Защита проекта по физическому развитию Тема: «История развития спорта» Спортивное развлечение в подготовительной группе МДОУ детский сад «Сказка»
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Защита проекта по физическому развитию

Тема: «История развития спорта»

Спортивное развлечение в подготовительной группе

МДОУ детский сад «Сказка»

Дата проведения: 14 апрелья 2014г.

Инструктор по физической культуре: Рыскова Л.М.

Спортивное развлечение.

Тема: Олимпийские игры в России.

Цель: сформировать у детей начальные представления об истории Олимпийских игр и олимпийского движения.

Задачи:

Оздоровительные:

- бережное отношение к своему здоровью;

- следить за осанкой при выполнении упражнений.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к Олимпийским играм;

- доброжелательность, эмоциональную отзывчивость;

- формировать уважительное отношение к спортсменам и их достижениям, желание быть похожими на них.

Развивающие:

- развивать коммуникативные умения и навыки;

- умения и навыки индивидуальной и групповой работы;

- внимание, логическое мышление.

Образовательные:

- создать у детей представление об Олимпийских играх как о мирном соревновании спортсменов различных стран и национальностей, созданном в целях физического совершенствования людей;

- закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр;

- расширить знания о видах спорта;

- закреплять в речи слова: олимпиада, талисман, символика, зимние виды спорта, континент, факел, эмблема, пьедестал.

Оборудование: презентация «Навстречу Олимпиаде», мешочки с песком на каждого ребенка,  корзина, костюм героя Куталки.

Дети заходят в спортивный зал, одеты в спортивную форму. Встают так, чтобы было видно всем презентацию.

Инструктор: Ребята, сегодня мы с вами собрались поговорить об Олимпийских играх.

(Раздается стук в дверь, и входить девочка в теплой шубе, шапке с огромным шарфом и в теплых варежках).

Инструктор: Девочка, почему ты такая закутанная? И как тебя зовут?

Куталка: Меня зовут Куталка. Мне очень холодно, я боюсь простудиться.

Инструктор: Заходи к нам, давай вместе с нами поиграем. Куталка,  объясни нам, почему ты так одета, ведь ты можешь вспотеть и простудиться. Да и двигаться в такой одежде трудно. Ребята, скажите, как нужно одеваться зимой?

(Ответы детей).

Куталка: Да вы что? А если я заболею?

Инструктор: Не заболеешь.  Ребята, что нужно делать, чтобы не заболеть?

Дети: Заниматься спортом. Закаляться. Гулять. Делать утреннюю гимнастику. Принимать витамины, есть фрукты.

Инструктор: Вот видишь, Куталка, нужно дружить со спортом.

Куталка: А что такое спорт?

Дети: Спорт – это занятие физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования, достижения высоких результатов, желание победить.

Куталка: Кто же занимается спортом?

Дети: Спортсмены.

Инструктор: Ребята, подумайте, какие бывают спортивные соревнования

Дети: Чемпионаты, турниры, спартакиады, олимпиады.

Куталка: А для чего проводят эти соревнования.

Дети: Для того чтобы узнать, кто среди спортсменов самый сильный, ловкий, быстрый, выносливый.

Инструктор: Какие соревнования являются праздником для спортсменов всего мира?

Дети: Олимпиада.

Инструктор: А где прошли самые первые Олимпийские игры? Когда?

Дети: В Древней Греции. В 776г. до н.э. (Слайд 1)

Инструктор: Правильно, Олимпийские игры – это главные соревнования лучших спортсменов.

Куталка: А у нас когда – нибудь были Олимпийские игры?

Дети: У нас в стране в 1980г. в Москве прошли летние Олимпийские игры. (Слайд 2). Талисманом этих игр был олимпийский Мишка. (Слайд 3).

Инструктор: Предлагаю всем встать и размяться немного. Куталка, ты тоже сними теплую одежду и присоединяйся к нам.

Разминка: (Слайд 4).

«Лыжники» - ходьба друг за другом, имитируя ходьбу на лыжах.

