физкультурный досуг "Мы будущие олимпийские чемпионы"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

МЫ – БУДУЩИЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ЧЕМПИОНЫ!

Захарова Елена Анатольевна, ГБОУ СОШ №2092 им. И.Н. Кожедуба дошкольное подразделение,  воспитатель, Москва

Предмет (направленность): здоровье, физическая культура, социализация, познание.

Возраст детей: старшая группа.

Место проведения: спортивный зал.

Цель:

Воспитывать любовь к  спорту, закрепить знания о зимних видах спорта, развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве, развивать умение выполнять подражательные движения, воспитывать  чувство товарищества и спортивный характер.

Интегрируемые образовательные области:

Образовательная область «Физическая культура»

Задачи:

1.Развивать быстроту, силу, ловкость, выносливость, гибкость.

2. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Образовательная область «Здоровье»

Задачи:

1.Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

Образовательная область «Социализация»

Задачи:

1.Развивать у детей чувство гордости  за собственные успехи и достижения, побуждать совершенствовать положительный нравственный выбор.

Образовательная область «Познание»

Задачи:

1. Расширять представления детей о спорте.

2. Расширять и уточнять представления детей о способах безопасного поведения в различных видах двигательной деятельности.

Виды детской деятельности: игровая, двигательная.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, просмотр презентаций  о спорте, беседы о спорте, спортсменах, Олимпийском движении в мире.

Оборудование:

Флаги, 3 клюшки, 3 шайбы, детские лыжи, ориентиры, 6 карточек с вопросами, 3 разрезанные картинки с символами олимпийских игр, спортивные «черепашки», мешочки для стрельбы по мишеням, спортивные доски на колёсах, картинки с зимними видами спорта, 3 набора олимпийских колец.

Ход досуга

Под олимпийский марш в физкультурный зал входят болельщики, делают круг почёта и занимают свои места, затем  участники.

Ведущий: Здравствуйте уважаемые спортсмены, болельщики и гости соревнований. Сегодня в стенах этого просторного спортивного зала состоятся Малые Олимпийские игры, во время которых наши команды будут соревноваться в силе, ловкости, сноровке. К нам в гости спешит один из талисманов зимних Олимпийских игр Сочи 2014. Угадайте кто это?

- Самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь она не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях.

- Правильно, это Зайка. Она скоро должна принести нам олимпийский огонь.

Входит заплаканная зайка без факела.

Ведущий: Зайка, что у тебя случилось, где олимпийский огонь?

(Зайка рассказывает, что по дороге к нам в лесу ей встретился волк, который хотел съесть её, но ей удалось сбежать, а вот олимпийский огонь уберечь она не смогла, он остался у волка)

Ведущий: Не расстраивайся, Зайка, мы с ребятами обязательно тебе поможем.

(Входит волк, ищет Зайку, хочет её съесть)

Ведущий: Волк, нашу Зайку нельзя есть – она талисман зимних Олимпийских игр Сочи 2014, которые начнутся 7 февраля - уже через неделю. А ей до этого времени нужно донести до города Сочи Олимпийский огонь, без которого Олимпиада не начнётся.

Волк: Ой, она мне не нужна ваша Олимпиада! Мне и без неё неплохо живётся! Вот сейчас ещё подкреплюсь немножко (надвигается на Зайку) и вообще мне замечательно будет!

Ведущий: Как это тебе не нужна Олимпиада? Ты в лесах какой страны живёшь?

Волк: Вроде бы в России я живу…

Ведущий: Правильно! Значит ты – россиянин! А ведь наша российская команда спортсменов тоже участвует в этой Олимпиаде, а мы за неё болеть должны, поддерживать её!

Волк: Да? И вы что же что-то про Олимпиаду знаете?

Дети: Да, знаем!

Волк: Тогда я сейчас вас проверю, если вы выполните все мои задания – Зайку я не съем и Олимпийский огонь верну, а вот если вы не справитесь, тогда не состоится никакая Олимпиада в Сочи!

Ведущий: Ребята, мы справимся? А вы сможете? Ну, волк, мы готовы! Давай по очереди – мы тебе будем показывать, что наши спортсмены делать умеют, а после этого ты свои задания нам давать будешь.  Но сначала наши юные спортсмены представят свои команды.

( Капитаны команд поочерёдно делают шаг вперёд и представляют название команд, участники хором произносят девизы)

Ведущий: Первый наш конкурс называется « Хоккеисты» (дети с помощью клюшки обводят шайбу между предметами).

Волк: А теперь моё задание – интеллектуальное «Спортивная викторина»:

(Капитаны каждой команды подходят к волку, берут по 2 карточки с вопросами и возвращаются к командам. Ведущий читает вопросы, дети отвечают)

Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (зарядку)

Как зовут спортсмена, катающегося на коньках под музыку? (фигурист)

Сколько команд играют в хоккей? (2)

Взял дубовых два бруска,

Два железных полозка.

 На бруски набил я планки,

Дайте снег! Готовы... (санки)  

Мчусь, как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед.

И мелькают огоньки

Что несет меня... (коньки)

Ног от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я.

Стал мне спорт родней и ближе.

Кто помог мне в этом?...(лыжи)

Загадка для болельщиков:

Загадка эта нелегка:

Пишусь всегда через два К

И мяч, и шайбу клюшкой бей.

А называюсь я ... (хоккей)

Ведущий: Теперь наши ребята покажут какие они замечательные лыжники:

3 конкурс: « Лыжники» (дети на «лыжах» бегут наперегонки)

Волк: 4 конкурс «Кто быстрее соберёт картинку» (Дети командами собирают разрезанные картинки с талисманами зимних Олимпийских игр Сочи 2014)

Ведущий: А теперь разминка для наших болельщиков: Болельщикам первой команды нужно собрать красные шары, 2-й команды- зелёные шары, 3-й команды – жёлтые шары.(Рассыпаются по полу шары разных цветов, их нужно собрать в корзину)

Ведущий: 5 конкурс: «Биатлон» (Дети по одному на «черепашках» доходят до обозначенного места и «стреляют» мешочками в мишень)

Волк: 6 конкурс: «Угадай вид спорта» (Каждой команде показывается картинка, дети угадывают вид спорта)

Ведущий: 7 конкурс: «Санный спорт» ( Участники по очереди на спортивных досках на колёсах доезжают до конуса и обратно, передают эстафету)

Волк: Ну а теперь самое сложное задание: «Собери кольца на олимпийском флаге» (Детям нужно разложить олимпийские кольца в правильной последовательности)

Волк хвалит детей, возвращает олимпийский огонь.

Ведущий. Вот и подходит к завершению наша Олимпиада. Ну как, ребята, вам понравились наши игры?

Дети. Да.

Ведущий. Наш девиз простой: «Главное не победа, а участие!»

За участие в Малых Олимпийских играх все команды награждаются дипломами.

Ведущий. На этом Малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми.

Звучит торжественная музыка, производят вынос олимпийского флага и олимпийского огня.

Ведущий. Вот и закончился наш праздник, ещё раз поаплодируем нашим чемпионам.

Участники делают круг почёта.

ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ

1. Кириллова Ю.А., Навстречу Олимпиаде. Физкультурные досуги для детей старшего дошкольного возраста, С-Пб.: Детсво – пресс, 2014