Конспект занятия в средней группе по лепке на тему: "Овощи
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке

Тема: «Овощи»

Средняя группа

Подготовила: Л.В. Баринова

воспитатель

                                                           МКДОУ Сортавальского МР РК ДС№23

Цель: создавать простые формы шар, колбаску, используя приемы скатывание, вытягивание, сплющивания.

Задачи:

• Формировать умение лепить огурец, помидор;
• Совершенствовать умение создавать основную форму способом раскатывания шара, отщипывать пластилин, закреплять навыки аккуратной лепки;
• Развивать мелкую моторику, самостоятельность, укреплять кисти рук;
• Закрепить знания детей об овощах, месте их выращивания.

Материалы и оборудование:

-пластилин;

-доска для лепки;

-стека для пластилина;

-овощная грядка из фетра;

-игрушка зайчик;

-проектор;

-видео «Есть у нас огород»

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций по теме.

Ход занятия.

Воспитатель: «Ребята, сегодня к нам в гости пришел Зайчик. Давайте с ним поздороваемся»

Дети здороваются с игрушкой.

Воспитатель: «Что случилось, Зайчик? Почему ты такой грустный?»

Зайчик: «Наступила осень, поспел урожай, а я не успел собрать себе овощей, и моя корзинка пустая»

Воспитатель: «Ребята, как жаль Зайчика! Поможем ему? Не переживай, Зайчик, мы с ребятами постараемся помочь тебе. Сейчас ребята напомнят тебе какие овощи они знают».

(овощная грядка из фетра)

Воспитатель: «А вы знаете где растут овощи?»

Ответы детей.

Воспитатель: «Правильно, овощи растут в огороде на грядке.».

Воспитатель показывает детям овощ, дети называют).

Воспитатель: «Давайте рассмотрим его внимательно. Скажите мне какой он формы? Какого цвета? Полезен ли он?»

Ответы детей.

Воспитатель: «Молодцы, ребята! А теперь я предлагаю вам самим стать овощами и потанцевать»

(воспитатель надевает детям маски с изображением овощей)

Физкультминутка «Есть у нас огород»

(дети идут в хороводе, при назывании овоща, ребенок с соответствующей картинкой выходит в центр хоровода и танцует)

1. Есть у нас огород,
Там своя морковь растет!
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!

2. Ты, морковь, сюда спеши,
Ты немного попляши!
А потом не зевай
И в корзину полезай!
3. Есть у нас огород,
Там зеленый лук растет!
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!

4. Ты, лучок, сюда спеши,
Ты немного попляши!
А потом не зевай
И в корзину полезай!

5. Есть у нас огород,
И капуста там растет!
Вот такой ширины,
Вот такой вышины!

6. Ты, капуста, к нам спеши,
Ты немного попляши,
А потом не зевай
И в корзину полезай!

7. Есть у нас грузовик
Он не мал, не велик.
Вот такой вышины,
Вот такой ширины.

8. Ты шофёр сюда спеши
И немножко попляши.
А потом не зевай,
Увози наш урожай.

Воспитатель: «Молодцы, ребята! А теперь присаживайтесь на свои места за столы. Ребята, а что можно приготовить из овощей?»

Ответы детей.

Воспитатель: «Правильно из овощей можно приготовить суп, пюре, салат и много различных блюд. Давайте и мы приготовим салат из овощей, сделаем зарядку для наших рук».

Пальчиковая гимнастика «Салат».

Мы капусту рубим-рубим (постукивать ребрами ладоней по столу)
Мы морковку трём-трём, (движение кулачками вперед-назад)
Мы капусту солим-солим, (движения по тексту)
Мы капусту жмем-жмем. (движения по тексту)
Тук-тук, тук-тук, (стук кулачков друг о друга)
Раздается в доме стук 
Мы капусту порубили, (постукивать ребрами ладоней по столу)
Перетерли, (движение кулачками вперед-назад)
Посолили, (движения по тексту)
И набили плотно в кадку, (постукивание кулачков по столу)
Все теперь у нас в порядке! (вытягивание рук вперёд, поднимание вверх больших пальцев обеих рук).

Практическая часть.

Воспитатель: «Приступаем к работе. Сначала будем лепить огурец. Берём пластилин зелёного цвета, отщипываем от него кусочек побольше, смотрите как я это делаю и начинаем катать колбаску по вашей дощечке «туда-сюда». У готовой колбаски закругляем концы, вот так(показывает) и наш огурчик почти готов. Как думаете, чего ему не хватает?»

Ответы детей.

Воспитатель: «Правильно, пупырышек. А их мы сделаем стеком, вот так (показывает). Огурец готов. Кладём его в сторону на вашей дощечке и приступаем к лепке помидора. Берём пластилин красного цвета и раскатываем круговыми движениями ладошкой(показывает). Формируем шар, вот помидор готов. Кладём его рядом с огурцом».

Во время выполнения работы детьми, при возникновении трудностей воспитатель помогает ребенку.

Воспитатель: «Зайчик, посмотри сколько овощей слепили для тебя ребята!»

Зайчик: «Спасибо, ребята! Теперь у меня много овощей. Мне очень у вас понравилось, но мне пора возвращаться к себе домой. До свидания, ребята!»

Рефлексия.

Воспитатель: «Ребята, вам понравилось занятие? Чем мы занимались сегодня на занятии? Что понравилось больше всего?»

Ответы детей.

Воспитатель: «Ребята, мне тоже очень понравилось занятие. Вы молодцы!»