"Школа мяча и скакалки"
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Сценарий физкультурного развлечения 

для старшего дошкольного возраста

 Школа мяча и скакалки.

Цель: Научить детей прыгать на скакалке и выполнять различные упражнения с мячом.

Задачи:

• Развивать физические качества: быстроту, ловкость, прыгучесть, координацию движений.
• сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;
• формировать доступные знания об основах здорового образа жизни и приобщать дошкольников к физической культуре;

Оборудование: Мячи, скакалки, стойки.

Ход развлечения:

Дети под веселую маршевую  музыку  входят на спортивную площадку.

Ведущий:  Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались для того, чтобы научиться прыгать на скакалке и выполнять различные задания и упражнения с мячом. А для начала прошу вас отгадать загадку:

Кто такой, кто такой по дорожке скачет,

Это наш озорной и веселый ……(мячик)

Ведущий: Правильно это мячик. А теперь, ребята поиграем с мячом.

Игра: « Что такое мяч?»

Дети по кругу передают мяч под музыку ( или под звуки бубна)

Музыка останавливается. У какого ребенка остался мяч в руках, тот называет любое одно слово связанное с мячом ( например: мяч круглый; гладкий; цветной; резиновый; играют в футбол; баскетбол)  Игра продолжается 5-6 раз.

Ведущий: Ну вот ребята, мы познакомились с мячом. И сейчас проведем  эстафеты с мячом.

Эстафета 1. « Передай мяч над головой.»

Дети становятся в две колонны и по сигналу первые участники передают мяч назад над головой, последний в колонне берет мяч и бежит вдоль колонны, и становится впереди и т.д. Выигрывает команда первой закончившая эстафету.

Эстафета 2. « Передал - садись.»

Дети становятся в две колонны. Впереди колонн на расстоянии 1,5м. стоят  по одному участнику с мячом в руках. По сигналу участники с мячом в руках передают мяч направляющим в колонне. Направляющие в колоннах обратно передают мяч стоящим напротив участникам и приседают. Затем  участники с мячом передают 2 участникам и т.д.

Ведущий: Ребята вот мы и поиграли. А какие игровые виды спорта вы знаете, где используют мяч? (  футбол, баскетбол, волейбол, гандбол, водное поло, большой теннис, метание.)

Давайте мы выполним несколько элементов с мячом.

Элементы футбола «Точная передача»

Участники делятся по парам 6 пар и выполняют передачу мяча ногами друг другу на расстоянии от 2-2,5 метров.

 Элементы футбола « Попади в ворота»

Участники делятся на 3 колонны. Впереди на расстоянии 3 м. стоят ворота  ограниченные стойками. Произвольно участники друг за другом выполняют удары ногой по мячу в ворота. Выигрывает участник, выполнивший наибольшее  количество попаданий в ворота мячом.

Ведущий: Молодцы ребята! А сейчас мы с вами выполним несколько элементов, применяемых в игре в баскетбол.

Элементы баскетбола « Передача мяча».

Участники делятся по парам на расстоянии 1,5м. друг от друга  и передают  мяч  друг другу из рук в руки от груди 2-мя руками.

Элементы баскетбола « Ведение мяча на месте»

Участники делятся на 4 колонны. И выполняют ведение мяча на месте. Каждый выполняет 5 ударов мяча. Затем участник выполнивший ведение, становится в конец своей колонны и т.д.

Ведущий: Ребята отгадайте еще одну загадку:

На чем чемпионы- мастера

Скачут с самого утра?

И с разбегу, и на месте.

И двумя ногами вместе.

Соревнуются с утра Лены и Наталки,

Без конца во всех дворах.

Крутятся…….( скакалки)

Ведущий: Правильно, это скакалка. Ребята, а как вы думаете, для чего нужна скакалка? Ответы детей.

Хорошо, сейчас мы с вами узнаем для чего нужна скакалка.

Игра: «Не задень»

Играющие   5-6 чел. встают по кругу. Ведущий в центре круга раскручивает скакалку, на расстоянии 10-15 см. от земли  и дети стоящие по кругу должны подпрыгивать чтобы не задеть ногами вращающуюся скакалку. Задевший скакалку выходит из игры.

Ведущий: Ребята, давайте поиграем в другую игру.

Игра: « Перепрыгни»

Играющие стоят в парах лицом друг к другу  на расстоянии  2м. в руках скакалка, каждый держит за конец скакалки. Третий играющий стоит  около середины скакалки. Дети, держащие скакалку, крутят скакалку в одну сторону, а третий игрок старается перепрыгнуть через скакалку. Выигрывает тот, кто ни разу не ошибся в прыжках.

Ведущий: Ну, вот ребята, мы с вами и узнали, что можно делать со скакалкой.

А теперь давайте попрыгаем на скакалке.

Играющие получают по скакалке и выполняют прыжки через скакалку любыми способами  ( на месте, в движении, на одной ноге, подскоками, прыжками и т.д.) 

Ведущий: Молодцы ребята! На этом наше мероприятие подходит к концу. Расскажите, что вы сегодня  узнали нового? Какие игры вам больше понравились?  Скажите, какие игры вы еще знаете, где используются скакалка и мяч. Ответы детей.

Ведущий: Ребята, я хочу вам пожелать, дальнейших успехов в занятиях физкультурой и спортом. А тем, кто не научился владеть мячом и скакалкой, больше уделять время на игры с предметами. Всего вам доброго!

Дети строятся и под  веселую музыку уходят  с площадки на свои участки.