Аппликация с элементами рисования "Ручеек и кораблик".
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Аппликация с элементами рисования «Ручеек и кораблик».

Цель: Формирование навыков составления композиции из нескольких

элементов разной формы.

Задачи: 

• Учить детей составлять изображение кораблика из готовых форм.(трапеций и треугольников разного размера) и рисовать ручеек по представлению.
• Формировать умение свободно размещать детали,аккуратно приклеивать.
• Развивать чувство формы,цвета и композиции.

Интеграция разных видов деятельности.  Беседа о кораблях и других видах водного транспорта с опорой на наглядность(открытки,фотографии,дидактические  пособия).Подвижная игра «Перепрыгнем через ручеек».Игры с мозайкой.Выкладывание корабликов из разных предметов (карандашей,счетных палочек) и деталей конструктора.

Взаимодействие педагога с семьей.Педагог знакомит родителей со способами конструирования корабликов из бумаги.

Материалы,инструменты,оборудование. Листы бумаги светло-голубого цвета для фона, бумажные формы-трапеции,треугольники двух размеров(для паруса и флажка),клей или клеящие карандаши,фломастеры или карандаши цветные,салфетки матерчатые.Материал для рассматривания:репродукции,художественные открытки или календари с изображением кораблей в море.

Рекомендуем учебные пособия. Плакат «Морская азбука», Раскраски на морскую тему, Технологическая карта по аппликации «Кораблик».

Содержание изодеятельности. Воспитатель читает детям стихотворение В.Шипуновой «Ручеек».

Вот веселый ручеек.

Он не узок, не широк.

Он не мелок, не глубок.

Наш прозрачный ручеек,

Птички - невелички

В ручейке купаются,

А на дне травинки

Пляшут - извиваются.

Ручеек бежит, звенит,

К маме - речке он спешит.

Маме он несет подарок -

Белый маленький корабли.

Воспитатель предлагает детям нарисовать ручейки. Дети берут фломастеры или карандаши и сначала изображают струйки ручейка в воздухе(вместе с педагогом),а затем на листах бумаги светло-голубого цвета.Затем воспитатель читает стихотворение В.Шипуновой «Бумажный кораблик».

Ручеёк бежит, поёт.

По ручью корабль плывёт -

Кораблик мой бумажный!

На нём расселись важно

Четыре пассажира:

Один комар-задира,

Две бабочки-подружки

И толстая лягушка.

Вот какой отважный

Кораблик мой бумажный.

Воспитатель составляет  на фланелеграфе или магнитной доске изображение корабликаиз геометрических форм(корпус из  трапеции,парус из большого треугольника,флажок-из маленького).Обращение детей на детали,подготовленные для работы.

Самостоятельная деятельность детей. Оформление выстави «Кораблики плывут по ручейку» .Рисование волн.