ждут нас быстрые ракеты
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) по теме

Музыкально-спортивное развлечение ко Дню космонавтики

с детьми старшего возраста

«Ждут нас быстрые ракеты».

Инструктор по физкультуре МБДОУ №67  

Патракова Т.В, г.Северодвинск

Цель: доставить детям радость посредством танцевально-игровой деятельности тематического характера; воспитывать патриотические чувства, любознательность, формировать элементарные представления о космосе.  

Оборудование: оформление зала по теме занятия, «цветные палочки», обручи м.размера – 3-4, обручи б.размера – 2-3, плоские кольца- по числу детей, парные картинки со звездами – 3-4 комплекта, чертежи-схемы ракеты, длинная веревка, диск здоровья – 2, музыкальное сопровождение, арки – 2-3, мяч, стойки – 2-3,

Ход развлечения:

Ведущий: 12 апреля наша страна отмечает день космонавтики. В этот день в 1961 году Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый космический полет. С того времени многие мальчишки и девчонки мечтают стать космонавтами. У некоторых эта мечта осуществилась.

Мчатся ракеты к дальним мирам,

К подвигам сердце рвется,

Кто верит крылатым, как песня, мечтам,

Тот цели своей добьется.

Ребята, а вы хотели бы стать космонавтами и побывать на неизвестных планетах, совершить космическое путешествие?

Очень рада, но сначала.

Говоря без лишних слов,

Одного желанья мало,

Каждый должен быть здоров.

Начинаем подготовку –

Выходи на тренировку.

1.Проводится разминка. Дети выполняют движения по тексту

«Будем космонавтами».

Вот выходит на парад

Наш космический отряд.

Руки  в стороны – к плечам,

Дружно мы покажем вам.

На пояс обе руки ставим

И наклоны выполняем.

Руки за голову – и вот

Наклоняемся вперед.

Приседаем и встаем

И ничуть не устаем.

Раз – прыжок, два  - прыжок,

Ногу ставим на носок.

И опять шагаем,

Руки поднимаем

.

2. Эстафета «Космические перегрузки»

Ведущий: Космонавты, готовясь к полету, проходят сложные испытания, тренируют свой организм, чтобы преодолеть космические перегрузки. Вот и мы с вами продолжим испытания на прочность. (Необходимо: пролезть под аркой – «выйти через люк в открытый космос», перепрыгнуть через натянутую веревку – «оказаться в условиях невесомости», прокрутиться на диске здоровья - в «центрифуге»).

Ведущий: Подготовкой я довольна. Каждый весел и здоров. Каждый вижу к полету готов.

На чем же мы отправимся в полет?

Давайте построим ракеты по чертежам.

3.«Ракетостроители»

(дети делятся на экипажи и  конструируют «ракеты» по схемам в обозначенном месте из предложенного оборудования: цветных палочек, обручей, стульев)

Ведущий:

Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты.

На какую захотим – на такую полетим.

(дети занимают места в ракетах – садятся на стульчики)

Ведущий:

Скомандует диктор: «Внимание  - взлет!»  И наша ракета помчится вперед.

Прощально мигнут и растают вдали  Огни золотые любимой земли.

(производится обратный отсчет).

Ведущий:

Далекие звезды в небе горят,  Зовут они в гости дружных ребят.

Ребята, все вы знаете, что в небе очень много звезд. Чтобы было проще наблюдать за ними, люди  с древних времен объединяли их в группы. Эти группы звезд, которые мы видим в ночном небе, называют созвездиями. Им давали названия в честь древних богов, или называли именами животных и птиц.  Всего на небе существует 88 созвездий. Назовите, какие вы знаете.

Давайте проверим, какие вы внимательные.

Игра на внимание «Звездное небо»  (Детям показывают изображение  созвездия, в котором отсутствует одна звездочка. Затем вместо первой картинки показывают вторую, полностью изображающую созвездие. Дети должны ответить, какая звезда еще зажглась)

Ведущий: Пилот в космической ракете на землю глянул с высоты.

                  Еще никто, никто на свете такой не видел красоты.

Танец (с плоскими дисками) «Трава у дома».

Ведущий: Космонавтом хочешь стать, должен много-много знать.

Блиц-опрос 

Вопросы:         

1.Как назывался космический корабль, на котором Юрий Гагарин совершил свой полет. («Восток»)

2. Сколько планет вращается вокруг солнца? (9)

3. Как называется самая большая планета солнечной системы? (Юпитер)

4. Какую планету называют голубой планетой, почему? (Земля)

5. Какая планета называется красной? (Марс)

6. Как называется костюм космонавта? (скафандр)

7. Космонавты какой страны первыми высадились на Луну? (Америки)

8. Как называется аппарат для наблюдения за звездами, планетами? (телескоп)

Как вариант - игра «Поймай, если верно» (Дети становятся в круг, в центре – ведущий с мячом. Ведущий называет слова и бросает мяч детям по очереди. Если слово относится  к теме «Космос», ребенок должен поймать мяч. Например, Африка, планета, метеорит, озеро и т.д)

Ведущий: Наш полет продолжается и на горизонте планета наблюдается.

Мы приблизились к загадочной планете «Железяка». Ее населяют роботы. Давайте попробуем  двигаться, как роботы ( дети танцуют свободно под электронную музыку, «как роботы»).

Все космонавты подружились с роботами.

Танец «Дружба».

Ведущий: Продолжается полет, нас еще открытие ждет.

Я вижу на горизонте неизвестные планеты. Давайте высадимся на них.

Эстафета «Новая планета»  (весь экипаж, находится в обруче и двигается до ориентира (мал.обруч), командир экипажа ставит флажок в центр обруча – «новая планета открыта»)

Ведущий. Придумайте название открытой планете.

Давайте вспомним, как называются 9 планет, вращающихся вокруг солнца и поиграем.

Игра «Звездочет»

(дети становятся в круг, внутри круга движется выбранный «звездочет» с мячом в руках, декламируя считалку вместе с детьми и задевая их рукой.

На Луне жил звездочет,

Он планетам вел подсчет:

Меркурий – раз,

Венера – два-с,

Три – земля,

Четыре  - Марс,

Пять – Юпитер.

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран.

Восьмой – Нептун,

Девять – дальше всех Плутон…

Кто не видит – выйди вон!

(На последнее слово «звездочет» останавливается возле пары детей и разбивает их рукой. Дети бегут в разные стороны по кругу. «Звездочет» держит в руках мяч – «планету». Кто из соревнующихся добежит и возьмет «планету» первым, побеждает и становится следующим «звездочетом»).

Ведущий: Тренировочный полет замечательно идет.

                  Выполнена вся программа,

                  Ждет своих героев мама.

                  Как бы ни был путь далек,

                  Мы домой вернемся в срок.

Чтоб в полете не скучать, нужно песню запевать.

Исполняется песня, сидя на стульчиках, (в ракете)

Ведущий: Все  с полета возвратились и на землю приземлились.

        Идет веселый наш отряд и каждый встрече с нами рад.

(дети выходят из зала под  маршевую музыку).