Муниципальное бюджетное дошкольное образователвное учреждение детский сад №2

Конспект ООД

по художественно-эстетическому развитию

На тему: «Друзья для колобка»

(для детей 1 младшей группы)

;        Составила:

Баландина О.А.,воспитатель

г. Саров 2023 г.

Тема: «Друзья для колобка».

Цель: формированию художественного творчества у детей 1 младшей группы.

Задачи:

1. Развивать восприятие детей, обогащать их сенсорный опыт путем выделения формы предметов и цвета.
2. Формировать навык раскатывать ком теста круговыми движениями ладоней рук, закреплять навык лепки предметов круглой формы.
3. Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости детей к процессу лепки, к игровым персонажам.

Предварительная работа:

-чтение р. н. сказки «Колобок»,

- беседа с детьми по иллюстрированным картинкам.

Словарная работа: круглый. желтый, дружить, покатился. Методы и приемы:

-игровой прием, игровая ситуация.

-словесный метод художественное слово.

-наглядный метод.

Материал и оборудование:

Фланелеграф, персонажи к сказке, тесто жёлтого цвета, синего и красного, дощечки, салфетки, игрушки по сказки.

   -Ребята, я хочу загадать вам загадку На сметане мешен,

На окошке стужен, Круглый бок, румяный бок Покатился (Колобок)

Колобок катился, катился и прикатился к нам в детский сад.

-Как ты у нас оказался?

И колобок запел свою песенку из сказки:

-Я колобок, колобок, Я по коробу скребен, По сусекам метён, На сметане мешен, Да в масле пружен, На окошке стужён.

Я от дедушки ушел. (воспитатель по ходу песни показывает

Я от бабушки ушел, (на флапелеграфе, кого встретил колобок) Я от зайца ушел.

Я от медведя ушел.

Я от волка ушел,

И даже от лисы укатился

И к вам в садик прикатился!

Воспитатель: Молодец, колобок! Какой ты ловкий, смелый и веселый. Ребята, пойдемте мы с вами с колобком поиграем.

Физминутка «Колобок»

Замесила бабушка ни булку, ни оладушки,

(руки сцеплены в замок, круговые движения влево-вправо)

Достала из печи,

(руки вверх, в стороны, вниз)

Ни пирог, ни калачи,

(поворот туловища влево-вправо, руки на пояс)

Как поставила на стол, (приседания)

Он от бабушки ушел. (прыжки)

Кто же бегает без ног? (хлопают в ладоши) Это желтый колобок!

Воспитатель: Ой, смотрите, что-то колобок наш заскучал. Что с тобой случилось? Колобок: Вас, ребята. так много и вы все дружите, играете вместе, а я один, вот если бы у меня тоже были друзья-колобки.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем колобку, приобрести друзей, мы их слепим

из теста.

Воспитатель показываем детям колобка (сравнивая его с мячом желтого цвета). Посмотрите, какой он круглый, круглой формы и желтого цвета. Он может кататься по столу, возьмите мяч в руки и покатайте его,

А теперь посмотрите, как я буду лепить колобка. Я возьму желтый ком теста, положу его на ладошку, зажму другой ладошкой и раскатываю круговыми движениями. После показа дети лепят колобка, раскатывая комок теста в ладонях круговыми движениями.

Воспитатель подходит к Кириллу и спрашивает:

-Какого цвета твой колобок?

Подходит к детям, которым необходима помощь (помогает детям, используя наглядный метод) .

Затем воспитатель подходит к Сабрине и спрашивает:

-Какой формы у тебя получился колобок?

-Круглый.

Молодцы ребята, как вы старались! Колобок, посмотри, сколько у тебя теперь друзей, они такие желтые и круглые, как и ты.

Воспитатель помогает детям изобразить глаза и улыбающийся ротик.

Колобок: Спасибо, ребята! Какие вы молодцы! Колобок приносит угощения для детей.