Игровая программа по ПДД
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) по теме

автономное учреждение

«Дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида

№  3 «Ромашка»

муниципального образования  Ханты - Мансийского автономного

округа-Югры  городской округ город Радужный

Игровая программа по ПДД

Бабаева Ирина Казибековна

инструктор по физической культуре

2014 год

Цель: Повторить, расширить и закрепить с детьми 

• правила дорожного движения
• правила поведения пешеходов в условиях улицы, 
• правила безопасности на улицах и дорогах, которые необходимы детям, особенно во время летних каникул. 

Задачи:

• закрепить с детьми, что означает каждый цвет светофора, что такое «пешеходный переход», «зебра».
• учить детей различать дорожные знаки, предназначенные для пешеходов;
• воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Методы и приемы

Методы формирования сознания личности: беседа, пример, напоминание, указание, обследование, поощрение.

Репродуктивные методы: совет, помощь, указание, вопросы, ответы.

Методы стимулирования и мотивации: художественное слово, музыкальное сопровождение, игровой момент, сюрпризный момент.

Формы организации

Групповое

Подгрупповое.

Материалы и оборудование: флажки трех цветов: красный, желтый, зеленый; знаки запрещающие и предупреждающие; белые полоски для игры пешеходный переход; игра «Сложи знаки»;  две машины, туннели.

Предварительная работа

Беседы о людях, о правилах дорожного движения.

Герои. Ведущий, Светофор, Винтик, Шпунтик, Незнайка, Карлсон.

Содержание:

Ведущий.  Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный праздник. Ребята, мы с вами живем в замечательном, большом, красивом городе. Каждый день мы выходим из дома, чтобы отправиться в детский сад, в магазин, в гости. И хотим мы этого или нет, но оказавшись на улице, становимся участниками дорожного движения. Кем мы становимся?

Ведущий. К нам в д/сад пришел гость. Если вы отгадаете загадку, то увидите кто это.

Он глазищами моргает

Неустанно день и ночь.

Он машинам помогает

И тебе готов помочь! /светофор/

Под музыку выходит светофор

Светофор. Здравствуйте, ребята. Я – светофор и я хочу, чтобы вы послушали обо мне стихотворение:

Светофор.
М.Пляцковский.
Стоп машина, стоп мотор,
Тормози скорей шофёр.
Красный глаз глядит в упор,
Это строгий светофор.
Вид он грозный напускает,
Дальше ехать не пускает.
Обождал шофёр немножко,
Снова выглянул в окошко.
Светофор на этот раз
Показал зелёный глаз.
Подмигнул и говорит:
«Ехать можно – путь открыт».

Ведущий: Ребята, кто самый главный на перекрёстке?

Дети: Светофор.

Ведущий: Правильно, ребята, на этом перекрёстке самый главный светофор. Он помогает машинам и людям. А как он помогает?
(ответы детей)

Ведущий: Да, ребята, правильно. У светофора есть три глаза – три цвета. Какие цвета у светофора?
Дети: Красный, жёлтый, зелёный.

Ведущий.  А знаете ли вы, ребята, что первый в мире уличный светофор появился в Англии в городе Лондоне. Установленный перед зданием английского парламента, первый светофор был механическим, то есть цветные сигналы менялись вручную. Для этого рядом всегда дежурил полицейский. Перед тем как ввести светофор в действие, в газетах Лондона были опубликованы подробные правила, из которых люди узнали, что значит зелёный свет, а что красный.

Вскоре устройство оборудовали газовым фонарём для того, чтобы смена цветов была видна и ночью. Но это новшество только повредило светофору. Однажды светофор взорвался и тяжело ранил полисмена. С тех пор история светофора прервалась на 50 лет. Ново рождение светофора произошло в американских городах Кливленде, Чикаго и Нью-Йорке, Светофоры стали электрическими и опять имели только 2 цвета - красный и зелёный. Жёлтый цвет появился позже.

В Москве первый в России светофор был установлен в 1924 году на пересечении улиц Кузнецкий мост и Петровка.

Презентация из истории

Светофор:  Какие вы молодцы. Я вижу, вы все знаете про меня, а сейчас я вас приглашаю  поиграть со мной, давайте сядем каждый на свой паровозик и поедем.

