Конспект ООД по аппликации «Коврик для котёнка» во второй младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Задачи:

- прививать у детей любовь и бережное отношение к домашним животным;

- развивать умение составлять декоративный образ из готовых силуэтов (полоски);

- развивать умение пользоваться материалами и инструментами для аппликации;

 развивать чувство цвета, глазомер;

- закреплять знания основных цветов;

- воспитывать интерес к аппликации.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением домашних животных, беседы с детьми, наблюдения за домашними животными, их повадками, рассматривание декоративных ковриков, их орнаментов и узоров.

Материалы и оборудование: квадраты бумаги белого цвета (10*10 см) – на каждого ребёнка, клей, салфетки, бумажные полоски разного цвета, образцы педагога, фотографии с изображениями кошек разных пород.

Содержание ООД:

1. Вступительная часть.

Педагог читает стихотворение В. Стоянова «Кошка».

Вы со мной знакомы близко.

Я – приветливая киска.

Кверху – кисточки на ушках.

Когти спрятаны в подушках.

Мяу!

Чистоплотна, аккуратна,

Если гладят – мне приятно.

Не таю своих привычек –

Я люблю мышей и птичек.

Мяу!

2. Беседа педагога с детьми.

Педагог. Скажите, ребята, о ком говорится в стихотворении? (О кошке.) Верно. Что вы знаете о кошке? (Ответы детей.)

Педагог показывает фотографии кошек разных пород.

 

Педагог. Кошка – это домашнее животное. Когда – то очень давно кошки были дикими и приходились близкими родственниками тиграм, леопардам. Человек приручил кошку, и с тех пор она живёт с ним в доме, поэтому её называют домашним животным. Она охотится на мышей, птиц. Кошки – очень чистоплотные животные, любят своих хозяев, им нравится нежиться в тепле и уюте, дремать на солнышке, в мягком кресле или на коврике. А у вас дома живёт кошка? Расскажите о своих домашних питомцах. (Свободные высказывания детей.)

3. Практическая часть.

Педагог предлагает детям делать красивый коврик для кошки. Раздаёт бумажные квадратики – коврики и говорит, что их можно украсить, если наклеить на них разноцветные полоски. Предлагает детям выбрать полоски с цветом, который им больше всего нравится, наносит клей на полоски, побуждая детей называть цвет полоски, который они хотят приклеить, чередуя полоски.

 

 

 

 

 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл applikatsiya.docx14.79 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект ООД по аппликации «Коврик для котёнка» во второй младшей группе

Задачи:

- прививать у детей любовь и бережное отношение к домашним животным;

- развивать умение составлять декоративный образ из готовых силуэтов (полоски);

- развивать умение пользоваться материалами и инструментами для аппликации;

развивать чувство цвета, глазомер;

- закреплять знания основных цветов;

- воспитывать интерес к аппликации.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением домашних животных, беседы с детьми, наблюдения за домашними животными, их повадками, рассматривание декоративных ковриков, их орнаментов и узоров.

Материалы и оборудование: квадраты бумаги белого цвета (10*10 см) – на каждого ребёнка, клей, салфетки, бумажные полоски разного цвета, образцы педагога, фотографии с изображениями кошек разных пород.

Содержание ООД:

1. Вступительная часть.

Педагог читает стихотворение В. Стоянова «Кошка».

Вы со мной знакомы близко.

Я – приветливая киска.

Кверху – кисточки на ушках.

Когти спрятаны в подушках.

Мяу!

Чистоплотна, аккуратна,

Если гладят – мне приятно.

Не таю своих привычек –

Я люблю мышей и птичек.

Мяу!

2. Беседа педагога с детьми.

Педагог. Скажите, ребята, о ком говорится в стихотворении? (О кошке.) Верно. Что вы знаете о кошке? (Ответы детей.)

Педагог показывает фотографии кошек разных пород.

Педагог. Кошка – это домашнее животное. Когда – то очень давно кошки были дикими и приходились близкими родственниками тиграм, леопардам. Человек приручил кошку, и с тех пор она живёт с ним в доме, поэтому её называют домашним животным. Она охотится на мышей, птиц. Кошки – очень чистоплотные животные, любят своих хозяев, им нравится нежиться в тепле и уюте, дремать на солнышке, в мягком кресле или на коврике. А у вас дома живёт кошка? Расскажите о своих домашних питомцах. (Свободные высказывания детей.)

3. Практическая часть.

Педагог предлагает детям делать красивый коврик для кошки. Раздаёт бумажные квадратики – коврики и говорит, что их можно украсить, если наклеить на них разноцветные полоски. Предлагает детям выбрать полоски с цветом, который им больше всего нравится, наносит клей на полоски, побуждая детей называть цвет полоски, который они хотят приклеить, чередуя полоски.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по аппликации "Солнышко и радуга" во второй младшей группе

Конспект занятия во второй младшей группе с использованием техники аппликации из пшена и ткани....

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО АППЛИКАЦИИ: «ЦЫПЛЯТА НА ЛУГУ» во второй младшей группе

Реализация содержания программы в образовательных областях:  «Художественно-эстетическое  развитие» (аппликация).Цель: закрепить умение составлять композицию из нескольких предметов, свободн...

Конспект НОД по аппликации из готовых форм во второй младшей группе «Чашки трех медведей»

Непосредственно-образовательная деятельность для детей 2 младшей группы. Для подтверждения соответствия занимаемой должности....

Конспект занятия по аппликации "Домик для собачки" во второй младшей группе

Конспект занятия по аппликации "Домик для собачки" во второй младшей группе...

Конспект ООД по аппликации «Коврик для котёнка» (во второй младшей группе) .

Конспект ООД по художественно — эстетическому воспитанию. Воспитатель Лустина Э.В....

Конспект ООД по аппликации «Коврик для котёнка» во второй младшей группе

Задачи:- прививать у детей любовь и бережное отношение к домашним животным;- развивать умение составлять декоративный образ из готовых силуэтов (полоски);- развивать умение пользоваться материалами и ...