«Бумагопластика, как средство, способствующее развитию мелкой моторики и речи дошкольников»
материал по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад п. Новопушкинское»

Мастер-класс
для родителей детей  группы комбинированного вида по теме «Бумагопластика, как средство, способствующее развитию мелкой моторики и речи дошкольников»

                Подготовила и провела:

воспитатель Аполонова Ольга Петровна

2024г

Слайд 1

- Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня я хочу вам представить мастер- класс, который я провела для родителей детей комбинированной группы в целях оказания помощи в организации и проведения занятий в домашних условиях для развития речи ребенка и снятия эмоционального напряжения через бумагопластику.

Слайд 2

Цель мастер-класса: способствование формированию у родителей представления о значении бумагопластики в развитии мелкой моторики и речи  дошкольников комбинированной группы.

Задачи: познакомить родителей с видами аппликации в технике «бумагопластика», показать приемы и этапы выполнения аппликации, создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса в развитии творческого потенциала и распространение педагогического опыта.

Развитие и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук является главным стимулом развития центральной нервной системы, всех психических процессов, речи. На кончиках детских пальчиков расположены нервные окончания, которые способствуют передаче огромного количества сигналов в мозговой центр, а это влияет на развитие ребенка в целом.

В своей работе с детьми я решила использовать нетрадиционные техники, которые редко практикуются в изобразительной деятельности в детском саду, так как не являются обязательными в программах дошкольного образования. Вместе с тем в нетрадиционных техниках аппликации заложены колоссальные воспитательные резервы и огромные педагогические возможности, которые влияют на художественно-эстетическое и образно-пространственное восприятие окружающего мира детьми дошкольного возраста, на развитие творчества дошкольников, мелкой моторики рук.

Слайд 3

Бумагопластика - прекрасное средство речевого и познавательного развития, творческих способностей, эстетического вкуса, а также конструкторского мышления детей с тяжелыми нарушениями речи.  Она способствует развитию у ребёнка мелкой моторики и тактильного восприятия. Существует множество разных направлений бумажного творчества: бумагокручение, квиллинг, торцевание, скручивание салфеток, обрывная аппликация и т. д. Сегодня я остановлюсь на тех, что использовала в работе с детьми.

Слайд 4

Обрывная аппликация.  В обрывной аппликации детали не вырезаются из цветной бумаги, а отрываются и приклеиваются в виде мозаики.

Слайд 5

Обрывная аппликация позволяет развивать тактильную чувствительность, которая воздействует на тактильно-кинетические центры, связанные с теми полушариями  мозга, которые отвечают за развитие речевой активности.  

Слайд 6

Бумагокручение из салфеток - вид бумажного конструирования, когда, путем сминания кусочков бумажной салфетки кончиками пальцев, получаются комочки, жгутики, которые дети используют для заполнения контура рисунка, приклеивая эти комочки и жгутики на определенные места. Это  развивает у детей мелкую моторику и зрительно-моторную координацию

Слайд 7

Торцевание из гофрированной бумаги - достаточно новый вид прикладного творчества, один из видов бумажного конструирования, бумагокручения, когда с помощью палочки и маленького квадратика бумаги создаются, путем накручивания квадратика на палочку, трубочки-торцовки. Здесь дети приобретают навыки конструкторской, учебно-исследовательской работы, опыт работы в коллективе

Слайд 8

Торцевание бывает на пластилине и на бумаге. Существует несколько видов торцевания: объемное, контурное, многослойное и плоскостное.

Слайд 9

 На мастер-классе родителям было предложено сделать из бумаги Ангела, в целях использования полученных знаний и умений в работе с детьми в домашних условиях.

Слайд 10

Вот такие замечательные Ангелы у нас получились. Родители довольны.

Слайд 11

А сейчас я хочу поделиться с вами еще одной техникой бумагопластики «Айрис-фолдинг»,которую планирую использовать с детьми сначала 2025года.

Айрис- фолдинг  - переводится, как « Радужное складывание»

Техника айрис фолдинг возникла на территории Голландии. Эта техника достаточно проста и интересна для людей любого возраста, так как получаемое в результате изображение радует глаз объёмом и ярким пространственным решением. Предлагаю сделать в технике «Айрис-фолдинг» картину «Яблоко».

Слайд 12

Шаг первый: На  картоне  вырезаем по шаблону  контур яблока.

Вырезанный шаблон переворачиваем лицевой стороной   вниз.

Сетку   расчерченного яблока     подкладываем  под вырезанный шаблон  (можно закрепить скотчем с лицевой стороны).

Слайд 13

Шаг второй: Подготавливаем полоски бумаги   нужного нам цвета  и размера.  Складываем  пополам  по длине.

Слайд 14

Заполняем  шаблон яблока разноцветными полосками, направляя сторону сгиба к середине бумаги. Клей наносим на картон или приклеенные полоски. Шаблон стараемся не задевать

Часть 2. Слайд 1

Мастер-класс подошел к концу. Если вам понравился мой мастер-класс и вам всё было понятно, то возьмите бабочку и приклейте на нашу картину

А если у вас возникли затруднения или вам что-то не понравилось, то приклейте гусеницу

Слайд 2

Благодарю вас за внимание!