Открытое занятие по аппликации во второй младшей группе «Украшение салфетки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

“ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР “ВЕРШИНА””

(МБОУ “ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР “ВЕРШИНА””)

_____________________________________________________________________________

143441, Московская область, г. о. Красногорск, д. Путилково, ул. 70-летия Победы, д. 5; ИНН 5024204108; КПП 502401001; ОГРН 1205000031390;  Тел.: 8 (977) 331-84-64; E-mail: oc.vershina@gmail.com

\

Конспект открытого занятия по аппликации во второй младшей группе «Украшение салфетки»

Воспитатель:

Зайцева Ю.С

д. Путилково 2025г

Открытое занятие по аппликации во второй младшей группе «Украшение салфетки»

Автор: Зайцева Юлия Сергеевна,

воспитатель : МБОУ «Образовательный центр Вершина»

Город: д.Путилково

Программное содержание:

Учить детей аккуратно намазывать и приклеивать геометрические фигуры, правильно располагая их на листе. Воспитывать чувство сопереживания и желания помочь другим, доводить начатое до конца и радоваться результату. Активизировать словарь.

Материал: кукла, посуда (чашки, блюдца, тарелки, ложки, кувшин, готовая салфетка, заготовки для салфеток, клей карандаш, дощечки.

Ход:

Воспитатель: Ребята! Сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними, скажем – «Здравствуйте гости!»

Сюрпризный момент

Стук в дверь.

Воспитатель: Кто-то к нам пришел, пойду посмотрю. Ксюша, здравствуй. Ой, а что случилось, почему ты такая грустная? Ребята, Ксюша говорит, что у нее сегодня День Рождения. Она приготовила угощения для гостей, накрыла стол. Но вот беда, гостей на празднике будет много, а красивая салфетка у нее всего одна. Что же нам делать? Может мы можем как-то помочь Ксюше? (Ответы детей)

А давайте сделаем для нее много красивых салфеток? Садитесь за столы. Вот салфеточка, посмотрите внимательно, какой она формы и чем украшена? Какой формы салфетка? (Круглая)А цвета какого? (Белая) Как называется эта геометрическая фигура на салфетке? (Круг) А какого она цвета? (Красного). А это какая фигура на салфетке? (Тоже круг) А цвет у нее какой? (Желтый)У вас на столах тоже лежат салфетки, красные и желтые круги.

-Алина (Ника) какая у тебя фигура? Какого цвета? Правильно, молодцы!

Воспитатель: Ксюша посидит пока рядом со мной, посмотрит. Не волнуйся, Ксюша, ребята будут очень стараться - будут у тебя к приходу гостей замечательные салфетки.

А мы сначала разомнемся немного.

Физкультминутка

Вверх рука и вниз рука.

Потянули их слегка.

Быстро поменяли руки!

Нам сегодня не до скуки. (Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)

Приседание с хлопками:

Вниз — хлопок и вверх — хлопок.

Ноги, руки разминаем,

Точно знаем — будет прок. (Приседания, хлопки в ладоши над головой.)

Крутим-вертим головой,

Разминаем шею. Стой! (Вращение головой вправо и влево.)

А теперь садитесь на свои места. Берем фигуры и раскладываем на салфеточке. Берем красный круг, кладем у края салфетки, берем круг желтого цвета и кладем его рядом с красным у края, как на этой салфеточке. У всех получилось? Теперь берем снова красный круг, кладем его у края салфетки рядом с желтым, затем желтый круг. И снова берем красный круг, кладем у края рядом с желтым и желтый рядом с красным. Получилось? Но если их так оставить, то они улетят. Что нужно нам сделать? (Ответы детей). Правильно, приклеить их!

Берем один круг и клей затем намазываем фигуру клеем, обязательно на клеенке, начиная с середины, постепенно переходя к краям.  Берем фигуру обеими руками и прикладываем на то место, где она лежала, прижимаем её руками.

И так со всеми геометрическими фигурами. Вот и получилась салфеточка!

Ну что, ребята, все сделали? Молодцы! Давайте полюбуемся ими? Несите сюда салфеточки.

Дети несут салфетки к доске, воспитатель их крепит магнитами.

Очень красиво! Мы успели - гости к Ксюше еще не подошли. А как она рада, Ксюша Вас обнимает, спасибо говорит. Ксюша, мы поздравляем тебя с Днем рождения!

Ребята вам понравилось сегодняшнее занятие? (Ответы детей).

Рефлексия:

-Ребята, давайте вспомним, о чем вы с вами разговаривали в начале нашего занятия?

-Кто приходил к нам в гости?

-Детки, полюбуйтесь на свои работы!

Воспитатель: Наше занятие закончилось, давайте попрощаемся с нашими гостями.