конспект занятия по аппликации в средней группе "Украсим платочек"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД в средней группе по аппликации

Тема «Украсим платочек»

Цель: учить выделять углы, стороны квадрата. Закреплять знание геометрических фигур. Упражнять в подборе цветосочетаний. Учить преобразовывать форму, разрезая квадрат на треугольники, круг на полукруги. Развивать композиционные умения, восприятие цвета, творчество.
Оборудование: готовые круги, квадраты, клей, клеенка, салфетки, образцы работ, белочка, доска.
Ход

1.Мотивация.

- Ребята, кто – то к нам стучится, пойду открою дверь. Посмотрите кто к нам пришел в гости. Кто это ребята? (белочка)

Давайте поздороваемся с белочкой.

Белочка, а почему ты грустишь?

-Белочку пригласили на день рождения её друзья.Она решила своим друзьям подарить вот эти платочки. 
- Платочки нарядные? (нет, не нарядные)

-Что же нужно сделать, чтобы они стали праздничными? ( украсить их )

-Ребята, как же помочь белочке сделать платочки нарядные? ( помочь украсить). 

2. Показ воспитателя.

 - На какую фигуру похож платочек? ( на квадрат). 

- А эта какая фигура? (круг). 
- Чем они отличаются эти фигуры друг от друга? (у квадрата есть углы, а у круга нет; круг катится, а квадрат нет). 
- Действительно, у квадрата есть углы и у него четыре стороны, а у круга нет углов и сторона всего одна (обследование рукой). 

- Ребята, посмотрите внимательно, как можно разрезать квадрат, чтобы получилось два треугольника.

-Надо разрезать квадрат по диагонали с угла на угол.(показ)

-И круг можно разрезать пополам,  получится два полукруга. 

3.Показ детей. 

- Кто выйдет к доске и покажет нам, как надо разрезать квадрат? 
- А кто покажет, как разрезать круг? (показ детей) 

Физкультминутка 

Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше. (Дети имитируют дуновение ветра, качая туловище то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают, на «выше, выше» — выпрямляются.)

4.Рассматривание платочка.

 - Ребята, у меня есть украшенные платочки, посмотрите какие они разные.

-У этого платочка в середине расположен круг, а по углам треугольники, а у этого платочка в середине квадрат, а по углам половинки кругов. 
Пальчиковая гимнастика «Пальчики»

Пальчики уснули, в кулачок свернулись.

Один! Два! Три! Четыре! Пять! Захотели поиграть!

На счет 1, 2, 3, 4, 5 пальцы поочередно разжимать из кулачка.

На слова «захотели поиграть» пальцы свободно двигаются.

5.Самостоятельная деятельность.

Ребята,теперь давайте каждый сам украсить платочек самостоятельно.
- А теперь с помощью ножниц разрежем круги пополам, а квадраты с угла на угол - по диагонали.

-Не забудьте правильно взять ножницы и сделать несколько раз легкое движение в воздухе: раскрыть, закрыть лезвие

Самостоятельная работа детей.

- Прежде чем приклеевать свои фигуры, нужно их разложить на свом платке и посмотреть нравиться вам. Если вам нравится ваш узор, можно брать клей и приклеевать. ( воспитатель подходит к детям и рассматривает узоры). 

-Клейте аккуратно, осторожно, чтобы работы получились красивые и нарядные. (дети приклеивают )

6. Итог.
- Посмотрите, как мы дружно поработали, какие замечательные работы у вас получились. (рассмотреть все работы). 

- Белочка, хочет бы вас поблагодарить за помощь в украшении платочков.

-Какие платочки у вас получились? ( нарядные, красивые, замечательные). 
- Что вам сегодня трудно было делать на занятии? А тебе?  

Что вам понравилось больше всего на занятии ?
- Ребята, белочке пора уходить , ей очень понравилось у нас в гостях .