Аппликация с элементами рисования Ручеёк и кораблик
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Аппликация

с элементами рисования

Ручеёк и кораблик

Задачи. Учить детей составлять изображение кораблика из готовых форм (трапеций и треугольников разного размера) и рисовать ручеёк по представлению. Формировать умение свободно размещать детали, аккуратно приклеивать.

Развивать чувство формы и композиции.

Предварительная работа. Беседа о корабликах и других видах водного транспорта с опорой на наглядность (открытки, фотографии, дидактические пособия). Подвижная игра «Перепрыгнем через ручеёк». Игры с мозаикой. Выкладывание корабликов из разных предметов (карандашей, счётных палочек, шнурков) и деталей конструктора.

Материалы, инструменты, оборудование. Листы бумаги светло-голубого цвета для фона, бумажные формы - трапеции, треугольники двух размеров (для паруса и флажка), клей или клеящие карандаши, фломастеры или карандаши цветные, салфетки матерчатые. Материал для рассматривания: репродукции, художественные открытки или календари с изображением кораблей в море.

Рекомендуемые учебные пособия, наглядность.

Плакат «Морская азбука».

Раскраски на морскую тему.

Технологическая карта по аппликации «Кораблик».

Содержание занятия.

Воспитатель читает детям стихотворение В. Шипуновой «Ручеёк»:

Мши при цычмый ручеёк,

Птички-невелички

 В ручейке купаются,

А на дне травинки

Пля шут-из виваются.

Ручеёк бежит, звенит,

К маме-речке он спешит.

Маме он несёт подарок –

 Белый маленький кораблик.

Воспитатель предлагает детям нарисовать ручейки. Дети берут фломастеры или карандаши и сначала изображаю! струйки ручейка в воздухе (вместе с не дагогом), а затем на листах бумаги светло-голубого цвета.

Затем воспитатель читает стихотворе ние В. Шипуновой «Бумажный кораблик»:

Ручеёк бежит, поёт.

По ручью корабль плывёт –

Кораблик мой бумажный!

На нём расселись важно

 Четыре пассажира:

Один комар-задира,

Две бабочки-подружки

 И толстая лягушка.

Вот какой отважный

 Кораблик мой бумажный.

Воспитатель составляет на фланелеграфе или магнитной доске изображение кораблика из геометрических форм (корпус из трапеции, парус из большою треугольника, флажок - из маленькою.Просит найти и показать парус (флажок) и отправить кораблик в плавание по ручейку. Дети составляют аппликации и по желанию.

После занятия. Оформление выставки

Рисунок «Ручеёк и кораблик».

Составление композиции из нескольких элементов разной формы (ручеёк и кора(шиии), Развитие чувства формы и композиции.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «КУРОЧКА-РЯБУШКА»

- Курочка-рябушка, (1) Куда ты пошла?

На речку. (2) Курочка-рябушка, (1) За чем ты пошла?

За водичкой. (3)

•  Курочка-рябушка, (1) Зачем тебе водичка?
•  Цыплят поить. (4)
•  Курочка-рябушка, (1) Как цыплята просят мин.?
•  Пи-пи-пи, пи-пи-пи! (!>)