Конспект занятия по аппликации «Летим в космос на ракете»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект организации и проведения занятия по продуктивным видам деятельности (аппликация). Выполнение коллективной декоративной работы – коллаж.

«Летим в космос на ракете»

Цель: познакомить детей с понятием «космос» и всем, что с ним связано; выполнить коллективную работу (аппликацию) из цветной бумаги в технике обрывание.

Задачи :

Образовательные: упражнять детей в технике разрыва бумаги на мелкие кусочки, в умении приклеивать детали, не выходя за контур изображения, закреплять у детей умение правильно держать кисть.

Развивавшие: развивать у детей воображение, внимание, гибкость пальцев рук, умение радоваться результату своего труда.

Воспитательные: побуждать детей к проявлению творческой инициативы и аккуратности.

Материал: Цветная бумага, салфетки, готовый фон для ракеты, кисть для клея, баночки для клея, клей.

Ход занятия

Беседа о космосе.

Воспитатель: Детки мы с вами живем на планете Земля. Днём солнце согревает и освещает нашу планету. Всё живое радуется солнечному свету и теплу. А вечером на небе мы можем увидеть луну и звезды. Люди всегда хотели побывать на луне, долететь до звёзд, увидеть Землю из космоса. Кто-нибудь знает, что такое космос? (ответы детей).

Воспитатель: Космос это такое место, где живут луна, солнце и звезды. Космос находится очень высоко над небом.

Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, улыбнемся и подарим друг другу хорошее настроение. Я хочу предложить вам сегодня отправиться в космическое  путешествие.

А как вы думаете на чем мы можем полететь? (Ответы детей). Конечно, мы можем полететь на ракете.

К звездам улетим легко.

Не в трамвае, не в метро,

Не в такси, не на мопеде,

А в космической ракете.

Тех, кого в полет берут,

Космонавтами зовут.

Полететь готов не каждый,

Только сильный и отважный.

А ракета выше дома,

Улетает с космодрома,

Жителям других планет,

Передать с Земли привет.

(Незаметно воспитатель достает игрушку смешарика Ёжик)

Воспитатель: Ой, детки посмотрите, кто к нам пришел? (Это смешарик Ёжик.) Здравствуй Ёжик!

Ёжик: Здравствуйте дети… ой, что же мне делать? (Говорит грустным голосом)

Воспитатель: Пин, почему ты такой грустный, у тебя что-то случилось?

Ёжик: Много дней прошло, как мой друг Би Би, улетел в космос и не прилетел обратно, может с ним что- то случилось, и ему нужна помощь. Мне очень грустно без него. Я хочу полететь за ним, но у меня не получится, потому что у меня нет ракеты. (Плачет)

Воспитатель: Ёжик не плач, мы с ребятами тебе поможем! Правда, ребята, поможем? Мы сделаем для тебя ракету! И ты сможешь полететь за Би Би.

Воспитатель: Детки, но чтобы сделать ракету нам сначала нужно потренировать наши пальчики:

(Пальчиковая гимнастика)

В темном небе звезды светят

Космонавт летит в ракете

День летит, два летит

И на землю не глядит.

(Поочередное соединение большого пальца с остальными) .

Сели тихо и легко.

Отлично, ребята, теперь вы наверняка сможете стать космонавтами. Давайте мы пройдем сядем за столы, и вместе сделаем одну большую и красивую ракету. Далее рассмотреть с детьми детали ракеты, объяснить, как разрывать бумагу на кусочки и их приклеивать, учить не выходить за контур. При этом помогать детям располагать и наклеивать детали. Напомнить об аккуратном наклеивании. Следить за тем, чтобы дети правильно пользовались кисточкой и клеем.

Воспитатель: Ёжик посмотри, какие замечательную ракету сделали дети, тебе нравится?

Ёжик: Очень нравится! Спасибо ребята, вы мне очень помогли, теперь я смогу полететь в космос за Би- би и вернуть его домой!

Воспитатель: Молодцы, ребята, все справились с заданием.

Дети прощаются с Ёжиком, дарят ему свою ракету.