Конспект ОД по лепке "Яблоки и ягоды для Ёжика"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

I этап. Организационный

Психологический настрой, введение в ситуацию (определение целей образовательной деятельности, описание методов мотивирования)

 Воспитатель- Ребята, к нам в гости пришел ёжик.

Ёжик- Здравствуйте, ребята!

Дети- Здравствуй, ёжик!

Воспитатель- Ежик, а что это ты с собой принес?

Ёжик- Корзинку.

Ребята, отгадайте загадку:

Все на свете знают этот фрукт,

Витаминов много, и железо тут.

Этот фрукт полезен, сладок он на вкус.

Угадайте, дети, как его зовут? (Яблоко)

Ёжик- Верно. Молодцы! (Достаёт из корзинки несколько разных по цвету яблок)

II этап. Основной

(актуализация знаний, восприятие и усвоение нового либо расширение имеющихся представлений, практическая работа, динамическая пауза (физкультминутка))

Воспитатель- Яблоки не только вкусны, но и крайне полезны. Яблоки полезны при недостатке витаминов. В них содержится много железа. Железо-это такой витамин, необходимый человеку для здоровья. Яблоки применяются при малокровии, так как в них много витаминов и микроэлементов. Из сока кислых яблок получают экстракт яблочно-кислого железа, применяемый при малокровии. Яблоки оказывают общеукрепляющее действие и повышают устойчивость организма. Они укрепляют иммунную систему. Хорошее общеукрепляющее действие оказывает яблочный сок. Он весьма полезен детям и взрослым. Значит, чтобы быть здоровыми и сильными нужно кушать яблоки.

Воспитатель- Яблоки какой формы?

Дети- Круглые.

Воспитатель- Какого цвета?

Дети- Яблоки красные, жёлтые, зелёные

Воспитатель- Где растут яблоки?

Дети- На деревьях, в саду.

Воспитатель- На вкус яблоки- сочные, сладкие, кислые.

Отгадайте загадку:

Красный «кругляшки»

На грядке нашей

В ясную погоду

Слаще мёда!

Дети- Клубника

Воспитатель- Молодцы! Какая она по цвету, форме?

Дети- Она круглая, красная.

Воспитатель- Ребята, давайте ежику сделаем подарки, слепим для него яблоки, а ещё клубничку, которую мы очень любим.

Пальчиковая гимнастика "Яблонька"

У дороги яблонька стоит,

(руки сплести над головой, пальцы разжаты)

На ветке яблочко висит.

(сложить запястья вместе)

Сильно ветку я потряс,

(руки над головой, движения вперед-назад)

Вот и яблочко у нас.

(ладони перед грудью, имитируют, что держат яблоко)

В сладко яблочко вопьюсь,

(соединить запястья, ладони развести)

Ах, какой приятный вкус.

Воспитатель- Теперь приступаем к работе, аккуратно стараемся слепить красивые, аппетитные клубнички и яблочки. Помните, что для яблочка нужен кусочек пластилина побольше, чем для клубники. Покажите в воздухе руками, как лепить предметы круглой формы.

Практическая часть- индивидуальный подход

 Физминутка 

 «Яблочко»

На носочки я встаю, (Подняться на носки)

Яблочко я достаю, (Руки вверх)

С яблочком бегу домой, (Бег на месте)

Мамочке подарок мой! (Хлопки в ладоши)

Как румян осенний сад! (легкие хлопки по щекам)

Всюду яблоки висят. (руки поднять вверх)

Краснобоки, краснощеки, (руки на поясе)

На ветвях своих высоких (руки поднять вверх)

Точно солнышки горят! (соединить руки в круг – «солнышко»)

.

.

III этап. Заключительный

(подведение итогов, оценка деятельности детей, рефлексия) 

Рефлексия.