«Конькобежцы» - руки за спиной, отвести ногу в сторону, затем назад, поставить на носок, приставить к опорной ноге.

«Фигуристы» - поворот на месте, стойка ласточки.

Инструктор: Молодцы, ребята! Куталка, тебе понравилось тебе заниматься спортом?

Куталка: Очень понравилось. У вас так интересно! А что вы еще знаете об олимпиаде?

Инструктор: Ребята, скажите, где прошли зимние Олимпийские игры?

Дети: В городе Сочи, в феврале 2014года. (Слайд 5).

Инструктор: А вы знаете девиз Олимпийских игр?

Дети: (хором) «Быстрее, выше, сильнее!» (Слайд 6).

Куталка: А с чего начинаются Олимпийские игры?

Дети: С Олимпийского огня. (Слайд 7).

Инструктор: Огонь является одним из главных символах олимпиады. Его зажигали еще в Древней Греции во время проведения Игр. Олимпийский факел загорается за несколько месяцев до Олимпиады. Зажженный огонь в Олимпии передается по эстафете проходит по разным странам и континентам, по маленьким селам и большим городам. Огонь горит в Олимпийской чаше до самого закрытия Олимпиады.

Куталка: А в каких видах спорта соревновались на Олимпиаде в Сочи?

Дети: (называют виды спорта, сколько их). (Слайд 8).

Физические упражнения:

«Меткий стрелок» - поочередно дети выполняют бросок мешочка с песком произвольным способом в вертикальную цель (корзину).

«Прыжки с трамплина» - дети выполняют прыжки с куба на мягкое покрытие (мат).

«Эстафета с мячом» - прыжки с мячом, зажатым между ног

Частушки:

1. Мы спортивные ребята

Дружно, весело живем

И спортивные частушки,

Вам сегодня пропоем.               (Лиза Б.)

2. Если хочешь быть здоровым,

Не болеть и не хандрить,

То о спорте вспомни снова,

Его надо полюбить!                    (Катя Р.)

3. Расцветают два цветочка

Цветом серебристым,

Ох, не стать с таким, росточком

Мне баскетболистом.                 (Макс В.)

4. Если спортом заниматься,

Станешь строен и высок

И на турнике качаться

Ты не будешь как мешок!             (Дима В.)

5. Сколько разных видов спорта

Нам их не пересчитать!

Все равно хоть без рекордов,

Но спортсменом можно стать!       ( Эмильяна И.)

Инструктор: Ребята, давайте расскажем Куталке, как награждают победителей.

Дети: Победителям вручают медали: золотые – 1место,

                                                                серебряные – 2место

                                                                бронзовые – 3место

Спортсмены встают на пьедестал почета, звучит гимн той страны, чей спортсмен получил золотую медаль. (Слайд 9).

Куталка: Ребята, а я видела картинки с медведем, зайкой, и леопардом. Вы знаете что это?

Дети: Это талисманы Олимпиады. (Слайд 10).

Инструктор: Правильно, на каждой Олимпиаде есть свои талисманы. Талисманы Олимпиады в Сочи: Белый Мишка, Зайка и Леопард.

Инструктор: Ребята, а как выглядит Олимпийский флаг?

Дети: На белом фоне пять колец.  (Слайд 11).

«Пять колец, пять кругов –

Знак пяти материков.

Знак, который означает:

Спорт, как общий друг,

Все народы приглашает,

В свой всемирный - мирный круг»       (Лера А.)

Инструктор: А почему кольца разного цвета?

Дети: Они обозначают пять континентов. (Слайд 12).

Голубой цвет – Европа

Желтый цвет – Азия

Черный цвет – Африка

Зеленый цвет – Австралия

Красный цвет – Америка.

На Олимпийских играх встречаются спортсмены пяти континентов. Вот почему символом олимпиады решено было сделать пять сплетенных разноцветных колец, которые обозначают дружбу между континентами.

Инструктор: Куталка, теперь ты много знаешь о спорте, и мы рады, что ты была у нас в гостях. Ребята, давайте коротко напомним все, о чем мы сегодня говорили.

Дети подводят итог развлечения. Прощаются.