Конспект занятия по пластилинографии Волшебный пластилин!
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка -  детский сад №14

 г. Кропоткин

Конспект занятия по пластилинографии

для средней группы

Волшебный пластилин!

Подготовила: воспитатель

Пономаренко Т.С.

гр. «Сказка»

Конспект.  

Цель: Ознакомление детей со свойствами пластилина

Задачи:

-беседа о пластилинографии. Показ воспитателем готовых работ, с использованием данной технике, с отражением выпуклых объемных изображений на горизонтальной поверхности;

-познакомить детей с понятием - трафарет, показать и научить приемам работы с ним.

-развивать мелкую моторику руки, развивать цветовосприятие, умение правильно выбирать тон пластилина, графические навыки (умение работать стекой как карандашом, используя прием процарапывание);

   -воспитывать эстетические чувства через восприятие картин великих художников,   закладывать предпосылки любви к природе и бережного к ней отношения.

   Материалы :

• плотный картон
• набор пластилина;
• салфетка для рук;
• доска для лепки;
• стека;
• Прозрачный пластик(крышечки от сметаны)
• Портреты изобретателей пластилина(Франц Колб, Джо Маквикер)

Ход ОД:

1. Организационная часть

Педагог предлагает детям послушать и отгадать загадку:

Я весь мир слепить готов -

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин -

У меня есть...(пластилин)

Молодцы, ребята, а вы знаете ,что беседовать и узнавать что-то новое о пластилине мы будем ни одни. К нам в гости пришел Лепыш.

2.  Ребята, а вы знаете что такое пластилин?

Пластилин— материал для лепки. Раньше он  изготавливался из очищенного и размельченного порошка глины ,туда добавляли воск, животных жиров и других вещества, которые служили для того, чтобы пластилин не высыхал .Позже в него уже стали добавлять красители, что позволило сделать его разноцветным. Служит для выполнения фигур эскизов для скульптурных работ, небольших моделей, произведений малых форм.

А знаете ли вы кто изобрел пластилин?

Вопрос о том, кого считать изобретателем пластилина, является спорным. В Германии им считают Франца Колба в Великобритании — Уильяма Харбута Существует еще одна версия создания пластилина, согласно которой это вещество придумал Джо Маквикер. Первоначально все изобретатели считали, что пластилин должен  использоваться для очистки обоев от пятен. Родственница Маквикера, работавшая в детском саду, получив посылку с пластилином, показала его детям, которые по достоинству его оценили, и через некоторое время пластилин стал использоваться повсеместно, вытеснив глину, которой раньше отдавалось предпочтение.

А для чего мы с вами используем пластилин?

Пластилин используется детьми в качестве материала для поделок. Игры с пластилином способствуют развитию координации пальцев. Для детского творчества желательно применение безопасного пластилина, изготовленного на растительной основе.

Игры с пластилином способствуют развитию мелкой моторики рук, фантазии, усидчивости.

Физ минутка

Ветер дует, задувает, пальму в стороны качает,

А под пальмой краб сидит и клешнями шевелит.

Чайка над водой летает и за рыбками ныряет,

Под водой на глубине, крокодил сидит на дне.

Давайте  вспомним правила безопасного труда с пластилином.:

 После окончания работы вымыть руки с мылом или протереть влажной салфеткой. При работе используются стеки-ножи для пластилина, вытри их после окончания работы. Во время резания их тоже надо протирать, ведь ты пользуешься пластилином разного цвета. Они не острые, но будь при работе внимательным!

Я леплю из пластилина
Всё, что только захочу:
Захочу - слеплю машину,
Мне такое по плечу.

Вылеплю из пластилина
Разноцветных лошадей
И на их широких спинах
Рассажу богатырей.

Вылеплю из пластилина
Моря синего залив.
Там весёлые дельфины
Разрезвились, к нам приплыв.

На деревьях фрукты зреют...
Я любуюсь на красу:
Пластилиновые звери
В пластилиновом лесу

 2. Сообщение темы од:

- Ребята, сейчас я предлагаю вам нарисовать небольшие композиции. И рисовать мы с вами будем не красками и карандашами, а пластилином.

(дети рассматривают работы по пластилинографии, выполненные педагогом)

3. Пальчиковая гимнастика

Лепим вместе колобка, (имитация лепки)

Месим тесто мы слегка. (сжимаем и разжимаем пальцы)

А потом его катаем, (катаем)

На окошечко сажаем. (раскрывают ладони)

Он с окошка прыг, прыг-скок, (хлопают в ладони)

Укатился в лес, дружок! (вращение кистями).

4. Самостоятельная деятельность детей

 Педагог раздает детям шаблоны и предлагает их раскрасить пластилином приемом размазывания.

5. Анализ выполненных работ.

6.Рефлексия.

-Ребята, что вы сегодня узнали нового, а кто приходил к вам в гости?

Что вам не понравилось на занятии, а что понравилось?

Давайте попращаемся с Лепышом и пожелаем ему удачи в пластилинографии.