Лебеди летят на юг. Аппликация подготовительная группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе

Тема: « Лебеди летят на юг»                                                                                    Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, речевое, художественно-эстетическое, физическое.                                                                               Виды деятельности: продуктивная, коммуникативная.                                                        Цель:  Создание коллективной работы « Лебеди летят на юг».                                                    Задачи:                                                                                                                      1.Продолжить знакомить  детей  с перелетными птицами: Уточнить понятия «перелетные», « водоплавающие». Устанавливать причинно-следственные связи между изменениями природных явлений и повадками птиц.

2. Учить вырезать заготовку птицы из бумаги, сложенной пополам, точно по нарисованному контуру.          

3. Продолжить отрабатывать умение вырезать предметы ( крона деревьев) полуовальной формы из бумаги в виде прямоугольника, срезая углы способом закругления. Развивать координацию движений обеих рук.    

4. Закрепить умение аккуратно наклеивать изображение

Предварительная работа: беседы об осени  и перелетных птицах;  наблюдения на прогулках за изменением в природе, рассматривание иллюстраций об осени, иллюстраций изображений перелетных птиц, рассматривание репродукций, на которых виден клин улетающих журавлей; Вереница лебедей,косяк уток, заучивание стихотворений, загадок, чтение книг «Лягушка путешественница»,»Гадкий утенок.

Материал и оборудование: мольберт ,Картинки с изображением улетающих птиц, заранее подготовленный детьми синий фон с деревьями, любая спокойная музыка.                                                                                                        Раздаточный материал: подносы с заготовками деталей для работы, клеенки салфетки, баночки с клеем, подставки для кисточек, кисточки, карандаши или фломастеры

Ход занятия:

1.Воспитатель:

Послушайте стихотворение М. Ивенсон:

Падают, падают листья.

В нашем саду листопад…

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают,

Гуси, грачи, журавли.

Вот и последняя стая

Крыльями машет вдали.

Воспитатель:

- О каком времени года говорится в этом стихотворении?

- О чем говорится в стихотворении?

- Назовите признаки осени.

-Куда улетают осенью птицы? (В теплые края). Почему?

-Как  называются  эти птицы? (Перелетные). Почему они так называются? Назовите перелетных птиц.

- Назовите перелетных водоплавающих птиц. Почему они  называются «водоплавающие»?

Вот послушайте крик гусей улетающих на юг.(Включаю фонограму

Крик уток, и крик журавлей)

-Как летят птицы в небе? («косяком», «стаей», « клином»).

Воспитатель;-Какие произведения мы читали о перелетных птицах?

Воспитатель: Да, вы правильно. Сегодня мы с вами будем делать аппликацию « Лебеди летят на юг».

2.Практическая часть.

1.На подготовленный нами заранее синий фон (это будет наше небо) мы будем наклеивать наших лебедей. Но вначале нам надо обвести лебедей по шаблону и вырезать.

2. Вырезаем из бумаги, сложенной пополам,  точно по нарисованному контуру нашего лебедя.

4. Рисуем ствол с ветками.

5. Сминаем, расправляем нашу заготовку-крону дерева.

6. Из заготовки-прямоугольника вырезаем  облака.

7.Добавляем в картину сушеные листья-«деревья»

Всё. Все наши детали готовы,  чтобы их приклеили на наш синий фон.

3. Физкультминутка:

« Птички».

Птички начали спускаться,

На поляне все садятся.

Предстоит им дальний путь,

Надо птичкам отдохнуть. (дети садятся в глубокий присед и сидят  несколько секунд)

И опять пора в дорогу, (дети встают и машут руками как крыльями).

Пролететь нам надо много,

Вот и юг. Ура! Ура!

Приземляться нам пора.

4. Уточнение  последовательности  и приемов выполнения  работы. Напоминание детям о технике безопасности  работы с ножницами.

5. Самостоятельная работа детей.

Воспитатель  оказывает индивидуальную помощь детям, которые нуждаются в ней.

6. Заключительная часть. Итог. Наше занятие подошло к концу. Посмотрите, какая красивая работа у нас с вами получилась. Молодцы!