Из опыта работы. Творческие игры с цветной крупой для развития сенсорики и цветовосприятия.
материал по аппликации, лепке (младшая группа)

1. Введение в тему: Воспитатель начинает занятие с рассказа о каждой из природных сред. Он показывает детям фигурки животных и предметов, объясняя их значение и место в природе.

2. Исследование сенсорных коробочек: Дети по очереди подходят к коробочкам, исследуют текстуры круп, играют с фигурками и элементами. Воспитатель поощряет их задавать вопросы, делиться впечатлениями и описывать свои ощущения.

3. Творческая игра: После исследования дети могут создавать свои истории или сценки с использованием фигурок и элементов из коробочек. Воспитатель помогает им развивать сюжет, задавая наводящие вопросы.

4. Рефлексия: В конце занятия воспитатель собирает детей вместе для обсуждения. Он спрашивает их о том, что они узнали, какие ощущения им запомнились больше всего, и какие истории они придумали.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 41 поселка Совхозного

Муниципального образования

Славянский район

Творчество и игры с цветными крупами с детьми раннего возраста для развития сенсорики и  цветовосприятия.

Воспитатель

Агапова Виктория Александровна

2024

*Сенсорное развитие является ключевым аспектом общего развития детей в раннем возрасте, так как именно в этот период формируются основы восприятия окружающего мира.

*В условиях современных технологий дети часто лишены возможности взаимодействовать с природными материалами и получать разнообразный сенсорный опыт. Это может привести к недостатку развития сенсорных навыков, что в свою очередь негативно сказывается на общем развитии ребенка

*Каждый ребенок уникален, и у них могут быть разные уровни сенсорного восприятия. Работа по развитию сенсорики позволяет выявить и поддержать индивидуальные особенности каждого ребенка

Как мы используем цветные крупы в играх с детьми:

1. Сенсорные тематические коробочки.

2. Тактильные мешочки.

3. Игры с пересыпанием, поиском сокровищ, изучением форм.

4.Шумелки и гремелки.

Аппликации из круп

Формирует: глазомер, точность движения кисти, мелкую моторику, креативность, цветовое восприятие и усидчивость.

Создает ценностное отношен е к своему труду, так как ребенок получает осязаемый результат своей работы

Как сделать цветную крупу (инструкция по окрашиванию).

1.Добавьте в сухой рис

немного красителя

И Антисептика

2.Тщательно перемешайте

(лучше это делать в плотном пакете.)

3. Просушите.

  • Хранить рекомендуется

 в плотно закрытой таре.

Лес: Коробочка наполнена зелеными, коричневыми и желтыми крупами, имитирующими траву, землю и листву. Внутри можно разместить фигурки животных (например, медведя, зайца) и элементы природы (шишки, веточки).

Ферма: В этой коробочке используются желтые и коричневые крупы для создания поля и земли. Здесь можно добавить фигурки домашних животных (коровы, овцы) и элементы фермерского быта (миниатюрные тракторы, заборчики).

 Огород: Коробочка наполнена разноцветными крупами, имитирующими овощи и фрукты. Например, красные крупы могут представлять помидоры, а зеленые — огурцы. Внутри можно разместить миниатюры садовых инструментов.

Море: Для этой коробочки используются синие и белые крупы, имитирующие воду и пену. Можно добавить фигурки морских животных (рыб, черепах) и элементы пляжа (ракушки, песок).