Конспект занития "Друзья для колобка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №44 Калининского района Санкт-Петербурга

Конспект занятия

с интеграцией образовательных областей

«Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

  на тему: «Друзья для колобка»

для детей второй младшей группы.

     Составил: воспитатель

Резник О.В.

Санкт-Петербург

2024

Цель: создать условия для знакомства детей с материалом для лепки – солёным тестом.

Задачи:

 1. Развивать восприятие детей, обогащать их сенсорный опыт тактильным путём;

2. Формировать навык раскатывать тесто круговыми движениями ладоней рук, закреплять навык лепки предметов круглой формы;

3. Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости детей к процессу лепки, к игровым персонажам.

Предварительная работа:

-чтение р. н. сказки «Колобок»,

- беседа с детьми по иллюстрированным картинкам.

Материал и оборудование:

Резиновые игрушки - персонажи к сказке, солёное тесто, доска, шпатель-скребок для теста, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: -Ребята, я хочу загадать вам загадку, а вы попробуйте отгадать.

На сметане мешен

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок

Кто же это? (Колобок).

Колобок катился, катился и прикатился к нам в детский сад.

-Как ты у нас оказался?

И колобок запел свою песенку из сказки:

-Я колобок, колобок,

Колобок румяный бок

Я по коробу скребен,

По сусекам метён,

На сметане мешен,

На окошке стужён,

Я от дедушки ушел.

 (воспитатель по ходу песни показывает персонажей, кого встретил колобок).

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от медведя ушел,

Я от волка ушел,

И даже от лисы укатился

И к вам в садик прикатился!

Воспитатель: Молодец, колобок! Какой ты ловкий, смелый и веселый.

Ребята, пойдемте мы с вами с колобком поиграем.

Физминутка «Колобок»

 Воспитатель: молодцы ребятки, садитесь на стулья.

Воспитатель: Ой, смотрите, что-то колобок наш заскучал и не весёлый совсем. Что с тобой случилось?

Колобок: Вас ребята так много, и вы все дружите, играете вместе, а я один, вот если бы у меня тоже были друзья-колобки.

Воспитатель: Ребята, как мы можем помочь колобку?(ответы детей). Ой, кажется, у бабушки есть хорошая идея! Она говорит, что по амбару помела, по сусекам поскребла и теста намесила, теста много получилось, и одной ей с ним не справится, давайте все вместе ей поможем слепить из теста колобков.

- Садитесь за столы.

- Выложим тесто из миски и разделим его.

Воспитатель раздаёт детям куски теста, затем показываем колобка.

- Посмотрите, какой он, круглой формы, он может кататься по столу.

Чтобы руки хорошо лепили нам нужно их разогреть и сделать гимнастику для пальчиков.

А теперь давайте лепить колобка.

Воспитатель:- Сначала разомнем тесто, чтобы оно стал мягким и тёплым от наших рук. Теперь из него можно лепить колобка. Я беру весь кусок теста, кладу его на ладонь, зажму другой ладонью и раскатываю круговыми движениями. (весь текст сопровождается демонстрацией).

После показа дети лепят колобка, раскатывая тесто в ладонях круговыми движениями.

Воспитатель подходит к детям, которым необходима помощь.

Воспитатель: -Какой формы у тебя получился колобок?(Ответ ребенка)

Воспитатель: -Молодцы ребята, как вы старались! Колобок, посмотри, сколько у тебя теперь друзей, они такие же круглые, как и ты.

Колобок: Спасибо, ребята! Какие вы молодцы! Теперь у меня есть много друзей!

Дети складывают своих колобков на поднос к персонажу колобку.

Воспитатель: А теперь давайте встанем в круг вокруг наших колобков (стола с подносом) и споём песенку колобка, только будем петь не «Я», а «ты»:

-Ты колобок, колобок,

Колобок румяный бок

На сметане мешен,

На окошке стужён,

Ты от дедушки ушел.

Ты от бабушки ушел,

Ты от зайца ушел,

Ты от медведя ушел,

Ты от волка ушел,

И от лисы Ты ушёл

В детский сад к нам пришёл

И друзей себе нашёл!

Воспитатель: молодцы ребята, наше занятие окончено.