Конспект НОД по физической культуре для детей ср.гр. "За Петрушкой по скользкой дорожке"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме

Содержание

Дози

ровка

Мет. рекомендац.

1.

Шёл я к вам по сугробам (ходьба с высоким подниманием колена); по толстому льду(«скользящий шаг»); шёл по узенькой дорожке(ходьба приставным шагом); очень долго шёл; и чтобы не опоздать к вам в гости – пришлось побежать быстро-быстро(бег в быстром темпе), а потом медленно(бег в медленном темпе) и снова быстро(бег в быстром темпе)! Ух, как я устал(восстановление дыхания).

4 мин

Дышим носом

2.

 ОРУ со снежками

Посмотрите, что я вам принёс?

- Снежки!

Станем мы играть в снежки,

В голову не целиться!

Эх, сугробы велики намела метелица!

Ой, колючий мой снежок

Полюбуйся им, дружок!

И.п.: о.с.

1- наклон головы к плечу вправо,

2- и.п.

3- наклон головы к плечу влево,

4- и.п.

«Со снежком хотим играть, холодно его держать»

 и.п.: о.с. , руки в стороны

1 – руки вперёд,  переложить снежок из одной руки в другую,

2-и.п.

3– 4 то же.

3. «На снежок ты посмотри, да смотри, не урони»

  И.п.: ноги на ширине плеч, руки вытянуты вперёд

1-поворот туловища вправо, смотреть на снежок

2- и.п.

3-4-то же,  в другую сторону

4. «А теперь пойдем вприсядку!  Ну-ка, веселей, ребятки!»

и.п.: о.с.

1 – полуприсяд, руки вытянуть вперед,

 2 – и.п.

то же

5. «Топай, топай каблучок, не растает мой снежок!»

И.п.: о.с

1- правую ногу вперёд на пятку, руки вперёд,

2- и.п.

3- левую ногу вперёд на пятку, руки вперёд,

4-и.п.

   «Мы попрыгаем немножко и погреем наши ножки»
  Прыжки на двух ногах вокруг снежков.

ОВД  

Ребята, а что это у вас такое? Какие-то дорожки скользкие?

- Это ледяные дорожки!

- Вы, наверное, очень любите скользить на них?

-да!

- Может, и меня научите, а то я не умею… Покажите мне, как это правильно сделать, чтобы проскользить, да ещё и не упасть.

  (дети скользят по льду, ИФК страхует каждого ребёнка)

Вот здорово! Молодцы! А скользить с разбега кто-нибудь умеет?

-да!

Хотите я вам секрет открою? – чтобы дальше проскользить, нужно встать правильно: одну ножку вперёд, а другую чуть сзади поставить и руки обязательно  в стороны развести, тогда точно не упадёте. Сейчас самые смелые со мной остаются, а самые быстрые идут к Е.В., потом поменяемся.

Перед вами две дорожки – одна длинная, другая короткая, выбирайте, какая вам больше нравится. А Валера нам покажет, как правильно нужно скользить.

(дети скользят, ИФК страхует каждого ребёнка)

Ай-да, дети! Ай-да, молодцы! Какие вы ловкие и смелые! Ледяные дорожки – это конечно здорово, но я смотрю у вас и горка есть! С неё тоже можно скользить, хотите научу?  Посмотрите, как это можно сделать. Поднимаемся, садимся на корточки и скатываемся, стараемся не упасть. (ИФК показывает способ выполнения задания)

(дети по очереди скатываются с горки, ИФК стоит на подстраховке)

Молодцы! Вы очень постарались! А теперь можно и поиграть! Поиграем в игру                    « Снежинки и ветер». Вы все превращаетесь в снежинки. По сигналу «Ветер» снежинки начинают летать, кружится по всей площадке, по сигналу «Ветер стих» снежинки останавливаются и приседают.

6

6

6

5

6

15*2

2 раза

2 раза

2 раза

5 мин

Построение врассыпную

Раздать каждому ребёнку по снежку

Спина ровная

Следим за снежками

Колени слегка сгибаем

Ногу далеко от себя не отставлять

Дышим носиком

Поточный способ(те дети, кто выполнил задание,  в ожидании своей очереди, подходят к воспитателюи проходят по «полосе препятствий)

Не наталкиваем

ся друг на друга

3.

Поиграли, порезвились. А я ещё одну игру знаю. Мы будем искать вот этот шарик. Если я скажу «холодно», значит  ищите не там, если скажу «тепло», значит шарик где-то рядом. Ищите… А ещё у меня для вас сюрприз, но его вы тоже должны найти. (дети находят спрятанный в снегу сюрприз).

Мне очень понравилось играть сегодня с вами. Вы были ловкими и смелыми.

(анализ деятельности детей проводит ИФК)

Мы закончили веселье,

До свиданья, детвора!

На прощанье пожелаю –

Быть здоровыми всегда!

3 мин

Будьте внимательны