ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ЗАНЯТИЕ В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ «Весёлый Улей»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад общеразвивающего вида №23 «Ромашка»

 Бугульминского муниципального района Республики Татарстан

«ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ЗАНЯТИЕ В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ «Весёлый Улей»

Воспитатель I кв. категории разновозрастной группы (от 1,5 до 3 лет) «Весёлый улей» Ухандеева Е.В.

Бугульма

Март 2014г.

              Физкультура.

Задачи. Учить бегать между линиями (расстояние- 25 см) не наступая на них. Закрепить умение детей строится в колонну, ходить и бегать в колонне друг за другом. Повторить ходьбу парами.        

Материал. Две длинные веревки, гимнастическая стенка, мячи.

Место проведения. Зал.

Содержания занятия. Дети выстраиваются за воспитателем  в колонну и идут за ним в обход по залу. Затем воспитатель меняет направление ходьбы, поворачивая в другую сторону - ведёт колонну " змейкой" (усложнение).

Воспитатель: "Будьте внимательны, а теперь побежали" начинается бег в медленном темпе по кругу. После бега дети переходят на ходьбу и восстанавливают  дыхание, поднимая руки вверх-вниз (" Мы растём").

Упражнения.

1.Стоя, поднять руки вверх похлопать руки над головой (Хлоп-хлоп) .Поставить руки на пояс, потопать ногами(Топ-топ). Повторить 3раза.

2. Сесть, упор руками сзади. Поднять ноги, согнуть их в коленях, вытянуть. Повторить 4раза.

3.Сесть, упор руками сзади, ноги согнуты в коленях. Потопать стопами по полу ("Ножки побежали по дорожке")  Повторить 3раза

4. Лёжа на спине, руки вверх. Подтянутся.  Повторить 3раза

5.  Лёжа на спине, руки вдоль туловища. Поднять прямые ноги, опустить.  Повторить 4раза.

6. Стоя, присесть и выпрыгнуть вверх.  Повторить 4раза.

Дети строятся в колонну по одному перед "дорожкой" из двух верёвок (расстояние- 25 см). По сигналу воспитателя  каждый ребёнок пробегает между верёвками, стараясь не наступать на них.  Повторить 5-6 раза.

Игровое задание: "На прогулку".  Дети идут парами  поворачивая то в одну ,то в другую сторону.

Подвижная игра: "Обезьянки" Дети по одному подходят к  гимнастической стенке и взбираются на 3-4ю рейку (начиная с первой) за фруктами (на 5-6рейке прикреплены фрукты).

От малышей нельзя требовать четкого разграничения способа лазания т.к. они плохо различают приставной и переменный шаг. Но надо следить, чтобы  дети не пропускали реек, становились на каждую. Обращать внимание и ставить в пример  старшую  подгруппу   детей, которые правильно выносят вперёд по очереди  руки и ноги. Движение каждого ребёнка контролирует воспитатель.

Игра малой подвижности: "Жмурки". Дети бегают врассыпную. Воспитатель завязывает глаза косынкой и делает вид, что старается поймать детей: он осторожно передвигается по комнате и ловит детей там, где их нет. Воспитатель спрашивает: "Где же наши дети?" Затем снимает повязку и говорит: "Вот они наши дети!" Игра повторяется. Ведущим берётся ребенок старшей подгруппы. Воспитатель следит, чтобы он  действовал         осторожно не напугал детей, а лишь позабавил их.