Пластилинография "Украсим ёлочку" ранний возраст.
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеобразовательного

вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей детский сад №8 «Зоряночка»

Утверждаю:

заведующий МБДОУ

детского сада № 8 «Зоряночка»

________________ С.Ю.Месикова

«____» ____________2024 г.

Конспект образовательной деятельности по пластилинографии на тему: «Украсим ёлочку»

Воспитатель: Бабикова Е.В

г. Ессентуки 2024 г.

Образовательные задачи:

1. Продолжать учить детей путём пластинографии украшать ёлку разноцветными шариками разного цвета; затем расплющивать придавливающими движениями, располагать на горизонтальной поверхности.

2. Развивать цветовосприятие, узнавать и называть цвета.

3. Развивать мелкую моторику рук.

4. Продолжать закреплять умение ориентироваться на листе.

5. Вызвать положительный эмоциональный отклик на участие в украшении елки.

Методы и приемы: Показ, объяснение, пальчиковая гимнастика, музыкальное сопровождение.

Оборудование: Мишка-Тишка, ёлка, разноцветные шары, листы А5 на картонной основе с аппликативным изображением ёлочки (А5, образец елки (А4, пластилиновые шарики разных цветов, мольберт.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках, раздаётся стук в дверь.

Воспитатель: Ой, ребята, кто это к нам пришёл?

В группу входит мишка Тишка с елкой (ненаряжена)

Воспитатель: Ребята, да это же мишка! Он говорит, что принес нам елку Воспитатель: Мишка-Тишка, почему же ты такой грустный? Что случилось?

Воспитатель: Мишка, когда шел в наш детский сад, мешок с игрушками потерял.

Воспитатель: Может, мы выручим его? (Ответы детей)

Воспитатель: украсим елку? (Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, чем можно украсить нашу ёлочку? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ёлочку можно украсить ёлочными шариками.

Дети украшают елку.

Воспитатель: Какого цвета елочные шарики? Какую форму имеют шарики? (Ответы детей)

Пальчиковая гимнастика «Снежок»

Цель: развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

Раз, два, три, четыре (загибают пальчики,

Мы с тобой снежок лепили (лепят снежок,

Круглый, крепкий, очень гладкий

(показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую,

И совсем – совсем не сладкий (грозят пальчиком).

Раз – подбросим (подбрасывают,

Два – поймаем (приседают, ловят,

Три – уроним (встают, роняют,

И…сломаем (встают, роняют, топают).

Пальчиковая гимнастика «Снеговик»

Цель: развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

Давай, дружок, смелей дружок (лепят снежок,

Кати по снегу свой снежок (катят).

Он превратится в толстый ком (показывают шар руками,

И станет ком снеговиком (рисуют руками снеговика).

Его улыбка так светла! (Показывают улыбку.)

Два глаза, шляпа, нос, метла (показывают).

На солнце припечет слегка – (рука у лба, смотрят солнце)

Увы – и нет снеговика.

(Пожимают плечами, руки в сторону.)

Воспитатель: Обращает внимание, что еще есть елки не наряжены.

Дети рассаживаются за столы, на которых заранее приготовлены цветные листы на картонной основе с аппликативным изображением ёлочки и пластилиновые шарики разных цветов.

Показ с объяснением на мольберте.

Мы берём с вами пластилиновый шарик, кладем его на веточки наших ёлочек и прижимаем его пальчиком, чтобы шарик закрепился на елочке. У елки много веточек, поэтому мы повесим шарик на каждую веточку.

Дети выполняют задание (индивидуальная помощь детям).

Воспитатель: Посмотри, мишка-Тишка, какие чудесные елочки получились у наших ребят! Они очень старались!

Воспитатель: мишка-Тишка сказал, что наши ёлочки, украшенные шариками, самые красивые. Давайте ребята, вместе с зайкой вокруг елочки покружимся и песенку споём.

Хоровод: Новогодняя хороводная (песня).

Дети прощаются с мишкой-Тишкой.

А ты, мишка обязательно приходи к нам ещё!