Спортивный досуг - 23 февраля
план-конспект урока по физкультуре по теме

(Под музыку дети входят в зал и встают на полукруг).

Воспитатель: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить День Рождения Российской Армии.

Празднуют свой День рождения:

МОРЯКИ -  (САЛЮТ ИМ!)

Празднуют свой День рождения:

ТАНКИСТЫ – (САЛЮТ ИМ!)

Празднуют свой День рождения:

ЛЕТЧИКИ – (САЛЮТ ИМ!)

Празднуют свой День рождения:

АРТЕЛЛЕРИСТЫ – (САЛЮТ ИМ!)

А в День рождения Российской Армии самый главный салют – всем солдатам, офицерам, генералам, всем храбрым защитникам нашего Отечества!

Поздравляем всех пап, дедушек, братьев, мальчиков с этим замечательным праздником!

Ребенок:  Слава Армии любимой,

                Слава Армии родной!

                Наш солдат отважный, сильный

                Охраняет наш покой!

Ребёнок:  Мимо дома, мимо сада

                Он шагает раз-два-три.

                На Российского солдата

                С уважением смотри!

Ребёнок:  Пусть сияет ярко солнце

                И пусть пушки не гремят,

                Мир людей, страну родную под музыку

                Защитит всегда солдат!

Воспитатель:  Чтобы стать защитником Отечества, нужно быть сильным, ловким, смелым! Наши ребята то же хотят стать настоящими защитниками нашего Отечества! И уже сейчас тренируются, чтобы быть сильными, ловкими и выносливыми.

( Дети перестраиваются в два звена. Проводится разминка под музыку. После разминки дети садятся на стулья).

Воспитатель:  А сейчас настало время пригласить взрослых участников нашего праздника!

(Представление участников конкурса).

Воспитатель:  Наш праздник-соревнование «А ну-ка, папы!», считаю открытым и желаю, чтобы он прошёл в дружной и весёлой обстановке!

Разрешите  представить членов жюри.

(Представление членов жюри).

Воспитатель:  Первый конкурс для наших пап;

«Помощник на кухне».

Этот конкурс покажет нам, кто лучше всех справляется с картошкой. Сейчас наши папы вооружатся острыми ножами и покажут нам своё мастерство по чистке картошки. Члены жюри оценят работу пап, а наивысшую оценку поставят тому, у кого будет самая длинная кожура-очистка.

(Под музыку папы чистят картошку).

(Оценки жюри)

Воспитатель:  Второй конкурс

«Полоса препятствий».

Жюри оценивает скорость и спортивную подготовку участников.

Папы выстраиваются друг за другом и по команде:

Перепрыгивают через барьеры(2 шт.):

Проходят по мостику, руки в стороны ( гимнастическая скамейка):

Пробираются по болоту, перепрыгивая с кочки на кочку (обручи):

Проходят «змейкой» по канату:

И выполняют прыжки с продвижением вперёд, зажав мяч между ногами.

(Оценки жюри).

Воспитатель:  А сейчас предлагаю нашим участникам отдохнуть. А наши маленькие участники покажут нам, какие они меткие.

Ребёнок:  Да здравствуют артиллеристы,

                Защитники наших земель.

                Подносчики наших снарядов,

                Наводчики, бьющие в цель!

Воспитатель:  Мальчики берут по одному снаряду (мешочки с песком), строятся друг за другом. Каждый должен попасть точно в цель (обруч, лежащий на полу).

Игра «Кто самый меткий».

Воспитатель:  Ребята, а ещё в Армии нельзя обойтись без медицинских сестёр. Ведь именно они оказывают первую помощь при ранении; бинтуют раны и накладывают жгуты. Вот наши девочки сейчас нам покажут своё умение по оказанию  первой медицинской помощи!

Игра «Перебинтуй рану».

Воспитатель:  Взрослые участники отдохнули, набрались сил. Сейчас вас ждёт испытание на ловкость и скорость.

Конкурс: «Забей гол».

При помощи детской клюшки, вы должны довести воздушный шар до ворот и забить как можно больше голов в ворота. На этот конкурс отводится 2 минуты.

(Оценки жюри).

Воспитатель: Соревнование продолжается. Предлагаю нашим участникам проверить свою реакцию.

Конкурс: «По коням».

Перед вами стоит такая задача; пока играет музыка, вы бегаете вокруг двух стульев. Как только музыка закончится, каждый из вас должен быстро сесть на стул и выдернуть верёвку, которая лежит под стульями, на себя. Победителем в паре считается тот, кто быстрее выдернул из-под стульев верёвку.

(Оценки жюри).

Воспитатель:  А теперь настало время узнать, кто из наших участников самый сильный.

Конкурс: «Эх, ухнем».

На полу,  в виде кольца, лежит канат. Сейчас вы встанете все вокруг каната и возьмёте его правой рукой. Вокруг вас мы поставим кегли. По команде каждый должен будет тянуть правой рукой канат на себя, а левой рукой стараться схватить свою кеглю. Кто первым достанет кеглю и схватит её, тот победитель в этом конкурсе.

(Оценки жюри).

Воспитать:  Наш праздник подходит к концу. Пока жюри подводит итог соревнованиям, дети исполнят для пап весёлую, задорную песню.

(Дети встают врассыпную по залу и исполняют песню

«Песенка про пап»).

Воспитатель:  Спасибо всем участникам, настало время получать призы. Слово уважаемым членам жюри.

(Подведение итогов. Вручение дипломов и памятных подарков).