Проект "Малые Зимние Олимпийские игры"
проект по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №31 г. Лениногорска» МО «ЛМР» РТ

ПРОЕКТ

«МАЛЫЕ ЗИМНИЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ  в ДОУ»

Составила: старший воспитатель

Султанова  Миляуша  Марсельевна

Лениногорск, 2014 г.

Тип проекта: познавательно-игровой (краткосрочный).

Сроки проекта: 07.02. – 14.02.2014 г.  

Участники проекта: дети старшей и подготовительной к школе группы; ученики 1 а класса СОШ №6; воспитатели, специалисты ДОУ; медицинский персонал; родители воспитанников; тренер ДЮСШ по хоккею.

Актуальность. В настоящее время состояние здоровья дошкольников вызывает серьезную озабоченность общества. По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБУ «НЦЗД» РАМН, в России 60% детей в возрасте от 3 до 7 лет имеют функциональные отклонения в состоянии здоровья и только 10 % будущих первоклассников приходят в школу абсолютно здоровыми.

Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении.

Олимпиада оказывает большое влияние и на детей, и на взрослых. Дошкольники получают знания о разных видах спорта на занятиях, при чтении книг, рассматривании иллюстраций, и конечно, на физкультурных занятиях, которые постепенно приобретают форму тренировок на этапе подготовки к олимпиаде. Детский спорт – особый вид творчества;

 Данное мероприятие дает детям возможность выбрать интересующий их вид спорта, реализовать в нем свои способности, показать ловкость, силу, быстроту.

Цель проекта: формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством Олимпийских игр.

Задачи:

Образовательные:

1. Расширить представления детей об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей;

2. В игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности (силовые, скоростно-силовые, координационные и др.);

3. Учить устанавливать взаимосвязь между видом спорта и спортивным снарядом;

4. Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и эмблемой Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи.

Оздоровительные:

1. Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей;

2. Удовлетворять потребность детей в движении;

3. Содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы.

Воспитательные:        

1. Побуждать интерес к занятиям физической культурой, расширять круг представлений и разнообразных видах физических упражнений, их оздоровительном значении;

2. Способствовать развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности;

3. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, проявление сопереживания и взаимопомощи;

4. Воспитывать чувство гордости и уважительное отношение к чемпионам нашей страны;

5. Формировать у детей интерес к большому спорту.

Реализация проекта:

1 этап: подготовительный. Разработка плана проектной деятельности на тему: «Малые зимние Олимпийские игры». Чтение художественной литературы, энциклопедии, рассматривание иллюстрации по зимним видам спорта. Знакомство детей с известными спортсменами и чемпионами нашей страны. Разучивание стихов на спортивную тематику. Просмотр презентаций об истории возникновения Олимпийских игр и видах спорта. Прохождение полосы препятствий и совершенствование навыка бега, обегания, подлезания, метания и скольжения на лыжах – коротышках во время прогулок. Подготовка атрибутики к соревнованиям.

2 этап: практический. Организация деятельности детей в рамках проекта.

Работа с детьми:

Беседы: «Возникновение Олимпийских игр», «Олимпийское движение современности», «Олимпийская символика и традиции», «Знаменитые олимпийцы современности».

 Рассматривание картинок и фотографий с изображением разных видов спорта.

Использование дидактических игр, посвященных разным видам спорта.

Придумывание названий команд, изготовление эмблем, девиз команды.

Творческая деятельность детей;

Создание рисунков «Талисманы  Сочи – 2014».

Создание рисунков «Мы – будущие Олимпийцы»;

Участие в спортивных соревнованиях;

Ежедневная утренняя гимнастика под гимн Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи.

Работа с педагогами:

• создание видеоролика с соревнований Олимпиады;
• создание Олимпийского уголка в группе;
• изготовление атрибутики для болельщиков;
• разучивание речевок.

Работа с родителями:

• Просмотр Олимпийских игр по TV на протяжении проведения Олимпийских игр 2014 в Сочи, ведение дневника;
• Совместное творчество с детьми «Мой любимый зимний вид спорта»; Участие в спортивном соревновании по санному спорту;
• Анкетирование родителей «Что вы знаете об Олимпийских играх»;
• Изготовление атрибутики для болельщиков;

Консультации для родителей: «Какой вид спорта выбрать для ребенка», «С какого возраста начинать заниматься спортом».

3 этап: заключительный.

Спортивное развлечение: «Закрытие Зимних Олимпийских игр».

Выставки рисунков на тему: «Зимние Олимпийские игры».

Выставка фотоколлажей: «Наша Олимпиада».

Просмотр видеоролика с участием детей о Зимних Олимпийских играх.

Расписание соревнований по дням

Приложение

Малые зимние Олимпийские игры

Цель. Популяризация зимних видов спорта среди дошкольников и их родителей, укрепление здоровья детей.

Задачи:

- выявить интересы, склонности и способности детей к определенным видам спортивной деятельности;

- развивать у детей физические качества: скорость, координацию, выносливость;

- воспитывать у детей потребность в занятиях спортивной и физкультурной деятельностью.

Открытие Малых зимних Олимпийских игр

Звучит торжественный марш, в музыкальный зал входят дети с воспитателями, проходят круг и занимают места на стульях.

Ведущий. Внимание! Внимание! Начинаем наши Малые зимние Олимпийские игры! Здравствуйте, юные спортсмены! Сегодня Олимпийские игры проходят на Лениногорской земле в детском саду № 31 «Рябинка». Я спешу пригласить всех желающих в страну зимнего спорта, куда пускают гостей, имеющих стойкий спортивный характер и отменное здоровье!

