Конспект занятия по лепке На тему «Хоровод» В средней группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 "Радуга" Кулундинского района Алтайского края, ул. Целинная 77

Конспект занятия по лепке

На тему «Хоровод»

В средней группе

Составила воспитатель: Мусинова Я.Р.

2023

Тема занятия «Хоровод»

Цель: формировать умение изображать фигуру человека, правильно передавая соотношение частей по величине, их расположение по отношению к главной или самой большой части; формировать умения объединять свою работу с работами других детей; развивать образное восприятие.

Задачи:

-Учить детей изображать фигуру человека, правильно передавая соотношение частей по величине, их расположение по отношению к главной или самой большой части.

-Учить объединять свою работу с работами других детей.

-Продолжать развивать образные представления.

-Воспитывать интерес к лепке; воспитывать уверенность в своих силах, усидчивость.

Словарная работа: активизация словаря «хоровод»

Методы и приёмы: вопросы к детям, уточнение последовательности действий, анализ и оценка детских работ, показ образца, показ приёма лепки.

Планируемый результат: фигурка человечка, вылепленная конструктивным способом, коллективная работа «хоровод»

Оборудование и материалы: пластилин, стека, доска для лепки (на каждого ребёнка)

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости сегодня пришла – посмотрите и скажите кто?

Показываю Снегурочку.

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, Снегурочка. Ребята, а Снегурочка у нас загрустила и по секрету, на ушко, она рассказала мне свою грустную историю. Её история о том, что совсем скоро нашей Снегурочке надо возвращаться к себе на родину, на Север. Но ей очень захотелось поводить хоровод на прощание, а подружек у неё нет. Давайте поможем Снегурочке – слепим для нее подружек. Мы поможем ей, ребята?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите и скажите из каких частей состоит тело снегурочки (туловище, голова, руки)

Воспитатель: Дети скажите, какой формы у нашей девочки голова и туловище. На что они похожи? (На шарик и морковку.) А кто скажет, как такую форму вылепить?Надо разделить пластилин на четыре части: самая большая для туловища, а остальные маленькие. Катаем шарик для головы, покажите в воздухе, какой формы будет голова, потом раскатываем колбаску (руки, как дощечки, ровные, пальцы вместе, а теперь, сдавливаем одну сторону у колбаски сильнее, что получается?Правильно: морковка. И остались руки. Скатаем тонкую колбаску (дети показывают в воздухе, разламываем пополам или разделите стекой, прикладываем и сравниваем, чтобы руки были одинаковые. Прикрепляем у головы, приглаживаем, кто мне поможет? (прибегаю к помощи детей). Крепим хорошо. Вот, а теперь можно сделать глазки и шапочку. Вот и еще одна подружка готова, а сейчас каждый слепит свою девочку, но для начала, потренируем наши руки.

Пальчиковая гимнастика:

Имитация действий:

Мы капусту рубим, (кисти рук, как ножики,

мы морковку трем, (движения на терке,

мы капусту солим, (кончиками пальцев «солим»,

мы капусту жмем, (сжимаем, разжимаем кулачки).

Воспитатель: Проходите за свои рабочие столы.

-Ребята, с чего же нам начать лепить девочку в длинной шубке? (ответы детей)

Да, дети, надо поделить кусок пластилина на 4части – одна большая, остальные три примерно одинаковые, (проговариваем все операции вместе с детьми). В ходе работы слежу за способами лепки, путем вопросов уточняю их названия

-Теперь остаётся только украсить нашу девочку. Оденем ей шапочку. Для этого скатаем колбаску и прижмем к голове. Вот так. Посмотрите. Затем катаем шар, - это будет помпон на шапке. Можно глазки нарисовать стекой, (выполняют дети, которые справились с заданием).

Из самого большого кусочка мы вылепим туловище девочки в зимней шубке. Затем из кусочка поменьше слепим голову, а из самого маленького - руки. Приступаем к работе.

Самостоятельная деятельность детей, В ходе занятия помогаю детям по мере необходимости советом, дополнительным показом на своем материале, указывая на последовательность лепки. Напоминаю способы лепки, показывая на своем материале.

Воспитатель: Ребята, а кого мы с вами лепили? Давайте готовые работы поставим в круг. Молодцы все сегодня старались у всех получилась красивая девочка - подружка в зимней шубке для Снегурочки.