Конспект занятия по изодеятельности (аппликация) «Всюду снег, в снегу дома - привезла его зима».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД «Всюду снег, в снегу дома - привезла его зима». Старшая группа

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое.

Задачи:

Обучающие:

- Формировать умения следовать устным инструкциям воспитателя, работать по образцу.

- Совершенствовать художественно-эстетические навыки детей;

- Закрепить знания детей об изменении города с приходом зимы.

Развивающие:

- Развивать у детей изобразительные умения, фантазию, творческие способности, желание учиться новому;

- Совершенствовать у детей мелкую моторику рук, глазомера.

- Улучшать словарный запас детей.

- Закреплять умение использования нетрадиционных материалов в аппликационной деятельности.

- Создать условия для развития внимания, памяти, логического мышления, творческого воображения.

Воспитательные:

- Воспитывать интерес к аппликации с помощью нетрадиционных материалов.

- Воспитывать уверенность в освоении способов работы с новым материалом.

- Воспитание у детей наблюдательности;

- Воспитание чувства любви к родному городу

- Воспитание у детей аккуратность при работе, усидчивость, бережное отношение к материалу.

- Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя, развитию умения выстраивать взаимоотношения друг с другом в процессе групповой деятельности.

Материал: листы белой бумаги, квадраты цветной бумаги (дома), ватные диски, клей, кисточки для клея, изображения зимнего города.

Предварительная работа: Наблюдение во время прогулки снега на домах, детском саде, на деревьях.

Ход образовательной деятельности:

Стихотворение А. Бродского

Всюду снег, в снегу дома -

Привезла его зима.

К нам спешила поскорей,

Привезла нам снегирей.

От зари и до зари

Славят зиму снегири.

Дети сидят за столами

Ребята, скажите мне, пожалуйста, в каком городе мы живем? (ответы детей)

Да, в Калининграде. А, вы заметили, как изменился город с приходом зимы?

(ответы детей)

Хорошо, замерзли водоемы, все вокруг покрыто снегом, и дома, и деревья.

А, кто знает, что такое снег? (ответы детей)

Да, снег, это вода. Осенью шли дожди, а зимой, температура воздуха

понизилась, стало холодно, и вместо дождя стал идти снег. Скажите мне,

пожалуйста, а какой снег? Какие у него качества? (ответы детей)

Правильно, белый, мокрый, холодный, тает в теплых руках.

А вам нравится наш город в зимнее время? Такой белый, заснеженный?

(ответы детей)

Мне тоже он очень нравится.

Сегодня мы с вами сделаем свой собственный кусочек зимнего города у нас в

группе. И, в нашем самодельном городе тоже будет снег, только он не будет

таять.

Из чего состоит город? Из множества домов, и мы с вами сделаем домики из

цветной бумаги, окошки мы сделаем из квадратиков, ведь в каждом доме

есть занавески, а крышу, мы сделаем из полосок. Так же, мы сделаем деревья.

Стволы и ветки у нас будут из цветной бумаги, а снегом будут ватные диски.

Когда мы все ваши домики и деревья соберем вместе, то и получится зимний

город!

Перед тем, как приступить к работе, давайте разомнем наши пальцы:

Пальчиковая гимнастика «ДОМ»

На поляне дом стоит, «Дом» изобразить двумя руками, крышу дома - пальцы

левой и правой рук соприкасаются друг с другом.

Ну а к дому путь закрыт. Правая и левая руки повернуты ладонями к себе,

средние пальцы соприкасаются друг с другом, большие пальцы — вверх

(«ворота»).

Мы ворота открываем, Ладони разворачиваются параллельно друг другу

В этот домик приглашаем. «Дом»

Практическая часть

Смотрите, сначала я беру заготовку желтого цвета и вырезаю

По контуру, потом наклеиваю его на свой лист. Это основа дома. Вы можете

брать квадраты любого цвета, какой вам нравится и вырезать.

Далее, я беру полоску бумаги. Складываю ее несколько раз пополам и

разрезаю- это окошки для дома. Заготовки зеленого цвета- это елочки. Так же

вырезаем по контуру.

Затем надо будет вырезать по контуру машину. Всем понятно? Приступаем к

работе.

Домики получились отличные. Но, нам еще нужно сделать деревья. Только

сначала дадим отдохнуть нашим глазам.

Гимнастика для глаз

Ветер дует нам в лицо. Часто моргают веками.

Закачалось деревцо. Не поворачивая головы, смотрят вправо-влево.

Ветер тише, тише, тише… Медленно приседают, опуская глаза вниз.

Деревца все выше, выше! Встают и глаза поднимают вверх.

Хорошо! Наши глазки отдохнули, теперь мы будем делать деревья.

Приступаем к работе.

(во время работы детей воспитатель оказывает индивидуальную помощь

детям, следит за их осанкой)

С помощью фломастера добавляем детали. Окошки, двери, ветки у елок.

Подведение итогов занятия (рефлексия):

Ребята, что мы с вами сегодня делали на занятии? (ответы детей). Да, мы

делали заснеженные дома и деревья. А, что получится, если мы вот так,

соединим наши дома и деревья вместе? (ответы детей). Правильно, зимний

город. Вам понравилось занятие?

Вы молодцы. Наш город получился очень красивым, ярким и зимним!