Сияет солнышко с утра,

И мы готовились заранее.

Ребята, начинать пора

Спортивные соревнования.

Дети, а что такое Олимпиада? (дети отвечают)

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – это награда!

А победить – может любой!

Ведущий. Для открытия Олимпиады слово предоставляется председателю Олимпийского комитета детского сада №31 «Рябинка», заведующей Лилие Равильевне Шашковой!

Заведующая.  Дорогие дети! Уважаемые олимпийцы! Я рада приветствовать вас в детском саду №31 «Рябинка». Желаю участникам игр честной спортивной борьбы, новых достижений и рекордов!

Ведущий.  Кто с ветром проворным может сравниться? 

Дети.  Мы, олимпийцы!

Ведущий.  Кто верит в победу, преград не боится?

Дети.  Мы, олимпийцы!

Ведущий. Кто спортом любимой России гордится?

Дети.  Мы, олимпийцы!

Ведущий.  

Клянемся быть честными,

К победе стремиться,

Рекордов высоких

Клянемся добиться!

Дети. Клянемся, клянемся, клянемся!

Ведущий. А сейчас начинается главная церемония открытия Малых зимних Олимпийских игр! Внесение Олимпийского огня!   Прошу всех встать!

Звучит гимн Россииё, олимпийский флаг вносит ребенок подготовительной группы, делает круг почета, ставит флаг в отведенное для этого место.  

Ведущий.  Дети, а как вы думаете, без чего мы не можем объявить  Олимпийские игры открытыми? (после ответов детей): конечно, без Олимпийского  огня! Огонь – символ дружбы и мира между народами земли! Вот и мы с вами зажжем олимпийский огонь!

«Эстафета Олимпийского огня»

(Дети делятся на две команды, строятся в две колонны перед линией старта. У впереди стоящих в руках «факелы». По сигналу дети с «факелами» бегут до ориентира, огибают его и, возвращаясь, передают «факел» следующему игроку. Выигрывает команда, закончившая эстафету раньше).

Ведущий. Внимание! Малые Олимпийские игры считаются открытыми! Ура!

 (звучит торжественная музыка)

Эстафета «Сигнал победы».

(Игроки команд строятся за линией старта. От линии старта располагаются друг за другом 4 малых мяча, далее стоят столы, на которых лежат бубны. По сигналу первый ребенок начинает движение вперед, прыгает из обруча в обруч, добегает до стола, ударяет рукой по бубну, возвращается в свою команду и передает эстафету следующему участнику.) 

Ведущий. Далее в нашей команде выступают танцоры - спортсмены.

Спортивный танец в исполнении детей, посещающих художественную гимнастику.

Ведущий.

 Вот и нам пора прощаться!

Нужно в группы возвращаться!

Все команды встать!

В группы шагом марш!

Закрытие Малых зимних Олимпийских игр

Звучит гимн Олимпийских игр Сочи – 2014. Дети с воспитателями входят в музыкальный зал. Проходят круг, садятся на стулья.

Ведущий. Закончились спортивные баталии, и на церемонии закрытия Олимпиады мы узнаем имена победителей. Наши маленькие спортсмены в дни Олимпиады достойно сражались на спортивных соревнованиях, проявляя ловкость, выносливость и смекалку.

Дети читают стихотворение.

Пять колец скрепились воедино,

И благословенен их союз –

Знают люди: спорт нам дарит силу,

Отгоняя горести и грусть.

Пусть пока еще мы не готовы

Олимпийские рекорды бить,

Но у нас в запасе годы,

Есть характер, и есть запал,

Каждый стать чемпионом хочет

И спортивных побед добиться,

Чтоб однажды на играх в Сочи

Выше всех встать на пьедестал.        

Ведущий. Встречайте детей ХХI века! (Дети исполняют танцевальную композицию с мячами и обручами).

Ведущий. Приглашаем председателя Олимпийского комитета детского сада для вручения наград!

Заведующая. Поздравляю вас с окончанием соревнований! Вы все сражались честно!

Фоном звучит песня «Герои спорта». Четыре девочки в русских костюмах выносят подушечки с медалями. Председатель Олимпийского комитета вручает медали и подарки (блокноты с символикой Олимпиады).

Ведущий. А теперь для торжественного прослушивания гимна участников, занявших призовые места, прошу выйти в центр зала.

Звучит гимн Республики Татарстан.

Ведущий. Наш праздник подошел к концу, но вы не огорчайтесь, сил набирайтесь и готовьтесь к новым победам. Олимпийские игры объявляются закрытыми.

Под гимн России проходит вынос флага. Участники соревнований совершают круг почета и выходят из зала под звуки марша.

Анкета для родителей «Что вы знаете об Олимпийских играх?»

 Ф. И. О. __________________________________________________________

 Вопросы:

1. Что такое Олимпийские игры?  ____________________________________

_______________________________________________________________

2. Как звучит девиз Олимпийских игр?  _______________________________

_______________________________________________________________

3. Как выглядит флаг Олимпийских игр? ______________________________

_______________________________________________________________

4. Как часто проводятся Олимпийские игры? __________________________
5. Где зародились Олимпийские игры? _______________________________
6. Какие зимние виды спорта входят в Олимпийские игры? ______________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

7. Какие летние виды спорта входят в Олимпийские игры? _______________

______________________________________________________________________________________________________________________________

7. Когда начнется зимняя Олимпиада в Сочи? __________________________

8. Сколько талисманов Олимпийских игр Сочи 2014? Напишите их  _______

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

 9. Сколько стран планирует принять Россия на Олимпиаде Сочи 2014?

__________________________________________________________________