План занятия по развитию речи в дистанционном режиме чтение русской народной сказки "Зимовье зверей"
план-конспект занятия (средняя группа)

Подготовила: Болдеску М.В.

       План занятия по развитию речи в дистанционном режиме

Чтение русской народной сказки «Зимовье зверей»

Цель: Познакомить детей с произведение народной сказки «Зимовье зверей». Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию. Продолжать учить слушать художественные произведения.

Материал: Аудиозапись сказки

Ход занятия

Предложите ребенку отгадать загадки:

Розовая, толстая, неповоротливая, хвост крючком. Кто это? (Свинья)

Большой, рогатый, мычит, хвост метёлкой  (Бык).

Маленький, горластый, хвостастый, яркий, разноцветный (Петух).

Серый. Злой, зубастый (Волк).

Расскажите ребенку, что домашние животные живут рядом с человеком. Люди заводят домашних животных и ухаживают за ними. Домашние животные привыкли к человеку и к условиям жизни, которые создаёт для них человек.

Узнайте, где живут домашние животные, есть ли у них свои дома?

Приведите примеры:

Бык, корова (в коровнике);

Овца, баран (в хлеву, овчарне);

Свинья (в хлеву, свинарнике);

Петух, куры (курятнике);

Кот (дома, в квартире).

Вспомните, в какой сказке о животных звери дружно жили вместе. («Теремок», «Рукавичка»).

Послушайте об этом ещё одну сказку – «Зимовье зверей».

После прослушивания сказки проведите беседу.

- Понравилась ли сказка?

- Кто главные герои в сказке?

- О чём рассказывается в этой сказке? (о том, как звери строили зимовье)

- Что означает слово «зимовье»? (место или помещение, где живут зимой).

- Для чего звери построили себе дом? (Чтобы жить, зимовать)

          - Как зверям удалось спастись?