Конспект занятия по лепке в подготовительной к школе группе «Фрукты для игры в магазин»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

МБДОУ «Детский сад № 57»

Нижегородская обл. г. Дзержинск
Адрес: бульвар Космонавтов, 14; тел: 33 33 03

Конспект занятия по лепке на тему: «Фрукты для игры в магазин» (подготовительная группа)

Воспитатель: Логинова Яна Дмитриевна

Цель: формирование умения детей лепить фрукты

Задачи: продолжать учить детей лепить яблоко, грушу, апельсин и сливу, передавая форму, цвет и характерные особенности этих фруктов при лепке с натуры, использовать знакомые приемы лепки: оттягивание, сглаживание и др. Формировать умение смешивать разные цвета пластилина для лепки яблока и груши, закреплять умение отгадывать загадки, сопоставлять форму фруктов с геометрическими фигурами, развивать мелкую моторику. Воспитывать аккуратность в работе с пластилином.

Планируемый результат: ребенок умеет лепить фрукты из пластилина, смешивает 2 цвета пластилина, лепит аккуратно, отгадывает загадки о фруктах.

Материал: презентация, телевизор, муляжи фруктов (яблоко, груша, апельсин, слива), чудесный мешочек, восковой пластилин, стека, дощечка для лепки, салфетка, карандаши, листы с заданием.

Методические приемы:

Организационный момент.

Воспитатель: Добрый день!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Для начала встанем в круг,

Сколько радости вокруг,

Мы все за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся!

Мы готовы поиграть,

Можно встречу начинать!

Воспитатель: Дети, проходите, садитесь за столы.

Воспитатель: Дети, как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься?

Воспитатель: Дети, послушайте, пожалуйста, загадки и отгадайте.

Ребенок 1: В саду на дереве растет

Красивый, вкусный, сочный плод.

Вам подскажу на букву «Я»

Он называется друзья. (Яблоко)

Ребенок 2: Что за фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож,

Бок зеленый солнцем грет,

Он желтеет и краснеет. (Груша)

Ребенок 3: Фрукт оранжевый, красивый,

Съешь его - прибавит силы.

Витамином «С» богат

И полезен для ребят. (Апельсин)

Ребенок 4: Что за барышня такая

Смотрит с ветки, не моргая.

Синий сарафан на диво

Догадались? Это ….. (Слива)

Дети отгадывают загадки.

Дети: Мы будем лепить фрукты из пластилина.

Воспитатель: Как вы догадались?

Дети: Потому что на столах у нас есть пластилин и мы отгадывали загадки о фруктах.

Воспитатель включает видеосообщение от детей младшей группы с просьбой помочь им.

Воспитатель: Дети, посмотрите, у меня есть чудесный мешочек, давайте посмотрим, что в нем. Поиграем в игру «Угадай на ощупь».

Дидактическая игра «Угадай на ощупь».

Воспитатель: Дети, давайте рассмотрим фрукты (форма, цвет, величина).

Задание: соедините каждый фрукт с похожей геометрической фигурой.

Воспитатель: Давайте вспомним, каким способом мы будем лепить яблоко, грушу, сливу и апельсин? (Показ образцов фруктов).

Дети: Яблоко мы будем лепить, раскатывая пластилин между ладонями. Придавая ему форму шара и т. д.

Дети показывают и рассказывают о приемах лепки каждого фрукта, если затрудняются, то воспитатель подсказывает.

Воспитатель: А какой цвет пластилина вы будете использовать? Для яблока и груши можно использовать 2 цвета пластилина.

Ответы детей.

Воспитатель: Я покажу вам, как надо смешивать пластилин для яблока и груши, чтобы получилась интересная поделка. (Показ воспитателя).

Физминутка «Вот так яблоко», проводит ребенок.

Вот так яблоко!

Оно -

Соку спелого полно.

Руку протяните

Яблоко сорвите.

Стал ветер веточку качать,

Трудно яблоко достать.

Подпрыгну, руку протяну,

И быстро яблоко сорву!

Вот так яблоко!

Оно -

Соку спелого полно.

Воспитатель: Давайте, разомнем наши пальчики перед лепкой.

Пальчиковая гимнастика «Апельсин», проводит ребенок.

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

Эта долька – для ежа,

Эта долька – для стрижа,

Эта долька – для утят,

Эта долька – для котят,

Эта долька – для бобра,

А для волка - кожура,

Он сердит на нас – беда!

Разбегайтесь – кто куда!

Дети лепят фрукты, индивидуальная помощь.

В конце занятия проводится рефлексия: что делали на занятии, что нового узнали, что трудно было, что легко, чем помогли мы малышам?

Воспитатель: Вы молодцы, ребята, вы хорошо справились, получились у нас от личные фрукты. Малыши будут рады. Спасибо вам за помощь.