Переходим в спортивный зал.

На дверях написано  «ГАРАЖ»

Светофор. Ой, а что это. «Гараж» давайте зайдем и посмотрим, что нас ждет.

Дети заходят, а там их встречает Винтик

Винтик. Кого я вижу!!!  Ребята заходите в мой гараж, буду рад приветствовать вас. Я вас научу гайки крутить, машины чинить.

Светофор. Нет, мы хотим порезвиться.

Винтик. Правда, я подумал ко мне помощники пришли.

А вы хоть знаете меня. Я Винтик, и у меня есть брат. Кто узнает, как его зовут. Тому ну-ну-у гайку подарю. (достает из кармана гайку)

Дети зовут Шпунтика. Выходит Шпунтик

Шпунтик: Здравствуйте друзья. Ой, как много вас. А чего вы здесь собрались

Светофор: Мы пришли поиграть, а нас работать заставляют.

Шпунтик: Ах, вы играть хотите, ну выходите.

Игра  «Самый внимательный пассажир».

Для этой игры дети берут флажки трех цветов: красный, желтый, зеленый. Пока звучит музыка, дети двигаются по площадке врассыпную. По окончании музыки дети должны собраться в круг соответствующего цвета. Побеждает команда, первая ставшая в круг.

Винтик. А знаете, ребята, вы мне очень нравитесь. Я вижу вы внимательные. Мне тоже хочется с вами поиграть. Предлагаю вам свою игру.

Но  для следующей игры нам необходимо поделиться на команды

Дети делятся на команды. Каждой команде вручаются эмблемы.

Игра «Кто быстрей найдет знак»

Дается задание одной команде собрать запрещающие знаки, другой - предупреждающие знаки. Какая команда быстрее соберет, та  -  выигрывает. Затем проверяется, правильно ли команды выбрали знаки.

1 Эстафета «Построй пешеходную дорогу»

Дети строят из белых полосок пешеходный переход. Последний игрок с коляской переходит пешеходный переход.

2 Эстафета. «Катание машин». Дети прокатывают машины до ориентира и обратно.

После окончания эстафеты выбегает  Шпунтик на машине.

Шпунтик. Ребята, а я тоже умею водить машину, посмотрите как у меня получается.

В это время выбегает Карлосон и попадает под машину,  «ломает» ногу.

Выбегает Незнайка

Незнайка. Что случилась за беда?

Дети: Карлосон попал  в аварию.

Незнайка. Ребята чем мы можем помочь Карлосону?

Дети:  Надо оказать первую медицинскую  помощь.

Незнайка. А что нужно делать, чтобы избежать аварии?

Дети: Для того  чтобы не попасть в такую ситуацию, нужно знать правила дорожного движения.

Дети рассказывают правила дорожного движения.

Светофор. А чтобы соблюдать правила, нужно знать знаки. Вот мы сейчас и покажем, что мы знаем. Нужно  сложить знаки.

4 Эстафета. «Сложи знаки»

5 Эстафета. «Автодром» (4 человека)

Шпунтик: Теперь играем в «Автодром»
Правила такие в нем:

Змейкой кегли оббежать,
Руль другому передать.

Винтик. А теперь посмотрим, как правильно переходить улицу. Самый безопасный переход – это подземный.

5 Эстафета «Подземный переход». (4 человека)

Дети по очереди проползают на четвереньках в туннели  и возвращаются к команде.

Винтик. Я вижу ребята у вас спортивные, смелые,  а загадки то умеете отгадывать. (обращается к Шпунтику). А ты, Шпунтик, знаешь загадки о правилах движении

Шпунтик. Конечно, знаю! И сейчас вам их загадаю!

Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как,

Вам в пути...   (Дорожный знак)

Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый.
Загорелся красный – двигаться опасно.
Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)

Полосатые лошадки
Поперёк дорог легли -
Все авто остановились,
Если здесь проходим мы.  (Переход-зебра)

Дом на улице идёт,
На работу всех везёт.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.  (Автобус)

Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.   (Регулировщик)

Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками.    (Троллейбус)

Подведение итога.

Светофор приглашает всех посмотреть мультфильм