Лариской свистки (раздает  и уходит). Пойдем, Лариска, в другой детский сад, может там кого-нибудь запутаем.

Инструктор по физкультуре: Еще раз напоминает о правилах движения на дорогах: никогда не надо торопиться, переходить дорогу нужно только по подземному переходу, по дороге «зебре» или только на зеленый свет

светофора.

Хвалит детей, затем идет награждение команд грамотами знание правил дорожного движения и дорожных знаков.