Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию во второй младшей группе. Лепка. Тема: " Конфетки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию во второй младшей группе.

Лепка.

Тема: « Конфетки»

Цель: формирование умения отщипывать небольшие комочки пластилина, раскатывать их между ладонями прямыми движениями. Закрепление умения работать аккуратно, класть готовые изделия на доску.

Художественно-эстетическое развитие: Закрепить знание приемов лепки : скатывание шарика между ладонями круговыми движениями. Воспитывать навык аккуратно пользоваться пластилином.

Приёмы: рассматривание образца, беседа, показ с объяснением, индивидуальная помощь.

Материал: палочка (готовая колбаска из пластилина, дощечки, клеёнки, пластилин, угощения для детей.

Ход занятия:

Мотивация:

Воспитатель: Ребята, у вас в группе много игрушек?

Дети: да

Воспитатель: я заметила, что они, почему то грустные. Я хотела им сделать подарочки и угостить их конфетками, но не успела всем слепить конфетки (показывает готовый образец палочки из пластилина). Вы  хотите что бы игрушки перестали грустить? (отвечают)

Слепим для них конфетки? (отвечают)

Воспитатель: Хорошо. Я вам сейчас покажу, как правильно надо лепить конфетки. Берём большой комок пластилина, отщипываем кусочек поменьше, разогреваем его в руках, а теперь кладём его на руку и прямыми движениями катаем пластилин.

(воспитатель спрашивает нескольких детей, как они будут лепить)

- А сейчас давайте попробуем навыки лепки прямым движением руки.

(дети поднимают руки вверх, и делают прямые движения руками).

-Молодцы, всё у вас получается, а теперь приступим к лепке конфеток.

(дети лепят, воспитатель подходит к детям и по мере необходимости напоминает приёмы лепки).

Воспитатель: Ребята, устали? Предлагаю вам немного отдохнуть.

Физминутка.

«Пироги».

Мы печем отличные

Пироги пшеничные.

(«пекут» пироги - одна ладошка сверху, другая - снизу)

Кто придет к нам покупать

Пироги отличные?

(трут ладони друг о друга)

Папа, мама, брат, сестра,

Пес лохматый со двора.

И другие все, кто может,

(сжимают и разжимают пальцы)

Пусть приходят с ними тоже.

Воспитатель: Ребята! Кто еще не закончил, продолжаем работать.

Давайте покажем друг другу, какие конфетки у нас получились!  Сложим их аккуратно на свои места на дощечках.

Наши игрушки довольны!

Рефлексия :

Воспитатель: Что мы сегодня делали? Вам понравилось?

Дети: да! Мы лепили  конфетки для наших игрушек!

(Воспитатель хвалит детей, угощает их конфетами)