Спортивно - познавательное занятие « Зимняя Олимпиада».
учебно-методический материал по физкультуре (старшая группа) по теме

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

детский сад №4

Спортивно - познавательное занятие

(возрастная группа дети 5-6 лет).

« Зимняя Олимпиада».

Инструктор Физо: Позднякова О.В.

г. Рассказово 2014 год.

Цель: Воспитывать любовь к  спорту, закрепить знания о зимних видах спорта, развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве, развивать умение выполнять подражательные движения, воспитывать  чувство товарищества и спортивный характер.

Задачи:1.Развивать быстроту, силу, ловкость, выносливость, гибкость.

              2. Совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Ход занятия.

Инструктор:  Здравствуйте, дети. Приглашаем вас в зимнюю сказку, Я рады приветствовать вас на спортивном занятии «Зимняя Олимпиада». В  страну зимних игр и развлечений, но для этого нужно взять с собой спортивный характер и здоровье участники Олимпиады. Я поздравляю вас с открытием Олимпийских игр. Ещё в Древней Греции, много лет назад,  стали устраивать состязания атлетов в силе, ловкости и быстроте. Самые крупные и знаменитые спортивные состязания проходили в г. Олимпия и получили названия Олимпийские игры. Их стали проводить раз в четыре года. Олимпийские игры стали проводить летом и зимой. На олимпийских играх устраивались и конкурсы искусств: поэты читали стихи и гимны, сложенные в честь игр, ораторы прославляли победителей.

Олимпийские игры в наши дни стали настоящим праздником спорта. В них принимают участие лучшие спортсмены почти всех стран мира. Наши спортсмены во многих видах спорта завоевали почётное звание олимпийских чемпионов. В память об античных Олимпиадах за  несколько дней до открытия очередных игр в греческом городе Олимпия стартует факельная эстафета. Зажженный факел начинает длительное путешествие к олимпийскому стадиону - на самолётах, поездах, автомобилях, мотоциклах. И вот факел в руках у спортсмена бегуна. Спортсмен поднимается к огромной чаше светильника, установленного на стадионе, и зажигает олимпийский огонь, который не гаснет, пока продолжаются игры.

Инструктор: на нашей Олимпиаде тоже сейчас загорится мирный олимпийский огонь. Воспитатель  вносит «факел» с огнем (макет), помещает на подставку.

Звучит спортивный марш, дети, торжественным маршем проходят по залу.)

Разминка. Песня: « Физкульт – ура!» (слова З. Петровой, музыка Ю. Чичкова).  Перестроение с флажками, обручами, мячами.

Инструктор:

Идет перед нами спортивная смена

                                        Дружных дошколят отряд.

И все они в будущем - спортсмены.

          И пусть подрастут, и в дороге пробьются

   И в Сочи побед они точно добьются.

Инструктор: Сегодня на открытии нашей малой Зимней олимпиады мы рады приветствовать команды « Олимпийцы» и «Фортуна».                                                                Приветствие команды «Олимпийцы »

Капитан: Олимпийский наш девиз - занимайся не ленись.

                  Ведь здоровье,  спорт и труд нам победу принесут.

 Приветствие команды « Фортуна».

Капитан:  На любимом стадионе все рекорды мы побьем!

                   И на смену чемпионам очень скоро мы придем!

1.Эстафета «Передача факела».

Команда стоит в колонне по одному. По сигналу, участники команды по очереди выполняют  бег с факелом через препятствия (пролезть в обруч, перепрыгнуть  через куб) до контрольной отметки. Последний оставляет факел  в чаше. Побеждает команда первая закончившая эстафету. (Эстафетная палочка - факел).                                                                                                                     Инструктор:  Зимние Олимпийские игры открыты! Сейчас зима вступила в свои права и предлагает нам новые игры и развлечения. А вы знаете, какие виды спорта проводят только зимой и почему?

2.Эстафета «Лыжные гонки».

 Команда стоит в колонне по одному. По сигналу первый участник команды  выполняет ходьбу на лыжах до контрольной отметки и обратно, передав лыжи и палки следующему игроку команды.  Побеждает команда первая закончившая эстафету. (Эстафетная палочка – лыжи и палки).

Конкурс: Спортивная викторина:

Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (зарядку)

Как зовут спортсмена, катающегося на коньках под музыку? (фигурист)

Сколько команд играют в хоккей? (2)

Как зовут людей, которые зимой купаются в проруби? (моржи)

Кто зимой рисует на окнах? (мороз).

Взял дубовых два бруска,

Два железных полозка.

На бруски набил я планки,

Дайте снег! Готовы... (санки).

Мчусь, как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед.

И мелькают огоньки

Что несет меня... (коньки).

Загадка эта нелегка:

Пишусь всегда через два К

И мяч, и шайбу клюшкой бей.

А называюсь я ... (хоккей).

Ног от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я.

Стал мне спорт родней и ближе.

Кто помог мне в этом?...(лыжи).

3.  «Хоккеисты».

 Команда стоит в колонне по одному, у каждого мяч.  У первого игрока в руках клюшка, мяч лежит на полу. По сигналу участник  ведет  клюшкой мяч змейкой между  конусами. Ударив  по мячу клюшкой один раз, постараться забить  мяч в ворота, возвращается обратно бегом. Побеждает команда  первая закончившая эстафету. (Эстафетная палочка  – клюшка).

4.эстафета: «Биатлон».

 Команда стоит в колонне по одному. Дети – прыгают на мячах «хоппах» до контрольной отметки и обратно.

Инструктор: Пора итоги подводить, да победителей награждать! Награждение памятными медалями, всех участников соревнований.  Список используемой литературы.

Список используемой литературы.

1.  Громова О.Е. Спортивные праздники для детей. М., 2001.

 2.  Детские народные игры народов СССР. – М.: Просвещение, 1988.

 3.  Лысова В.Я., Яковлева Т.С. Спортивные праздники и  развлечения для дошкольников. Старший дошкольный возраст