План индивидуального дистанционного занятия "Автоматизация звука Л в сочетаниях пла, пло, плу, плы".
план-конспект занятия (старшая группа)

План

индивидуального дистанционного занятия

Автоматизация звука [л] в   слогах ПЛА, ПЛО, ПЛУ, ПЛЫ

в начале и середине  слов

Цель: автоматизировать звук [л] в слогах ПЛА, ПЛО, ПЛУ, ПЛЫ

в начале и середине  слов, развивать фонематический слух.

Ход занятия

1.Артикуляционная гимнастика

2. Упражнение на развитие правильного речевого выдоха.

Открываем мы глаза,

Вдох – и тянем долго: ААААА.

Утром солнышко взошло,

Снизу вверх мы тянем: ОООО.

Днем по горкам ездим мы: ИИИИИИ.

Ночью смотрим на звезду –

Сверху вниз слетает: УУУУ.

3.Проговаривание  слоговых цепочек.

   ПЛА – ПЛА – ПЛА      ПЛО – ПЛО – ПЛО       ПЛУ – ПЛУ – ПЛЫ

   ПЛО – ПЛО – ПЛА      ПЛУ – ПЛА – ПЛА       ПЛО – ПЛА – ПЛУ

4. Игра «Лабиринт». Повторить слова, правильно проговаривая звук [Л].

5.Игра «Закончи предложение»

По реке  плывет   .           Папа  наловил .      У меня новый .

Сереже купили .         У Маши новое   .         Наш Ваня - .

6. Игра «Эхо». Повтори правильно словосочетания.

Пластмассовая плошка, теплый тулуп, пламя в камине, люди на плоту, теплый платок, плыть по волнам, мелкая плотва, вкусные плоды.

7. Повторить чистоговорки. Чётко произносить звук [Л]:

Пла – пла – пла - зимой все ждут тепла.

Пло – пло – пло - на улице тепло.

Плу – плу – плу -  рады мы теплу.

8.Итог занятия.

-  Наше занятие подошло к концу. Я хочу тебя похвалить, ты сегодня очень хорошо поработал. Скажи, пожалуйста, какой звук сегодня мы закрепляли?

 - А какое задание тебе понравилось больше всего?