Конспект лепки на тему “Солнечная система”
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект лепки на тему “Солнечная система”

Цель:  Закреплять умение формовать из пластилина округлые комочки.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать представление детей о космосе, планетах, солнечной системе. 
• Учить детей лепить из пластилина планеты

Развивающие:

• Развивать у детей мелкую моторику рук

Воспитательные:

• Воспитать у детей интерес к отображению представлений о космосе пластическими средствами

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,  «Художественно - эстетическое развитие»

Оборудование: Презентация «Планеты солнечной системы», ноутбук, пластилин, стеки, дощечки под пластилин, деревянные шпажки

Ход игры:

Воспитатель: Ребята посмотрите на картинку и скажите что это в центре?

Дети: Солнце

Воспитатель: Молодцы правильно! Солнце находится в центре всех планет и дает нам свет и тепло. А что вы еще видите на картинке?

Дети: Планеты

Воспитатель: Да правильно планеты! Мы с вами уже говорили, что солнце находится в центре. А планеты двигаются вокруг солнца по своим дорожкам. Эти дорожки называются – орбиты. И всё вместе - это солнечная система.

Воспитатель: Ребята послушайте стихотворение о планетах, которые входят в солнечную систему :

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз - меркурий,

Два - венера,

Три – земля,

Четыре – марс,

Пять – юпитер,

Шесть – сатурн,

Семь – уран,

За ним – нептун.

Он восьмым идет по счету.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием плутон.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будет делать солнечную систему из пластилина, но для начала разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Мы наши пальчики сплели

И вытянули ручки.

Ну, а теперь мы от Земли

Отталкиваем тучки.

Воспитатель: Сейчас я расскажу вам, как мы будем делать солнечную систему. Сначала мы сделаем солнышко. Берем кусочек пластилина жёлтого цвета, отрываем маленькие кусочек и скатываем шарик.

Дети выполняют всё под присмотром воспитателя

Воспитатель: Молодцы, чего не хватает в нашей солнечной системе?

Дети: Планет

Воспитатель: Молодцы ребята! Наиболее приближен к Солнцу Меркурий – маленькая планета огненного цвета. Чтобы создать шарик, смешайте оранжевый пластилин с небольшим количеством коричневого.

Воспитатель: Для лепки агрессивной Венеры также понадобится смесь оранжевого и коричневого, но второго цвета в этом случае должно быть больше.

Воспитатель: Для лепки агрессивной Венеры также понадобится смесь оранжевого и коричневого, но второго цвета в этом случае должно быть больше.

Воспитатель: Далее идет Земля – родная и единственная для нас планета. Для ее лепки подготовьте синий шарик и зеленую лепешку. Налепите лепешку на голубой шарик и раскатайте (разгладьте) поверхность пластилина.

Воспитатель: Сделайте маленький, но воинственный Марс из красно-черной смеси.

Воспитатель: Подготовьте большой коричневый шарик и бежевые волосинки для создания Юпитера. Эта планета самая крупная за счет необычной газовой атмосферы. Налепите бежевые полоски и еще прорисуйте кольца стекой, чтобы задать характерный внешний вид.

Воспитатель: Следующий у нас Сатурн, он у нас коричневый. У коричневого Сатурна должно быть пылевое кольцо в виде юбочки.

Воспитатель: Нептун должен быть синим, поэтому отрываем кусочек и делаем из него кружок.

Воспитатель: Что бы сделать нашу последнею планету Уран нужно смешать синий и серий цвет.

Физкультминутка: «Космос»

Один, два, три, четыре, пять (ходьба на месте)

В космос мы летим опять (соединить руки над головой)

Отрываюсь от земли (подпрыгнуть)

Долетаю до луны (руки в стороны, покружиться)

На орбите повисим (покачать руками вперед-назад)

И опять домой спешим (ходьба на месте)

Воспитатель: Все планеты Солнечной системы готовы. Теперь осталось изучать космос. А чтобы собрать единую модель, прикрепите все планеты к Солнцу на шпажки.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вот какую красивую солнечную систему мы с Вами сделали. Поместим её на видное место в холле, чтобы и другие ребята полюбовались.