Конспект занятия ООД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) для детей второй младшей группы.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия основной образовательной деятельности

по художественно-эстетическому развитию (аппликация)

 для детей второй младшей группы.

Тема: «Безопасность на дороге»

Цель: формирование умения путем аппликации создавать изображение светофора.

Задачи

Художественно-эстетическое развитие: развивать умение работать на клеенке, прижимать формы к бумаге салфеткой и всей ладошкой, осваивать последовательность работы.

Социально-коммуникативное развитие: воспитывать аккуратность в работе, умение радоваться своему результату.

Познавательное развитие: понимать значение зеленого, жёлтого и красного сигналов светофора; создать условия для ознакомления детей с формой и цветом; сформировать элементарные представления о безопасности на дорогах.

Физическое развитие: развивать умение выполнять движения в соответствии с текстом, снять физическое и умственное напряжение.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций ПДД, чтение стихов о ПДД.

Материалы: игрушка-мишка, основа-картон, полоски чёрного цвета, кружочки из бумаги красного, жёлтого и зелёного цвета, клей-карандаш.

Ход занятия

Организационный момент

Ребята, у нас сегодня в гостях мишка, давайте с ним поздороваемся!

Мишка собрался в магазин, давайте ему расскажем, как правильно переходить дорогу.

(воспитатель показывает макет светофора)

Это что? (светофор)

Для чего он нужен? (для порядка на дорогах, чтобы люди и машины соблюдали правила дорожного движения)

Верно, светофор управляет движением пешеходов и транспорта, чтобы не было аварий на улице, и все двигались по правилам.

На какой сигнал светофора надо переходить дорогу? (на зелёный)

Что означает жёлтый свет? Красный? (ответы)

Молодцы! Мишка, ты понял?

«Если свет зажегся красный,

Значит двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

Проходите, путь открыт!

Желтый свет - предупрежденье:

Жди сигнала для движенья. (С. Михалков)

Ребята, предлагаю сделать аппликацию «Светофор» (воспитатель показывает образец)

Дорога очень длинная, и поэтому светофоров понадобится очень много, чтобы не случилось аварии.

Для аппликации нам понадобятся: полоска чёрного цвета, три кружочка (красный, жёлтый, зелёный).

Пальчиковая гимнастика

Пальчик прячется в ладошку,

Вот так, вот так.

Ты его согрей немножко,

Вот так, вот так.

Если пальчики замёрзли,

Вот так, вот так.

Отогреть всегда их можно,

Вот так, вот так.

Основная часть

• Берём полоску чёрного цвета
• намазываем клеем с обратной стороны
• прикладываем на картон к нижнему краю
• намазываем клеем кружочки и приклеиваем на полоску (начинаем сверху полоски -красный, ниже жёлтый, затем зелёный)

(Дети приступают к работе. В конце занятия светофоры оцениваются)

Физминутка

Мы, листики осенние,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил.

И на землю опустил.

Итог

Ребята, вы помогли мишке? Что вы сделали? А вы правильно переходите через дорогу? (ответы детей)