Мастер класс для родителей «Знакомство с пластилинографией»
методическая разработка по аппликации, лепке

МБДОУ Детский сад №200 «Солнышко»

Мастер класс для родителей

«Знакомство с пластилинографией»

Автор: Малец О.В.

Барнаул

2024

Мастер класс для родителей «Знакомство с пластилинографией»

Цель: Познакомить родителей воспитанников с техникой «Пластилинография»

Задачи:

1. Закрепить теоретические знания родителей воспитанников по развитию мелкой моторики рук дошкольников

2. Содействовать появлению желания участников мастер-класса применять полученные знания в практике.

3. Познакомить родителей с особенностями работы с пластилином, показать, как можно «рисовать пластилином.

4. Обучить родителей приемам выполнения изобразительных работ в данной технике на основе совершенствования навыков применения традиционных приемов.

Оборудование:

набор пластилина, стеки, цветной картон размера А5, доска для лепки, салфетки.

План мастер класса:

1.Вступительное слово.

2.Теоритическая часть: «Знакомство с пластилинографией»

3.Практическая часть.

4.Итоговая часть.

Ход мастер-класса:

1.Вступительное слово.

Здравствуйте уважаемые родители, я рада видеть вас на нашем мастер-классе. Мастер-класс – это «умею сама, научу вас».

Я очень надеюсь, что все чему вы научитесь пригодиться вам в воспитании и развитии ваших детей.

Сегодня мы с вами говорим о важности развития мелкой моторики рук для развития речи. Одним из способов развития и тренировки моторики является изобразительная деятельность.

2.Теоритическая часть «знакомство с пластилинографией»

Каждый человек знает такой мягкий и податливый материал, как пластилин, который может принимать заданную форму.

Но не каждый знает о том, что из пластилина можно не только лепить, с его помощью можно рисовать. Изобразительная деятельность с использованием пластилина называется пластилинография.

Пластилинография («графия» - создавать, изображать; «пластилин» - материал, используемый в работе) – это создание лепной картины, на которой изображаются выпуклые, полуобъемные объекты на горизонтальной поверхности. Пластилинографию иначе называют «Живопись с помощью пальцев», такой вид живописи очень благоприятно влияет на развитие костно-мышечного аппарата ребенка, сенсорной чувствительности, зрительно-моторной координации, произвольного внимания и на психику ребенка, так как успокаивает и расслабляет его.

Лепкой дети начинают заниматься уже с младшего возраста, осваивая простейшие приёмы работы с пластилином: раскатывание, сплющивание, вытягивание. Пластилинография способствует, в первую очередь, снятию мышечного напряжения и расслаблению, развивает детское воображение, художественное и пространственное мышление, будит фантазию, побуждает дошкольников к самостоятельности. Данная техника хороша и тем, что она доступна детям, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит новизну в деятельность детей, делает ее увлекательной и интересной. Подобные творческие занятия с детками несложно организовать в домашних условиях. Поэтому мы предлагаем вам поближе познакомиться с этой техникой.

Для работы нам понадобится пластилин разных цветов. Пластилин можно взять традиционный или восковой. Работа с пластилином – достаточно трудное занятие для неокрепших детских пальчиков, поэтому он должен быть мягким (твердую массу разогреть в теплой воде). Для работы выбирайте пластилин чистых цветов, мягкий, не липнущий к рукам и не токсичный.

Пластилин – материал объемный, а значит, имеющий вес. Поэтому для работы надо использовать не тонкую бумагу, а плотный картон, чтобы не происходило деформации основы при выполнении приемов придавливания, примазывания, сглаживания поверхностей создаваемых объектов.

Кроме того нам понадобятся доски для лепки, стеки, салфетки, природный материал (ракушки, камешки, фасоль и т. д.). Также при создании пластилиновых картин необходимо иметь подручные материалы для придания объёма и декоративности: колпачки фломастеров, трубочки, бусины, зубочистки, расчёски. Эти предметы способствуют развитию мелкой моторики.

Малышей сначала знакомим с простейшими приемами "азбуки лепки":

• надавливание

• размазывание

• шариковый способ

• жгутики – спиральки

Маленьким деткам предлагаем не более двух приемов при изготовлении простых изображений.

Обучая дошколят, мы применяем различные виды пластилинографии, которые несложно организовать и дома.

Прямая пластилинография.

Всем дошкольникам будет доступна прямая пластилинография, в которой лепное изображение строится на ровной поверхности. При выполнении картины нужно сначала скатать объемные формы, например, колобки, колбаски, потом расположить их по контуру и расплющить в соответствии с замыслом, хорошо присоединив детали.

Малыши легко осваивают эту технику уже в двух - трехлетнем возрасте. Им предлагается незатейливый рисунок без мелких деталей, на начальном этапе с готовой основой.

Мозаичная пластилинография – любимая детьми техника, так как изображение составляется только из пластилиновых шариков. Достаточно простая техника доступна ребятишкам всех возрастов. Главное, подбирать соответствующие цвета и аккуратно заполнять элементами контурное пространство, не выходя за его пределы. Методика работы состоит из скатывания мелких шариков, расположения их на основе и прижимания к ней.

Контурная пластилинография - предполагает вылепливание объекта по контуру. Пошагово этапы действия будут следующие: сначала на основу наносится маркером рисунок, затем контурный рисунок заполняется жгутиками, которые предварительно раскатываются самим ребенком или заранее готовятся взрослым. Для этого необходимо поместить пластилин в шприц, а шприц поместить в горячую воду, чтобы пластилин подтаял. Через 2-3 минуты можно выдавливать пластилин, так можно подготовить совершенно одинаковые ровные жгутики, которыми впоследствии заполняется пространство.

Каждая из этих техник – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.

Рисование пластилином для детей – это не только интересное времяпровождение, но и совместное творческое занятие, объединяющее родителя и ребенка, педагога и детский коллектив.

3.Практическая часть.

А сейчас, уважаемые родители, я предлагаю вам вернуться в детство и нарисовать свою первую картину в технике «Пластилинография».

Проходите к столам, усаживайтесь поудобнее. Теперь я палочку волшебную возьму и всех взрослых превращу в маленьких ребят.

Ребята, отгадайте, пожалуйста, загадку

В море зонтики плывут,

Куда волны их несут,

Обжигают как огонь,

Береги свою ладонь

(Медуза)

- На улице зима. Я предлагаю окунуться в теплое море и слепить морскую красавицу медузу.

А сейчас приглашаю вас попробовать выполнить работу в технике пластилинографии. Но для начала мы немного разомнем наши руки и пальцы.

Две огромные медузы

Прилепились пузом к пузу.

Выгнем щупальца сильнее-

Вот как гнуться мы умеем!

Соединяют ладони, раздвигают пальцы

После чего отрывают ладони друг от друга, выгибая пальцы, при этом пальцы левой руки прижаты к пальцам правой.

Родителям раздаю листы картона, на которых нарисован контур медузы.

1. Выбираем цвет пластилина для поделки и греем его между ладоней.

2. Скатываем из маленьких кусочков пластилина тонкие колбаски и прилепляем по контуру поделки.

3. Используя различные виды пластилинографии украшаем свою работу.

4. Любуемся результатом.

4.Итоговая часть.

Уважаемые родители! Наше путешествие в мир детства закончилось. Посмотрите, какие у вас замечательные работы получились.

Спасибо за активное участие в мастер-классе, за чудесные картины. Занимайтесь и развивайтесь вместе со своими детьми. Не забывайте радоваться вместе со своими детками каждой их творческой находке. Старайтесь сохранять поделки надолго, дарить их близким, друзьям, чтобы придать значимость детским творениям.