Конспект НОД по аппликации с детьми второй младшей группы "Деревья зимой"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

КОНСПЕКТ НОД ПО АППЛИКАЦИИ С ДЕТЬМИ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ «ДЕРЕВЬЯ ЗИМОЙ»

Цель:  продолжать формировать представления детей о зиме. Закреплять умение  аккуратно отрывать кусочки бумаги и наклеивать детали аппликации. Воспитывать у детей интерес и бережное отношение к природе.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «Зима», отгадывание загадок, слушание песенок.

Материалы: листы цветной бумаги  синего цвета формата А 4 на каждого ребенка, цветная бумага,  клей, кисточки для клея, волшебная палочка Снегурочки, салфетки.

Ход.

Воспитатель: ребята, отгадайте, какое сейчас время года?

Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила.
И на санках прокатила.

(Ответ: зима)

Воспитатель: правильно, зима. Ребята, послушайте рассказ «Однажды в лесу».

Мышонку нравилось, что пришла зима. Зимой гулять тоже хорошо. Он взял лыжи и отправился в лес.

В лесу было белым бело, потому что все укрыл снег.

Как здесь красиво! – думал Мышонок. – Но как изменился лес! Осенью все деревья были в разноцветных нарядах. А зимой они надели белые шубки и шапочки.

 - Деревья, вам тепло или холодно? – спросил Мышонок.

 - На наших ветках много снега, поэтому нам тепло,  - ответили деревья. – Мы не замерзнем.

Мышонок с удовольствием гулял по зимнему лесу и любовался белоснежной красотой.

Воспитатель::  скажите пожалуйста, ребята, что увидел Мышонок в лесу? (ответы детей) Какие были деревья осенью?  Что же  он увидел на деревьях. Сегодня, когда вы шли в детский сад, видели вы что на дороге лежит снег, а на деревьях? (ответы детей)  Какого цвета снег? (ответы детей) Да снег белый, холодный. Когда бывает снег? В какое время года? Какую пользу приносит снег? (ответы детей)

Давайте сделаем, пальчиковую гимнастику.

Проводится пальчиковая гимнастика «Снег»

Снег пушистый лег на ветки.

Изображаем руками деревья: сгибаем руки в  локтях и высоко поднимаем их.

Пальцы растопыриваем,  изображая ветви дерева 

И гулять бегут все детки.  

Указательный и средний пальцы обеих рук  «бегут» по столу, как ножки 

Лепят бабу под окном,    

Делаем «колечки» правой и левой рукой и устанавливаем их одно над другим 

Дружно катят снежный ком.

Соединяем кончики пальцев рук так, чтобы получились «шарики» 

Воспитатель: ребята, на улице мороз, очень холодно, а я предлагаю вам немного поиграть.

Проводится игра: «Не заморозь руки».

Цель: развить ловкость, волю.

Оборудование: волшебная палочка Снегурочки.

Дети стоят в кругу. Ребенок должен быстро убрать руки до того, как Снегурочка дотронется до них палочкой.

Воспитатель: ребята, зимой деревьям очень холодно, дует сильный ветер, крепкий мороз морозит веточки,  а  давайте мы с вами поможем нашим деревьям и укроем их снежком (ответы детей). Для этого нам понадобится салфетка белого цвета, мы возьмем и оторвем небольшой кусочек салфетки, немного примнем руками и приклеим на ветку дерева.

Воспитатель показывает приемы аккуратного наклеивания, дети самостоятельно приклеивают.

Воспитатель: ребята, какие вы молодцы, вы помогли нашим деревьям, и теперь они не замерзнут зимой.

Проводится физкультминутка.

«Мороз»

Но вечер приближается        (разведите руки в стороны),

Вьюга начинается        (покачайте над головой руками из стороны в сторону).

 Крепчает мороз        (с усилием сожмите кулаки)

—Щиплет щеки, щиплет нос        (пальцами слегка ущипните щеки и нос)

Руки стали замерзать        (потрите ладони)

Надо их отогревать                (подышите на ладони).

Вечер приближается                (разведите руки в стороны)

Темнота сгущается.

Нам домой давно пора

До свиданья! До утра!        (помашите рукой на прощание).

Воспитатель хвалит детей и помещает детские работы на выставке.