Занятие для старшей группы по аппликации "Подарок для мамы"
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 53

Адмиралтейского района

Санкт-Петербурга

План—конспект занятия в старшей группе

«ПОДАРОК ДЛЯ МАМЫ»

Конспект составила

воспитатель Захарова Наталья Юрьевна

Санкт-Петербург

2024

ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ: совместная с взрослым, совместная с детьми, самостоятельная.

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ: наглядные (показ, демонстрация), словесные (беседа, объяснение), практические аппликации

ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ: старший дошкольный возраст.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ: художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Воспитывать любовь и уважение к близким

ЗАДАЧИ:

• Уточнить представление детей о празднике «День матери»;
• Учить проявлять заботу и внимание к маме, желание радовать маму своими поступками; 

• Способствовать умению детей работать с трафаретом, закреплять навыки вырезания цветов.
• Развивать познавательную активность, воображение и творческую фантазиию;
• Развивать навыки сотрудничества в команде;
• Формировать умения соблюдать правила техники безопасности;
• Развивать фразовую речь в ответах на вопросы;
• ПРИМЕРНЫЙ ХОД ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО
• ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ПОДАРОК ДЛЯ МАМЫ»

МОТИВАЦИОННО-ЦЕЛЕВОЙ ЭТАП

- Здравствуйте ребята. Сегодня утром в группе я нашла какую-то новую коробку. Давайте откроем.

Педагог достает из коробки красивую раскрашенную акварелью бумагу.

- Ребята, какая красивая бумага. Как вы думаете, что мы можем из нее сделать

- Да, из этой бумаги получатся красивые цветы Вазы у нас с вами готовы. У нас с вами получатся отличные подарки для мам. Вы знаете, как называется человек, который выращивает цветы?

- Да, вы абсолютно правы, цветовод. И мы с вами сейчас отправимся волшебную теплицу, в которой растут бумажные цветы

- Вокруг себя обернись – в цветовода превратись.

ОСНОВНОЙ ЭТАП

- Итак, мы с вами попали в волшебную теплицу. Сморите, сколько здесь уже цветов.

Они совершенно разные. Скажите, на какую фигуру похожи эти цветы?  (Круг) А эти? (треугольник). А у этих лепестки похожи на палочки, правда? Вам они нравятся? Давайте вспомним, как вырезать круг?

Ответы детей

- А треугольник?

Ответы детей.

А теперь цветоводы, пора приступать к работе. Садитесь, пожалуйста, за столы.

Вы можете вырезать цветы как в этой теплице, можете придумать свои. Можете сначала нарисовать. Обратите внимание, что мы с вами вырезаем только сами цветы. Листья и стебельки делать не нужно. Хочу вас предупредить, что первый звонок колокольчика скажет вам, что ваша работа в волшебной теплице заканчивается. А второй, что ваши цветы выросли.

Перед работой давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

- Напоминаю вам технику безопасности при работе с ножницами. ….

Дети работают.

Первый звонок колокольчика. Второй звонок.

- Ребята, работа в теплице закончена.

Давайте немного отдохнем.

Физкульминутка. «Цветы»

- Цветы вы вырастили, а знаете, кто превращает цветы в красивые букеты? Да, верно. Это флорист. Значит, теперь мы попробуем себя в роли флористов и оформим красивые букеты для ваших мам.

- Ребята, возьмите ваши цветы. Садитесь за этот стол. И создавайте букет по вашему вкусу. В вашем распоряжении, клей, фломастеры, наклейки.

Дети работают.

РЕФЛЕКСИЯ

Воспитатель: Ребята, давайте повесим готовые работы на доску и посмотрим, что у нас получилось. Вам нравится ваш подарок? Это было трудно? Вы справились. А теперь убираем за собой рабочее место. Нужно убрать, ножницы и карандаши и выкинуть в мусор обрезки бумаги