конспект ООД по аппликации в старшей группе "Мой город"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект ООД по аппликации в старшей группе «Мой город»

Цель:

- Создание условий для обучения  детей передавать в аппликации образ городской улицы.

Задачи:

- закрепить умение детей изображать задания, используя приемы вырезывания одинаковых деталей из бумаги, сложенной в несколько раз, дополнять картину улицы готовыми деталями (деревья, облака, трава,

- закреплять представления детей о форме и частях здания,

- воспитывать усидчивость, самостоятельность. умение доводить начатое дело до конца.

Материалы и оборудование: образец работы, цветной картон (фон, цветная прямоугольная бумага (дома, полоски белой бумаги для окон, полоски для крыши, дополнительно вырезанные изображения (дверь, облака, деревья, трава, ножницы, клей-карандаш, влажные салфетки.

Предварительная работа: рассматривание зданий на улице города, рассматривание фотографий «Мой город».

Ход занятия.

Воспитатель.

- Послушайте загадку.

Место, где живёт уют,
    Там, где любят нас и ждут,
    Догадайтесь, я о чём?
    Всем на свете нужен..

Дети. Дом

Воспитатель: Ребята, из чего люди строят себе дома?

Дети. Из строительных материалов.

Воспитатель: Как называется дом, построенный из кирпича?

Дети. Кирпичный

Воспитатель: Как называется дом, построенный из дерева?

Дети. Деревянный

Воспитатель: Подскажите, кто же строит людям дома?

Дети. Строители.

Воспитатель: Вы, несомненно, правы!

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит. (строитель)

Воспитатель: Ребята, а вы хотели бы стать строителями?

А сейчас давайте вспомним, как быстрее вырезать окна для своего дома. Чтобы сделать это быстро, нужно сложить длинную полоску бумаги пополам, затем еще раз пополам и по линии сгиба аккуратно разрезать, тогда у вас получится сразу 4 окна. Окна следует разложить на одном уровне с одинаковым промежутком и только тогда наклеивать. Потом взять цветную полоску и срезать у нее верхние углы – это будет крыша, затем детали склеить вместе и наклеить на общий лист бумаги, не забудьте про дверь.

Физминутка: Пальчиковая гимнастика

«ДОМ»

Я хочу построить дом, (Руки над головой "домиком".)

Чтоб окошко было в нём, (Руки перед глазами "окошко»)

Чтоб у дома дверь была, (Ладони повёрнуты к себе, сомкнуты.)

Рядом чтоб сосна росла (Пальцы растопырены, руки тянем вверх.)

Чтоб вокруг забор стоял, (Руки перед собой кольцом).

Пёс ворота охранял. (Одна рука "пёс".)

Солнце было, (Скрестить кисти рук, пальцы растопырены.)

Дождик шёл, ("Стряхивающие" движения)

И тюльпан в саду расцвёл. (Пальцы-лепестки смотрят вверх).

Дети приступают к аппликации.

В конце занятия воспитатель объединяет детские работы в общую композицию, предлагает рассмотреть готовые работы, и обратить внимание все ли дома получились ровными, аккуратными. Дети рассматривают детские работы, находят наиболее понравившиеся детали, объясняют свой выбор. Воспитатель подводит итог, отмечает, что дети хорошо справились с заданием. Предлагает полюбоваться красотой получившейся улицы.