Птички в гнёздышке. Лепка сюжетная в младшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Лепка сюжетная в младшей группе.

Птички в гнёздышке.

Задачи по занятию подобраны из ФОП ДО возраст детей 3 – 4 года.

Задачи:

Закреплять навык раскатывать комочки прямыми и круговыми движениями, сплющивать шар сминая его ладонями обеих рук.

Учить детей создавать предметы состоящие из 2  частей, соединяя их путем прижимания друг к другу.

Продолжать формировать умения у детей в лепке изображать простые предметы, передавая их образную выразительность.

Находить связь между предметами окружающего мира и их изображением в лепке.

Вызывать у детей положительный эмоциональный отклик на красоту окружающую природу.

Воспитывать способность радоваться от восприятия результата общей работы.

Предварительная работа. Беседа о птицах, уточнение представления о внешнем виде (есть крылья, пёрышки, клювики), способах передвижения и питания. Рассматривания изображения птиц с птенцами. Рассказ о гнездах как жилище птиц, где они спасаются от холода и выводят птенцов.

Материалы, инструменты, оборудование. Пластилин коричневого и жёлтого цвета, бусины, салфетки  бумажные и матерчатые, дощечки для лепки, поворотный диск для показа поделки со всех сторон. Тематический плакат: «Весна», «Птичи прилетели».

Содержание занятия.

Чтения детям стихотворения В. Шипуновой

Затрещала вдруг сорока:
— Ой, беда, беда, беда!
Поднялась в лесу тревога —
Птенчик выпал из гнезда.
На земле остался в ночь.
Надо птенчику помочь.
Филин ухает-хохочет,
Утащить бедняжку хочет.
По зеленым веточкам
Прискакала белочка:
— Птенчик, птенчик, не пугайся,
За пушистый хвост хватайся.
Постарайся не упасть,
Надо нам в гнездо попасть.                                                                                             Вот родное гнездышко.
Перья в нем и зёрнышки.
Филин больше не хохочет.
И сорока не стрекочет.
В гнездышке-кроватке
Птенчики спят сладко.

Затем показ с пояснением способа лепки гнёздышка с птичками:

Берём кусочек пластилина коричневого цвета, катаем шар (круговыми движения ладоней), сплющиваем в лепёшку и серёдку вдавливаем пальчиками, что бы получилось гнёздышко (как перевернутая шапочка);

Берём кусочек пластилина жёлтого цвета, катаем «шарик» - это маленький птенчик, делаем глазки из бусин и клювик усаживаем птенчика в гнездо.

Пальчиковая игра «Летит над полем птичка»

Летит над полем птичка.  (Положить крест-накрест повернутые к себе ладошки, большими пальцами зацепиться – «голова птицы», помахать пальчиками – «крылья»)

Чирик-чик-чик,

Чирик-чик-чик. (Хлопать по коленям то одной ладошкой, то другой на каждый слог.)

Что несет синичка? (Изобразить удивление – приподнять плечи.)

Чирик-чик-чик,

Чирик-чик-чик. (Хлопать по коленям то одной ладошкой, то другой на каждый слог.)

Несет травинку птичка. (Соединить большой и указательный пальцы, как будто держим травинку.)

Чирик-чик-чик,

Чирик-чик-чик. (Хлопать по коленям то одной ладошкой, то другой на каждый слог.)

Гнездо совьет синичка. (Поставить рядом слегка округленные ладошки – «гнездо».)

Чирик-чик-чик,

Чирик-чик-чик. (Хлопать по коленям то одной ладошкой, то другой на каждый слог).

Берём два кусочка пластилина, катаем два шарика – это туловище и голова, соединяем, прикрепляем глазки и клювик – это большой птенчик, его тоже усаживаем в гнёздышко;

Накормим птенчиков дадим им в клювик червячков или хлебных крошек

 После занятий. Оформления выставки для родителей «Птенчики в гнёздышке».